Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
08.09.2016

Красна изба углами

Сценарий внеурочного занятия по музыке для 4 класса «Красна изба углами» посвящен русской народной культуре. Материал включает изучение традиционных песен, пословиц и поговорок о доме и семье. Учащиеся познакомятся с устройством русской избы, символикой её углов, что способствует пониманию национальных обычаев. Занятие направлено на развитие вокальных навыков через разучивание фольклорных произведений, формирование уважения к культурному наследию и сплочение коллектива. В сценарии предусмотрены игровые элементы, групповая работа и творческие задания, соответствующие возрастным особенностям младших школьников. Готовый конспект с подробным планом и музыкальным репертуаром поможет педагогу провести содержательный и увлекательный урок.

Содержимое разработки

Название объединения: кружок «Хоровое пение»

Класс: 4 «А»

Направление деятельности: художественно-эстетическое

Тема: «Красна изба углами»

Форма проведения: рассказ с элементами беседы.

Цель:

Задачи:

Расширить кругозор детей об истории и народных традициях, познакомить с предметами быта старины, нацелить на воссоздание культурных ценностей русского народа.

2. Воспитывать чувство любви и гордости к своей Родине.

3. Продолжать работу по сплочению коллектива родителей и детей, совершенствовать коммуникативные качества, творческие способности.

Ход занятия

Учитель:- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Екатерина Андреевна, сегодня занятие проведу у вас я!

- Давайте представим, что мы с вами находимся в Русской избе.

-Скажите, вы когда-нибудь видели Русскую избу? (Ответы детей)

- А кто бывал в Русской избе? (Ответы детей)

- В стародавние времена, да и в наше время у каждого человека был дом.

- Как вы думаете, ребята, для чего человеку нужен дом?

- Как мы себя чувствуем дома?

- Почему говорят: «В гостях хорошо, а дома лучше?»

Дети: - В своем доме мы cвободны, вокруг все самое дорогое и любимое.

Учитель: -Даже в старину люди делали себе жилище, где можно было спрятаться от холода и непогоды, от диких зверей, погреться у огня. Мы приходим домой отдохнуть и набраться сил.

-А из чего люди раньше могли построить себе дом? Из какого дерева? Сейчас я загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать:

«Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но, в отличие от елки,

Опадают те иголки»(лиственница)

-Почему же из лиственницы строили дома?

Потому что, когда лиственница намокает, она становится прочнее и крепче, почти как камень. Такой дом будет стоять долго, не будет гнить. Но строили дома и из сосен, а нижние бревна старались класть из лиственницы.

(Слайд 2) В таком доме воздух всегда пахнет смолой. Особенно в ней хорошо тепло зимой, когда за окном мороз да вьюга.

- В избе всегда считали святыми 3 места:

(Слайд 3) Красный угол. В красном углу совершались ежедневные моления, с которых начиналось любое важное дело. Красный угол - самое почётное место в доме. Человек, пришедший в избу, мог пройти туда только по особому приглашению хозяев. Красный угол старались держать в чистоте и нарядно украшали. Само, название угла «красный» означает «красивый», «хороший», «светлый». Его убирали вышитыми полотенцами.

-Дети, как вы думаете, что же в избе было самым главным?

А как вы думаете, для чего люди молились?

Дети: Для благополучия в семье, для богатого урожая.

Учитель: - Обратите внимание на то, как украшены иконы - льняными полотенцами, вышитыми русскими узорами.

Дети, а что же было 2-м из главных мест в избе? Послушайте, да отгадайте мою загадку:

«Летом спит,

Зимой горит,

Рот открывает,

Что дают – глотает»(печь)

(Слайд 4)Печь- это сердце дома. Печь кормила семью, обогревала дом, на ней спали младшие детки и старики, сушили одежду и даже мылись. Как встанет поутру хозяйка, так первым делом начинает растапливать печку. Печка — деревенская кормилица. - Скажите, ребята, чем же могла печь накормить своих хозяев? (Ответы детей)

- В русской печи готовили щи, кашу, пекли хлеб, пироги.

- (Слайд 5) Стол– это « божья ладонь». «Хлеба ни куска – стол -  доска»- так говорили крестьяне.   В русской избе почти все было сделано руками самих крестьян. Мебель была самодельная, деревянная, очень простая. Лавки, где спали, сундук для вещей, скамейки для сиденья за столом.

- Какие же предметы еще находились в русской избе? Это мы узнаем с помощью загадок. Я буду загадывать загадки, а вы постарайтесь найти отгадки.- «Всех кормлю с охотою,

А сама безротая»(ложка) (Слайд 6)

- В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка, которую вырезали из дерева. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит». Ложкой не только ели, на ложках можно было играть и пускаться в пляс. Игра на ложках сохраняется и в наше время, и сейчас существует целая школа игры на деревянных ложках. А сейчас я предлагаю вам посмотреть видео, как дети музыкальной школы играют на деревянных ложках! (видео)

Люди не только любили играть на ложках, но и играть и веселиться. И я вам сейчас предлагаю немного поиграть.

- Ритмическая игра.

Баба сеяла горох-ходьба по кругу простым хороводным шагом. На сильную долю взмах рукой вправо и возвращение ее на пояс.

Прыг-скок, прыг- скок!- дети приплясывают, часто притопывая. Заканчивают приседом на заключительное слово.

Обвалился потолок- обхватив голову руками, дети показывают огорчение из-за случившегося (качают головой)

Прыг- скок, прыг- скок!-

Баба шла, шла, шла,- дети идут простым шагом, приседают на

Пирожок нашла. слово «нашла».

Села, поела- повторение движений, указанных выше.

Опять пошла.

Баба встала на носки,- дети двигаются на носках,

А потом на пятки, двигаются на пятках.

Стала русского плясать,- дети делают 2 прыжка вперед.

А потом вприсядку.- присели.

(Слайд 7)- А еще русские люди любили петь частушки.Частушки- короткие песенки-куплеты, обычно рифмованные четырёхстишия с юмористическим содержанием. Даже в сказке режиссер показал частушки, давайте с вами вместе посмотрим. Видео Частушек.

В разных областях были частушки на свой мотив.

А сейчас мы с вами посмотрим русский народный танец (1920 г.)

- Посмотрите, что в русской избе не только пели частушки, но и танцевали. Обратите внимание на то, что танцевали все без стеснения.

Дети, а сейчас я вам загадаю еще одну загадку. Послушайте ее.

«Выпускает жаркий пар

Древний чайник…»(самовар). (Слайд 8)

- За самоваром собиралась вся большая крестьянская семья, пили горячий чай с медом, с пирогами и блинами. Самовар стал символом добра, домашнего уюта и семейного покоя.

О самоваре сочиняли множество песен, одну из них мы с вами сейчас споем.

Разучивание и исполнение песни «Пых- пых самовар»

- Вот и подошло наше пребывание в Русской избе к концу.

- Скажите, ребята, что же интересного в Русской избе мы с вами сегодня увидели, что нового и интересного для себя вы сегодня узнали на нашем занятии? Какую музыку мы с вами слушали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215786--krasna-izba-uglami

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки