- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Общешкольное родительское собрание
МКОУ «С(К)ОШ-И для учащихся с ОВЗ»
ОБЩЕШКОЛЬНАЯ
РОДИТЕЛЬСКАЯ ВСТРЕЧА
«Все начинается с семьи…»
п. Сарс, 2016 г.
Общешкольная родительская встреча «Все начинается с семьи…»
Звучит музыка (релаксация) При входе в зал каждый родитель берёт красное и синее сердечко (для дальнейшей рефлексии в конце собрания) и присаживается на место.
Психологический настрой
Вступительное слово ведущего
Здравствуйте, дорогие родители! Мы рады видеть вас на нашем родительском собрании и благодарны вам за то, что вы нашли время прийти сегодня в школу.
В воспитании детей мы постепенно набираемся опыта и с каждым шагом совершаем восхождение к вершине Холма Родительской Мудрости.
Сегодняшняя встреча - ещё один шаг.
Каждый из вас сейчас здесь, потому что хочет помочь своему ребёнку стать тем, кем он может стать, потому что вам небезразличны ваши дети. В связи с этим возникает ряд вопросов:
Какую помощь каждый родитель может оказать своему ребёнку?
А кого ребёнок хочет видеть рядом с собой в трудную минуту и в минуты радости?
Как по – настоящему любить своего ребенка, терпеливо строить добрые отношения с ним?
III. Тема родительского собрания
Почему тема семьи и взаимоотношения в семье актуальна всегда?
На этот и другие вопросы мы постараемся ответить в процессе нашего совместного разговора. Итак, тема родительского собрания: «Все начинается с семьи» и начнём нашу встречу с видеоролика «Гимн Семье».
- Посмотрите и подумайте о том, что же такое семья?
Короткая рефлексивная беседа с родителями.
Готовясь к родительскому собранию мы предложили вашим детям написать ответ на вопрос: «Что такое семья»?
Как они это понимают…
И вот какие ответы мы получили…
Семья – это…
…это дружная ,неругающаяся, помогающая друг другу во всём;
…это то место, где тебя любят, уважают, прощают;
…это веселье;
…это дом, где тебя будут любить просто так и никто не обидит;
…это моя жизнь;
..это всё для меня.
IV. Вывод по теме
Семья(по Ожегову)-группа живущих вместе близких родственников.
Семья – это слово, которое понятно всем. Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас.
Семья – это дом, родители, близкие родственники. Это очаг отца и объятия матери. Очаг является символом терпения, а объятия милосердием. В каждой семье трудности смежаются с радостью.
МАТЬ И ОТЕЦ – первые и главные воспитатели. Они учат детей понимать людей и ценить жизнь. Они передают детям лучшее.
V. Семья – пространство ЛЮБВИ.
ЧТО НУЖНО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СЕМЬЯ БЫЛА КРЕПКОЙ?
(Ответы родителей)
Наверное, вы со мной согласитесь, на вопрос «Что такое любовь в семье?» - ответить крайне сложно.
Действительно, сколько существует на Земле людей, столько и различных суждений по этому поводу.
Американский психолог говорил: «Любви надо учиться. Любовь – это искусство, которое требует труда и знаний».
- А как вы понимаете, что такое любовь?
Короткая рефлексивная беседа с родителями.
Все вы правы.
А вот, что говорят дети о любви?
Мы предложили вашим детям написать письма для родителей, в которых они могли сказать всё, что думают, но не могут открыто выразить вслух.
Дорогая моя мамочка!
Я тебя люблю очень сильно. Спасибо тебе за то, что ты вырастила меня. У тебя нежные руки. Я тебе желаю удачи, чтобы ты не болела, была красивая, всегда умная. Оставайся молодой. Дорогая моя мама, прости меня. Что не слушалась. Я всегда буду тебя любить.
Твоя дочь Алсу.
Здравствуй мама!
Я благодарен тебе, что подарила мне жизнь. Спасибо за то, что любишь меня и поддерживаешь в трудное время.
Твой любящий сын Денис.
Любимая моя мамочка!
Я тебя очень люблю! Ты самая добрая, милая, красивая. Спасибо тебе за то, что дала мне жизнь, любовь, доброту. Если бы тебя не было, я умерла бы с горя, у нас был бы полный бардак. Ты так вкусно готовишь. Я тебя обожаю! Люблю тебя, милая моя!
Твоя дочка Валерия.
Посмотрите, какие замечательные строки посвящены родителям.
Любовь – чувство, привязанность, обожание. (С.И.Ожегов. « Словарь русского языка»)
Что такое любовь?
Описать невозможно.
Что такое любовь?
Это просто и сложно.
Что такое любовь?
Нельзя объяснить.
Чтобы это понять –
Нужно просто любить.
Посмотрите какие замечательные строки посвящены родителям.
- Как проявляем мы свою любовь к ребенку? Американский психолог Росс Кэмпбэлл считал, что существуют разные формы проявления любви: прикосновения, взгляд, слова, хорошие поступки, забота о близком человеке.
VI. Солнышко любви. (на слайде)
Почему символом любви мы выбрали солнышко?
(ответы родителей – греет, улыбается, светит, радует).
Так и родительская любовь должна согревать ребенка, оберегать от невзгод, дарить радость и надежду, быть щедрой, быть искренней.
Скажите, а всегда ли мы любим детей искренно?
Всегда ли правильно проявляем свою любовь к ним?
(Ответы родителей).
Родительскую любовь по способам проявления классифицируют как любовь условную и любовь безусловную.
Условная любовь – оценочное отношение к ребёнку, ненастоящая, не духовная, она удобная. Это когда тебя любят за что-то, за определённые поступки, поведения, отношения к чему-либо.
Например: «Если ты будешь умницей, хорошо себя вести, всё кушать… я буду тебя любить и сделаю для тебя всё», «Не жди от нас ничего хорошего, если ты»…
Принцип – если ты не соответствуешь, то я не могу любить тебя.
Безусловная любовь – это когда любят ребёнка просто за то, что он есть, таким, какой есть. Говорят ребёнку, что он нужен и важен, что он – радость и гордость родителей. Когда мама и папа умеют видеть всё хорошее в его существовании. В буклетах, которые мы вручим сегодня родителям, есть Памятка с советами, как построить свои отношения с ребенком так, чтобы он почувствовал вашу любовь и искренность:
1) Безусловно принимайте своего ребенка.
2) Активно слушайте его переживания, мнения.
3) Как можно чаще общайтесь с ним, занимайтесь, читайте, играйте, пишите друг другу письма и записки.
4) Не вмешивайтесь в его занятия, которые ему по плечу.
5) Помогайте, когда просит.
6) Поддерживайте и отмечайте его успехи.
7) Рассказывайте о своих проблемах, делитесь своими чувствами.
8) Разрешайте конфликты мирно.
9) Используйте в общении фразы, вызывающие положительные эмоции.
10) Обнимайте и целуйте друг друга не менее четырех раз в день.
11) Не обсуждайте учителя и его поступки при детях.
12) Не разрешайте говорить плохо об учителе, так как ребенок перестанет стремиться в школу.
13) Если что-то не нравится, лучше прийти в школу и всё узнать.
VII. Формула родительской любви.
Так давайте подведём итог нашего собрания. Многое было сказано о семье, о взаимоотношениях в ней, о любви.
У каждого из нас своё представление о том, как воспитывать детей, свой педагогический «почерк».
Воспитать Человека – огромный труд. Любовь родителей рождает в ребёнке уважение к себе и чувство собственного достоинства. Получая от родителей одобрение, поддержку, любовь ребёнок учится ценить себя с детства и начинает понимать, что «мир создан для меня».
Мы должны помнить:
Наши дети ведут себя как все дети на свете, даже если ведут себя не самым лучшим образом.
Если любить детей такими, какие они есть, дети будут стараться взрослеть и отказываться от плохих поступков.
Если любить детей и выражать им свою любовь только тогда, когда они послушны и радуют вас, они не будут чувствовать, что их любят искренне. Это сделает ваших детей неуверенными, пошатнёт веру в себя.
Если любить своих детей безусловной любовью, они научатся уважать себя. Это позволит им по мере взросления контролировать своё поведение.
Вывод:
Итак, мы говорили о том, как по-настоящему любить ребёнка, терпеливо строить добрые отношения с ним.
– Самые главные слова, которые нужно сказать своему ребёнку:
«Я тебя люблю, мы рядом, мы вместе и мы всё преодолеем».
На этом наше родительское собрание подходит к концу.
Когда вы входили в зал, получили красные и синие сердечки.
Красное сердечко – остался доволен, получил много полезной информации;
Синее сердечко – не получил полезной информации.
И нашу встречу хотим завершить на позитивной нотке, вашему вниманию предлагаем посмотреть концерт, подготовленный учениками нашей школы.
До свидания, до новых встреч!
Список литературы
1.Е.В.Бачева «Родительству стоит учиться» г.Пермь 2016г.
2.Е.В.Бачева «Хрестоматия по родительскому образованию» г.Пермь 2014г.
3.Е.В.Бачева «Мои родительские уроки или письма к любящим родителям» г.Пермь 2007г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214099-obscheshkolnoe-roditelskoe-sobranie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.