- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Золушка 2016»
Сценарий праздника «Золушка – 2016»
Автор – Тараненко Лариса Анатольевна,
учитель русского языка и литературы МБОУ «ООШ с. Старицкое»
Энгельсского района Саратовской области
Музыкальный номер ТАНЕЦ «ДОЖДЬ В ЛАДОШКАХ»
СЛОВО ВЕДУЩЕГО: ПОЗДРАВЛЕНИЕ. ОБЪЯВЛЕНИЕ ПРЗДНИЧНОЙ ПРОГРАММЫ
Мачеха сидит и красит ногти. Вбегают 3 дочери и, перебивая друг друга, начинают кричать: «Маменька, маменька!»
Маменька: «Что случилось, почему вы так шумите?»
Алина в фартуке: «Маменька, посмотрите, что стало с моими руками…»
Маша в фартуке и на лице мука: «А я на кого я стала похожа?»
Вика с ножницами в руках: «А у меня все руки исколоты».
Алина: «Вот-вот, я посуду мою, мою, а она не заканчивается».
Маша: «Ничего, хорошая посуда скоро закончится: у чашек уже ручек нет, а тарелки все в трещинах».
Вика: « А твою еду вообще есть нельзя: компот вечно солёный, суп сладкий, а твои пирожки даже собаки не едят».
Алина: « А ты прямо мастер стирать бельё (показывает дыру на фартуке)».
Маменька: « Девочки, не ссорьтесь, и не стоит поднимать такой крик, вы сами виноваты, ведь мог принц выбрать кого-нибудь из вас, тогда мы жили бы сейчас во дворце. Так нет же, принц выбрал Золушку, теперь она во дворце, а вы выполняете её работу».
Вика: «Как же Золушка делала всё одна?»
Маша: «А может, она слово какое-нибудь волшебное знала?»
Алина: «Нет, ей мышки и птички помогали».
Маменька: «Не болтайте ерунды, просто она это умела делать, а вы нет».
Вика: «А вы, маменька, взяли и помогли бы нам!»
Маменька: « Я?!.. Но я же… Нет, мы поступим иначе, мы дадим объявление, что ищем домработницу, которая (начинает загибать пальцы) умеет готовить, стирать, шить, …
Вика: «И где же вы найдёте ту, которая будет выполнять столько работы?»
Маменька: « Хорошо, мы поступим иначе. Мы объявим конкурс Золушек».
Маша: « Гениально!»
Алина: «Прекрасно, они придут и будут вместо нас работать».
Вика: «Размечтались, то-то все побежали с радостью мыть посуду, стирать, убирать».
Маменька: « А мы не будем их пугать заранее, а предложим пройти конкурс на роль Золушки и объявим, что победительница получит приз…»
Вика: «Нитки и иголки,..
Маша: «… половник,..
Алина: «… и тряпку».
Маменька: « Глупенькие мои девочки, мы подарим ей мечту: стать принцессой. А потом… отправим её мыть посуду.(выходит на середину зала и под звуки фанфар объявляет) Внимание! Внимание! Внимание! Всех девушек нашего королевства мы приглашаем участвовать в конкурсе «Золушка - 2016» Вас ждут сюрпризы и подарки.
Ведущий: Пока наши герои готовятся к встрече гостей, мы посмотрим наш музыкальный номер «Кадриль»
Маменька: « Давайте представим наших будущих Золушек»:
__________________________________________________________________________
Маша: «Я объявляю первый конкурс. Все мы любим овощи и фрукты, вот вам и нужно распределить их по группам, а то в моей голове они перепутались».
Маменька: «А оценивать все конкурсы мне помогут мои кузины из соседнего королевства» ____________________________________________________________ (на магнитной доске имена участниц конкурса, баллы подсчитываются и вывешиваются картинки «Хрустальная туфелька»).
КОНКУРС «ОВОЩИ И ФРУКТЫ» распределить на 2 группы.
СЛОВО ЖЮРИ
Алина: « Можно, можно, теперь я проведу конкурс. Вот у Золушки всё было подписано, но сажа на кухне закоптила некоторые слова, я не могу сама разобраться. Помогите мне, вставьте нужные буквы, чтобы получилось то, что можно найти на кухне».
НА КАРТОЧКАХ НАПИСАНЫ НАЗВАНИЯ КРУП, КУХОННОЙ ПОСУДЫ, УЧАСТНИЦЫ КОНКУРСА ДОЛЖНЫ ВОССТАНОВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ.
СЛОВО ЖЮРИ
Музыкальный номер
Вика: «Посмотрим, посмотрим, как вы с моим заданием справитесь. Вот соберёшься на бал, а платье-то с дыркой. Вот вам иголка, нитки и пуговицы, покажите нам, кто из вас самая лучшая швея, пришейте все пуговицы быстро и аккуратно».
(КОНКУРС «БЕЛОШВЕЙКА» Иголка с ниткой, ножницы, три пуговицы.)
Музыкальный номер
СЛОВО ЖЮРИ
Маменька: «Мы узнали, кто из вас хорошо шьёт, лучше всех может приготовить обед. Теперь проверим вашу ловкость, вот, например, наша Золушка могла принести на подносе сразу 4 завтрака».
КОНКУРС «ОФИЦИАНТ» (ОДНОРАЗОВЫЕ СТАКАНЫ, ЧАЙНАЯ ПАРА, ВАЗА С ЦВЕТАМИ. 2 ПОДНОСА) по парам.
СЛОВО ЖЮРИ
Алина: «Маменька, мне кажется, нам с ними будет скучно».
Маменька: «Почему?»
Алина: «Наша-то Золушка прекрасно пела и танцевала, и нас научила, вот послушайте».
Музыкальный номер ПЕСНЯ «МАМА» гр. «Индиго»
Маменька: «Молодцы, доченьки, теперь наши конкурсантки покажут, что они умеют».
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ «КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР»
СЛОВО ЖЮРИ
Вика: «Маменька, мне кажется, что наши будущие Золушки всё могут. А вот смогут ли они поддержать беседу, пригласить гостей».
Маменька: «А давайте проверим, как воспитаны наши Золушки. Вам необходимо будет за 3 минуты вспомнить как можно больше вежливых слов и записать их».
КОНКУРС «ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА»
Музыкальный номер
СЛОВО ЖЮРИ. НАГРАЖДЕНИЕ.
Маменька: «Теперь, Золушка, принимайся за работу»(вручают ей фартук, половник).
В зал входит маленький принц:
-Здравствуйте, дорогая Золушка, я пришёл за тобой. Я внимательно следил за всем, что ты делала, и решил, что твоё место не на кухне, а во дворце. Ведь с такими качествами можно многого добиться.
Маменька и дочки: «А как же мы?»
Маленький принц: «А вы учитесь всё делать сами».
Маленький принц и Золушка уходят.
Белицкая Ольга
Маменька: «Да, дорогие мои девочки, придётся учиться делать всё самим, ничего, доченьки, в жизни всё пригодится».Музыкальный номер
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214879-scenarij-prazdnika-zolushka--2016
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.