- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд по теме «Глагол»
5021
0
КРОССВОРД
(Упражнение в подборе глаголов неопределенной формы, постановка вопроса к ним.)
- Сейчас мы разгадаем кроссворд. Для этого вам требуется умение правильно ставить глагол в неопределенную форму и верно задавать к нему вопрос.
1. Обращаться с просьбой. (Просить.)
2. Прийти с опозданием. (Опоздать.)
3. Относиться бережно к чему-либо. (Беречь.)
4. Нести охрану. (Охранять.)
5. Нести службу. (Служить.)
6. Одержать победу. (Победить.)
7. Сделать маленьким. (Уменьшить.)
8. Сделать белым. (Побелить.)
9. Принять решение. (Решить.)
- Прочитайте, какое слово получилось в выделенном вертикальном столбце? (Спряжение.)
- Что это такое? (Мы пока не знаем.)
- Сегодня на уроке вы познакомитесь со спряжением глаголов, узнаете, что значит – проспрягать глагол. Перед вами стоит задача – научиться определять лицо и число глагола, спрягать глаголы в настоящем и будущем времени.
КРОССВОРД
1 | ||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||
Ответы
п | р | о | с | и | т | ь | ||||||||||||
о | п | о | з | д | а | т | ь | |||||||||||
б | е | р | е | ч | ь | |||||||||||||
о | х | р | а | н | я | т | ь | |||||||||||
с | л | у | ж | и | т | ь | ||||||||||||
п | о | б | Е | д | и | т | ь | |||||||||||
у | м | е | н | ь | ш | и | т | ь | ||||||||||
п | о | б | е | д | и | т | ь | |||||||||||
р | е | ш | и | т | ь | |||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214897-krossvord-po-teme-glagol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Основы охраны труда»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.