- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по русскому языку
КВН по русскому языку.
Ведущий. Вы веселые ребята,
И не любите скучать,
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.
Пусть будут интересны всем
Словесной битвы результаты.
Удачи всем! Вперед, ребята!
Мы начинаем КВН!
Разминка
Каждая команда отвечает на три вопроса:
- Чем заканчивается день и ночь? (Ь)
- Сколько гласных букв в алфавите? (10)
- Какие буквы не обозначают звуков? (Ь. Ъ)
- Какой согласный звук самый злой? (р –он рычит)
- Если этой букве забудешь написать черточку, то она из согласной превратится в гласную? (Й)
- Какая часть слова самая главная? (Корень)
- Какие слова мы всегда пишем с большой буквы? (Имена собственные)
Конкурс «Предмет или действие?» Игроки должны узнать, какое из выделенных слов обозначает предмет, а какое-действие предмета, и доказать ответ постановкой вопросов.
Затопилипечь, чтобы пироги печь. Ведро дало течь, а вода стала течь. Медведь в лесу, не зная правил, однажды мотоциклом правил. | Снежноепокрывало все поле покрывало. Была Катюша запевала, она все песни запевала. Кто без кисти и белил, крыши города белил? |
Команды получают задание на карточках:
|
Найди ошибки
Ведущий.Сейчас мы сможем проверить, в какой команде самые внимательные и грамотные дети. Перед вами диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим роки русского языка. Исправьте ошибки в тексте.
Я шол полестной дарошке в диревню. Месность была мне знакома. В чяще леса слышался галасок малинофки. |
Разгадать слова.
Роанов, ройебов, енось, атербя, олакаб, каяпрёт. (ворона, воробей, осень, ребята, облака, пятерка.)
Конкурс : «Грамматическая арифметика»
« Сосчитайте слово»
КАБАН – АН + ЛУК=
КОРЬ – Ь + ИДОЛ – Л + Р=
КВА + РАК – АК + ТИРА=
КОТ + ЁЛКА – КА=
КАР + ТО + ФЕЛЬДШЕР – ДШЕР=
КА+ПА-А+УС+ТО-О+А=
ПЕМ+РИК-КИМ+ЕМЕ+НА=
Сосчитайте, сколько звуков и сколько букв в словах.
1-я команда 2 – я команда 3 – я команда
Юла – (3 б, 4 зв.) ёж – (2 б, 5 зв.) ямка – (4 б, 5 зв.)
Коньки – (6 б, 5 зв.) деньки – (6 б, 5 зв.) письмо – (6 б, 5 зв.)
Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей делать слово из частей.
Составьте слово по названным частям слова.
Его корень в слове лесной, приставка в слове перелет,суффикс в слове грибок, окончание, как у слова волк.(Перелесок)
Его корень в слове дороженька,приставка в слове попрыгать, суффикс в слове лесник, окончание, как у слова заяц.(Подорожник)
Его корень в слове выход,приставка в слове полёт, суффикс в слове мышка, окончание, как у слова трава. (Походка)
Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, окончание в слове вода. (Расписка)
Его корень в слове снежинка, приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученик. (Подснежники)
Его корень в слове вязать, приставка в слове замолчать, суффикс в слове сказка, окончание в слове рыба. (Завязка)
Его корень в слове снежинка, приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученики. (Подснежники)
Коварная викторина «Да или нет». (Отвечать необходимо быстро)
Ё ударная всегда. (Да)
Двойка- это не беда.(Нет)
Первоклашкам десять лет.(Нет)
Нужен вечером нам свет.(Да)
Вы веселые всегда. (Да)
В небе мчатся поезда. (Нет)
Ведущий . Внимание! Внимание!
Ждет вас новое испытание.
Ох, и трудное предстоит вам задание!
Пассивных сейчас быть не должно-
Помните: «Один за всех, и все за одного!»
Самый грамотный
К. И. Чуковский в книге «От двух до пяти» выделил ошибки. Найди их, запиши правильный ответ.
- Стрелка на часах ходнула разок! (сходила)
- Ой, как больнуло живот! (кольнуло)
- Я только немножко откуснул от пирожка.( откусил)
- Какое червячное яблоко! (червивое)
- Какой песок песучий! (сыпучий)
- Зубовный врач. (зубной)
-Пугательные глазки. (устрашающие)
- Смотри, какая жукашечка ползет! (букашечка)
- Лес заблудительный! (Непроходимый)
Ведущий.
Наш КВН закончен,
Активны были вы.
От игр забавных к знаниям
Команды дружно шли,
Но главные победы,
Конечно, впереди!
Желаю вам, ребята,
Счастливого путь!
Вручение удостоверения знатока русского языка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214681-kvn-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.