- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знатоки леса
Интеллектуальная игра «Знатоки леса»
Ведущий:
Добрый день, дорогие друзья. (звучит музыка: шум леса, голоса птиц)
Когда ты входишь в лес-
Душистый и прохладный,
Средь пятен солнечных
И строгой тишины
Встречает грудь твоя
Так радостно, так жадно
Дыханье влажных трав
И аромат сосны.
Привет тебе, приют свободы и покоя,
Родной страны неприхотливый лес!
Ты полон свежести,
И всё в тебе живое,
А сколько у тебя загадок и чудес!
- Скажите, а что такое лес?
Лес-это сообщество растений, животных «проживающих» в определенном климате.
- Приходилось ли вам, ребята, гулять по лесу спокойно, без беготни, не аукать, не кричать, а просто тихо-тихо пройти по лесной тропе? В таком лесу можно увидеть много интересного: и зайца, и белочку-хлопотунью, и как работают дятлы, или как мыши тащат в свой дом травку, как паучки плетут паутинку, как пчелки собирают сладкий нектар и многое, многое другое. Давайте совершим воображаемое путешествие в природу. Итак, приготовились. Представьте, что мы идем по лесной тропинки. Увидит и услышит много интересного в лесу только тот, кто умеет внимательно слушать и смотреть, кто любопытен и любознателен. Желаю удачи, друзья!
Подходим к полянке, где много различных деревьев.
Что это за деревья?
Что же это за девицы:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в шелках круглый год? (ель)
Лиственное дерево, у которого
листья, как иголки (лиственница)
То ли с крыши, то ли с неба-
Или вата, или пух,
Или, может, хлопья снега
Появились летом вдруг?
Кто же из исподтишка
Сыплет, будто из мешка? (тополь)
У меня длинней иголки,
Чем у елки.
Очень прямо я росту
В высоту.
Если я не на опушке,
Ветки только на макушке. (сосна)
Клейкие почки,
Зеленые листочки
С белой корой
Стоит над горой? (береза)
Ее всегда в лесу найдешь-
Пойдем гулять и встретим.
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем. (ель)
Есть у родственницы елки
Неколючие иголки.
Но, в отличие от елки,
Отпадают те иголки. (лиственница)
Ведущий: А на этой полянке множество грибов. Из предложенных слов составьте названия грибов. (карточки со словами)
РЫБА+ЕЖИК=(РЫЖИК)
МАСКА+СЛОНЕНОК=(МАСЛЕНОК)
ЗАБОР+МОРКОВЬ+ДОМИК=(БОРОВИК)
ОЧКИ+ПЯТЬ+АКУЛА=(ОПЯТА)
МУХА+СОМ+МОРЕ=(МУХОМОР)
СЫР+НОЖ+СЕРЕЖКИ=(СЫРОЕЖКИ)
В лесу на деревьях можно встретить много различных птиц и услышать их голоса.
Что же это за птицы?
Какая птица выше всех летает? (орел)
Какая птица быстрее всех летает? (стриж)
Какую птицу называют «лесным доктором»? (дятел)
Какую птицу называют «сплетница»? (сорока)
Какая птица имеет длинный хвост? (павлин, сорока)
Кто днем спит, ночью летает, прохожих пугает? (филин)
Птица, в которую превратился гадкий утенок. (лебедь)
Эта птица выводит птенцов в дождь.
Какая птица является ближайшей родственницей снегурочки? (снегирь)
У какой птицы хвост рожками? (ласточка)
Какая птица со времен древних греков считается символом мудрости и познания? (сова)
Какую птицу называют крылатым почтальоном? (голубь)
Какая птица умеет считать годы нашей жизни? (кукушка)
В лесу много зверей. А знаем ли мы их?
Внимание! Содержание вопросов предусматривает неординарный подход к их разгадкам.
У какого из зверей фамилия Топтыгин? (медведь)
Кого считают царем зверей? (лев)
Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (зебра)
Кого величают по отчеству Патрикеева? (лиса)
Кто вместо удочки использовал свой хвост? (волк)
Кого в шутку называют косым? (заяц)
Как называется самая маленькая лошадь? (пони)
Привал. Приближаемся к реке. Мы у реки.
Какая рыба вооружена лучше других? (рыба-меч)
На какой рыбе ездит водяной в русских народных сказках? (сом)
Какая рыба, кроме золотой, способна выполнять человеческие желания? (щука)
Каким орудием лова рыбы пользовался известный пушкинский старик? (неводом)
Какой рыбе на зубы лучше не попадаться? (акуле)
Какая рыба помогает нам чистить бутылки? (ерш)
Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу»? (сельдь)
Конкурс пословиц и поговорок о рыбе и рыбалке. Игра «рыбалка». Кто больше поймает рыбы. (удочка и рыбки с магнитами)
В животном мире есть разные способы передвижения: бег, ходьба, ползанье. Многие животные передвигаются прыжками. Попробуйте попрыгать так же, как делают: воробьи, кенгуру, зайцы, лягушки, кузнечики.
Когда гости приходят к кому-нибудь на день рождения, они обязательно исполняют для именинника песню. Например «Песню крокодила Гены», которые начинаются словами: «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам…»
Представьте, что день рождение празднуют не девочка и не мальчик, а какое-нибудь животное. И к нему пришли сородичи. Покажите, как они спели бы песню про день рождение, если они не умели бы говорить словами. А не умеют они говорить, потому что они: вороны, волки, лягушки, козы, куры, петухи.
А уж цветов в лесу множество. Мы с вами на поляне, где различных цветом много.
Конкурс «Ромашка» (она на доске, на лепестках - загадки)
Рос шар бел, дунул ветер-шар улетел. (одуванчик)
Лик пахучий, хвост колючий. (роза)
Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (подсолнух)
Эй, звоночек, синий цвет! С языком, а звона нет! (колокольчик)
Кувшины и блюдца не тонут, не бьются. (кувшинки)
Белая корзинка, золотое донце. (ромашка)
Держит девочка в руке облако на стебельке. ( одуванчик)
А сейчас лес загадал вам свои загадки.
Найди зверя, птицу, насекомое, рыбу.
Астрономия-сом
Атеист-аист
Багаж-жаба
Банка-кабан
Волна-вол
Зонтик-кит
Пион-пони
Кино-кони
Колосья-лось
Каркас-рак
Осада-оса
Оттенок-енот
Щавель-лещ
Кожуч-жук
А сейчас давайте вспомним народные приметы.
Закончите их.
Дым поднимается вверх-(к хорошей погоде)
Туман над лесом стоит-(к дождю)
Ласточки и стрижи летают над самой землей-(к дождю)
Вечером сильно стрекочут кузнечики-(к хорошей погоде)
Дым идет книзу или стелется по землю-(к дождю)
Грачи пасутся на траве-( к дождю)
Видно много пауков-(к хорошей погоде)
Ведущий: Вот и закончилось наше чудесное путешествие по лесной тропинке. Как много мы узнали и вспомнили! Но главное, мы не должны забывать, что все мы-дети природы. И с малых лет человек должен познавать ее и непременно учиться любить, оберегать, разумно пользоваться ее богатствами. Надеюсь, что вы еще больше будете любить наш лес, проявлять интерес к жителям страны лесной и оберегать ее. Игра показала, что вы много знаете о лесе.
Лес-не только для нашей забавы,
Он богатство нашей страны
Все деревья в ней, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья взращены.
Каждый куст берегите, ребята!
Где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата
Березняк иль малинник густой.
А уж сколько орехов и ягод!
Их, пожалуй, считать- не сочтешь!
Будьте верными лесу, ребята,
Ведь красивее мест не найдешь!
Знатоки птиц, зверей, цветов, рыб, народных примет, пословиц о рыбе и рыбалке, лучшие рыболовы награждаются шоколадными медальками.
Спасибо всем за общение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214684-znatoki-lesa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Медиация в системе образования»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.