- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Финансовая азбука для малышей: учимся считать деньги играя
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района «Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Белоярский»
«Урок финансовой грамотности»
Классный час для 3 класса
Подготовила
учитель начальных классов:
Пиунова Е.В.
2016г.
Цели:
- сформировать у учащихся представление о финансах простым и понятным языком;
- обогатить словарный запас учащихся.
Задачи:
воспитывать экономическое сознание, экономическую культуру;
развитие интереса к экономическим знаниям через игру;
развитие умения применять знания в современной жизни.
Материалы и оборудование: компьютер, листы бумаги, ручки.
Ход классного часа:
Учитель:
Третий год 7,8 сентября по всей стране проходит Всероссийская акция «День финансовой грамотности в учебных заведениях».
Рано или поздно любой человек, которому не все равно, что происходит с его деньгами сейчас, и что будет происходить с ними в будущем, задается вопросом – как мне правильно обращаться с моими финансами? Т.е. человек задумывается над тем, как повысить финансовую грамотность.
Этот термин finansia возник в XIII-XV вв. переводится с латинского как наличные средства, доход.
В самом упрощенном варианте определение финансов звучит так: финансы — это деньги. Но финансы — это не только наличные деньги, но и денежные средства на счетах в банках, и чеки, и аккредитивы, и др. финансовые инструменты.
Финансовая грамотность – понимание основных финансовых понятий и использование этой информации для принятия разумных решений, способствующих благосостоянию людей. К ним относятся принятие решений о тратах и сбережениях, планирование бюджета, накопление средств на будущие цели, например, получение образования или обеспеченная жизнь в зрелом возрасте.
Учитель:
Вопрос: Как называется наука, изучающая финансовые вопросы?
Ученик:
Экономику - науку – Не придумаешь от скуки. Чтобы лучше понимать, Как хозяйством управлять, Нам нужны ее ученья Для дальнейшего уменья. А потребности у нас Все растут из класса в класс. И товарооборот Все растет из года в год. | Но ресурсы иногда Ограничены бывают И возможности не все Перед нами открывают. Мы настроились серьезно С экономикой дружить, Чтобы в будущем достойно Нашей Родине служить. Ярослав Ромашев |
Учитель:
Экономика - это наука, которая учит в нужном количестве производить и правильно распределять материальные и финансовые ресурсы.
Современный человек без экономических знаний не может считать себя подготовленным к жизни и работе.
Экономика учит, как использовать ресурсы, управлять предприятиями, планировать работу, вести бизнес, чтобы в итоге быть богатым. Быть богатым не стыдно, если ты честно заработал деньги своим умением, знаниями, трудом. Конечно, чтобы стать богатым, недостаточно изучать экономику надо научиться применять экономические знания на практике.
Учитель:
Проверим, знаете ли вы экономические термины:
Основной закон, в котором отражены экономические основы государства
(конституция)
Финансовый документ с планом доходов и расходов(бюджет)
Стоимость товара, выраженная в деньгах (цена)
Финансовое учреждение для накопления денег (банк)
Обесценивание денег (инфляция)
Сфера обмена денег на товары и услуги, и товары и услуги на деньги (рынок)
Обмен товара на товар (бартер)
Всеобщий эквивалент, «товар товаров» (деньги)
Учитель:
Экономическая задачка
1. Вырастили зайцы две грядки моркови - всего 50 кг. Одну грядку они сами обрабатывали, а на другой у них Барсук трудился и за свою работу 100 рублей попросил. Да еще на семена и удобрения было потрачено 25 рублей. Половину моркови зайцы себе оставили, в кладовку положили. А остальную решили продать, только вот не знают, по какой цене им торговать, чтоб в убытке не оказаться. Помоги им!
Ответ: затраты – 125 рублей, на продажу 25 кг, следовательно, себестоимость 5 рублей за кг, надо продавать выше этой цены
2. Два бизнесмена поспорили: кто получит больше прибыли? В итоге Иванов выручил от продажи своих товаров 5000 рублей, а расходы его составили З000 рублей. А Сидоров наторговал на 1000 рублей меньше, но и затратил своих денег 1500 рублей. Кто выиграл спор?
Ответ: прибыль Иванова 5000-3000=2000 рублей,
прибыль Сидорова 4000-1500=2500, Сидоров выиграл спор.
Экономика для детей (ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ)
Люди ходят на базар:
Там дешевле весь… (товар)
Това́р — любая вещь, которая участвует в свободном обмене на другие вещи.
На товаре быть должна обязательно …(цена)
Цена - это количество денег, которое определяет ценность вещей. .
Как ребенка нет без мамы,
Сбыта нет без…(рекламы)
Реклама - это рекламное средство в виде наружных плакатов.
Чуть оплошаешь - так в тот же момент
Рынок захватит весь твой… (конкурент)
Конкурент - человек, который конкурирует с кем-нибудь.
Коль трудился круглый год,
Будет кругленьким … (доход)
ДОХОД - деньги или материальные ценности.
6. Журчат ручьи, промокли ноги,
Весной пора платить … (налоги)
Налоги - установленный обязательный платёж, взимаемый с граждан и юридических лиц.
6.
Спи спокойно без тревоги,
Заплатил коль все …(налоги)
Собирает НАЛОГИ Налоговая инспекция.
Дела у нас пойдут на лад:
Мы в лучший банк внесли свой…(вклад)
Вклад - вложенные в банк деньги, ценности.
Приносить доходы стал
В банке папин… (капитал)
Капитал - стоимость, КОТОРАЯ приносит прибавочную стоимость (самовозрастает).
На рубль – копейки, на доллары-центы,
Бегут - набегают в банке… (проценты)
ПРОЦЕНТ (от лат. procentum - за сто). Проценты применяются в хозяйственных РАСЧЕТАХ.
Мебель купили, одежду, посуду.
Брали для этого в банке мы… (ссуду)
Ссуда, юридич., договор, по которому по истечении срока возвращают деньги с процентами.
Чтобы дом купить я смог,
Взял кредит, внеся…(залог)
ЗАЛОГ — заложенное недвижимое имущество или другие ценности, которое в случае неуплаты долга остается банку.
И врачу, и акробату
Выдают за труд… (зарплату)
ЗАРПЛАТА - заработная плата.
В банке для всех вас висит прокламация:
«Деньги в кубышках съедает…» (инфляция)
Инфля́ция (лт. Inflatio — вздутие) — повышение общего уровня цен на товары и услуги.
Чтобы партнеров не мучили споры,
Пишут юристы для них… (договоры)
Договор - соглашение двух или более лиц, устанавливающее их права и обязанности.
СТАЛ владельцем, братцы, я -
Вот завода…(акция)
Акция - ценная бумага.
1 | |||||||||
2 | |||||||||
3 | 3 | ||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
6 | |||||||||
7 | |||||||||
8 | |||||||||
9 |
2) Тот, кто взял в долг деньги.
3) Он может быть начальным, оборотным.
4) Предоставление денег в долг под проценты.
5) Работа по специальности.
6) Долгосрочная аренда машин, оборудования.
7) Часть зарплаты, которая выдаётся перед работой.
8) Форма обмена за деньги.
9) Буквально – "банковская записка".
Получилось 1) (по вертикали) Денежное вознаграждение наёмным работникам.
1 | |||||||||
2 з | а | ё | м | щ | и | к | |||
3 к | а | п | и | т | а | л | |||
4 к | р | е | д | и | т | ||||
5 п | р | о | ф | е | с | с | и | я | |
6 л | и | з | и | н | г | ||||
7 а | в | а | н | с | |||||
8 т | о | р | г | о | в | л | я | ||
9 б | а | н | к | о | а | т |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215507-urok-finansovoj-gramotnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.