Конспект урока по английскому языку по теме: Young Rock Lovers in England

Этапы урока и время их начала

Речь и действия учителя

Речь и действия учащегося

Наглядные пособия, ТСО

I.Начало урока

08:30

Good morning! Glad to see you today.

What date is it today?

Thank you.

Today we will talk about Youth Festivals in England andmusic. Music’s one of the most interesting topics for communication. We will share our preferences and learn more about each other. We will listen to radio programme and find out what teenagers prefer to listen.

So, let us start working.

Good morning!

It is the 18^th of May

Учащийся слушают учителя и настраивается на работу.

Запись даты в скайпе

II.Фонетическая зарядка

08:32

But first let us work at our intonation. Look at the blackboard, please. Here you can see sentences with.

Whether the weather be fine (Будетлипогодахорошей)

Or whether the weather be not. (Или нет.)

Whether the weather be cold (Будет ли погода холодной)

Or whether the weather be not. (Илинет.)

We will walk together. (Мы будем гулять вместе.)

Whatever the weather (Какой бы ни была погода,)

Whether we like it or not. (Нравится ли нам это или нет.)

Try to read these sentences with correct pronunciation.

Алгоритм:

Презентация

Перевод

Звук

Слово

Словосочетание

Предложение

Запись на доске

III.Речевая зарядка

08:36

Today we are going to start talking about music in England and youth festivals. But before I want to know your preferences in this sphere. Answer my questions.

01. Do you know any festivals that took part not so long in our town?

02. By whom was this festival made?

03. What is the purpose of this festival?

04. You can find information about festivals in the Internet and newspapers?

1. How much do you like music?

2. What is your favourite style?

3. How often do you listen to the music?

4. Where do you listen to the music?

5. Why do you listen to the music?

6. What are your favourite musicians?

7. Does music help you? How? ит.д.

Учащийся отвечает на вопросы учителя

01.Yes,theyare

02. By local goverment

03. To communicate with each other,

04.Yes, of course.

1. I like music very much.

2. I love pop and rock music.

3. I listen to the music every day. ит.д.

IV.Основная часть

1этап

Обучение лексике

08:40

Look at the words you can use when you describe a festival. Match the words with the translation.

to support современный

state library

to communicate талантливый

regional мелодичный

talented поддерживать

романтичный

melodious общаться

romantic областной

государственная библиотека

Учащийся распределяет слова и их перевод самостоятельно, затем зачитывает в классе.

3 этап

Обучение монологической речи

08:46

What kinds of music festivals do you know in England?

Let’s remember the history of rock music. It is a text about «Queen». Read it and find specific information. There are 4 questions. Let’s read the text and check your ideas about its context.

Учащийся отвечают на вопрос.

Учащийся читает текст и отвечает на вопросы по тесту

Приложение1

4этап

Обучениедиалогической речи

08:54

Ask me about my preferences in music and festivals. Then answer my questions.

Учащийся опрашивает учителя музыкальных вкусах и фестивалях

5этап

Проверкад/з

10:55

Your hometask for today was Ex.7, p.43, workbook. Let’s check it.

Проверка д/з. Учащийся отвечает на вопросы анкеты.

V.Окончаниеурока

11:00

We have not much time left, so let us sum up. You've worked quite well at the lesson. We talked a lot about music and our favourite festivals in Belgorod. Listen to your marks. The hometask is (упр.6 part 3), стр.54 Reader) . Thank you for the lesson, goodbye!

Учащиеся слушают комментарии учителя по уроку и оценкам, записывают домашнее задание в дневники

Запись домашнего задания на доске