- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кис-мяу шоу»: Сценарий праздника кошек с конкурсами и творческими заданиями для начальной школы
Внеклассное мероприятие « КИС-МЯУ ШОУ»
Цель внеклассного мероприятия: Воспитание духовно-нравственных качеств личности учащихся.
Задачи, направленные на достижение личностных результатов
- формирование коммуникативности в общении и сотрудничестве со сверстниками в разных видах деятельности;
- воспитание любви и гуманного отношения к братьям меньшим на примере домашних кошек;
- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки , принятые решения и выполненный творческий продукт;
- развитие патриотических чувств.
Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов
- развитие умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами;
-развитие умения слушать и слышать собеседника.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, музыкальные композиции, сообщения учащихся; жетоны-мышки, цветные карандаши, клей, цветная бумага, картон, ножницы.
2 команды с выбранным капитаном и названием. За победу в конкурсе та и другая команда получает приз – «мышонка». Побеждает команда, набравшая большее количество «мышат». Оценивает конкурсы жюри.
Ведущий: Мир животных - необыкновенная сказочная страна. Страна великих открытий и потрясений, страна любви и преданий. Что же это такое – наша домашняя кошка?
“Кошка самое удивительное животное, очень гордое и независимое. Некоторые считают кошку коварной обманщицей только за то, что она не умеет претворяться и своим отношением к человеку выражает эмоции”.
Кошка-это не только огромное удовольствие, но и большая ответственность. Кошку накормить, подлечить, защитить от врагов. А это так не просто… Как можно не любить кошек? Они верные и преданные, они нас в горе часто утешают. Но кто же они - наши домашние кошки? Откуда пришли? Каковы их предки?
Сейчас мы послушаем сообщения участников .
( Домашняя кошка – одно из древнейших одомашненных человеком животных. Практически во всех странах мира кошка оказалась неизменной спутницей человека. Её Родиной считается Африка. В Древнем Египте уже в III веке до нашей эры прирученные кошки жили в домах, охраняя от грызунов амбары с зерном. Особая, прямо таки райская судьба, ожидала кошку в Египте, где жрецы возвели её в ранг священного животного. Кошка была посвящена богине Баст, или Бастет. Изображали эту богиню с кошачьей головой. Множество статуэток, храмов были посвящены кошкам. Им поклонялись, приносили жертвы.Средняя продолжительность жизни кошки – 10-12 лет. В честь кошек там устраивали праздники, где собиралось до 70 000 людей обоего. пола, не считая детей.)
Ведуший: У вас в доме есть кошка?
Вы счастливый человек! Ведь у вас появился друг на всю жизнь – верный, ласковый, внимательный, понимающий вас с полуслова, а то и без слов, с одного взгляда, и любящий вас без оглядки, преданно и беззаветно.
И действительно, придёшь домой усталый, нередко раздражённый, а к тебе в ноги “подкатывается” пушистый комочек. Трётся, песенку поёт, в глаза заглядывает, на руки просится. Ну, как не взять? И, о чудо! Усталость словно рукой сняло, раздражения как не бывало!
1 конкурс – разминка. Мульткошачья викторина. (Команды по очереди отвечают на вопросы)
1) У какого котёнка собачье имя? (м/ф «Котёнок по имени Гав»)
2) Какое художественное произведение о кошках может служить рекламой страхования жилища? («Кошкин дом», С.Я.Маршак)
3) Какой кот постоянно носил черные очки? (Базилио, А.Толстой «Буратино»)
4) В какой стране кошка считается священным животным? (В Египте)
5) Как зовут кота, умеющего обращаться с фоторужьём? (Матроскин)
6) Какого кота знают все американские дети? (Том, мультфильм "Том и Джерри")
7) Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.Пушкина? (у Лукоморья, на дубу, пел песни, рассказывал сказки)
8)Советскиймультипликационный сериал про доброго кота, которого в многочисленных ситуациях донимают двое мышей-хулиганов. (Леопольда ).
Ведущая: Удивительное это животное – кошка.
Сейчас мы послушаем сообщения участников .
(Ещё в древности люди считали её “священной” и поклонялись ей. О, не дай бог, было её обидеть. Такого человека нередко ожидала смерть.
В Древнем Египте при пожаре в первую очередь выносили из огня кошку, а в случае её гибели все члены семьи в знак траура сбривали с себя брови и порезали волосы. А уже убийство кошки считалось страшным грехом.
Царь персов Камбиз, готовясь, напасть на египетский город Пилузу приказал наловить в его окрестности много кошек. И взяв в руки вместо щитов по кошке, персы пошли в наступление. И египтяне сдались без боя: ведь драться с персами значило убить какое-то количество священных животных. А на это египтяне пойти не могли. Они так любили кошек, что сам Магомет, когда из кошек заснула у него на халате, а он должен был уйти, то отрезал полу, на которой спала кошка, чтоб снимать её с халата и не потревожить её сон. А один султан в Египте в 13 веке завещал кошкам в окрестности Каира огромный фруктовый сад для жительства и огромные богатства на их содержание. И в течении многих десятилетий сад этот кипел кошками, в определенное время. В него сбегались кошки чуть ли не со всего города, уже зная, что между полуднем и закатом солнца их будут кормить.)
2 конкурс. Изобрази, что написано на мышке.
Коту наступили на хвост
Кот объелся рыбой
Кот ловит мышей лапой
Кота окружили мыши
Ведущая:Люди часто приписывали кошке сверхъестественную колдовскую силу. Суеверия многих народов связывали образ кошки с плодородием, с погодой. Верили, что она может притягивать молнии, предотвращать бури, благотворно влиять на урожай, снимает стрессы, понижает кровяное давление.
На Руси издавна бытовал обычай: первый в новый дом хозяин впускал кошку. Она “намывала” гостей. Много примет связано с пушистым домашним зверьком. Не обошли кошку вниманием народные пословицы и поговорки. В них выразилось отношение человека к своей любимице.
3 конкурс. Фразеологизмы рассыпались.
(Собрать фразеологизмы , связанные с кошками.)
Жить как кошка с собакой
Купить кота в мешке
Кошки скребут на душе
Ночью все кошки серы
4 конкурс. Музыкальный. («Песни из мультфильмов».)
Нужно отгадать, из какого мультфильма эта песня. (Рекомендации: «Котенок Гав», «Простоквашино», «Чучело мяучело», «Кот Леопольд», «Котенок с улицы Лизюкова» и песня кота Базилио из «Буратино».)
5 конкурс. Конкурс капитанов.
На листе бумаги написать родственников кошки и назвать. Капитаны по очереди называют родственника и вычёркивают названного. Кто назовёт больше?
(лев, ягуар, пума, тигр, рысь, гепард, пантера, леопард)
Пока капитаны вспоминают родственников кошки, мы поучаствуем в викторине
Викторина «Угадай героя».
• «Подумаешь, пироги! Я еще вышивать умею и на машинке шить». (Кот Матроскин, «Каникулы в Простоквашино», Э. Успенский.)
• «Было у мельника три сына, и оставил он им, умирая, всего только мельницу, осла и кота». («Кот в сапогах», Ш. Перро.)
• «У лукоморья дуб зеленый, / Златая цепь на дубе том...»
(Кот ученый, «Руслан и Людмила», А. С. Пушкин.)
• «... Высоко подскочил, лапой сшиб ворону с ветки, выдрал ей полхвоста - едва она улетела. И опять представился, будто он слепой». (Кот Базилио, «Золотой ключик», А. Толстой.)
• «Он был рыжий. Когда взрослый черный соседский кот услышал, как зовут рыжего котенка, он сказал: - Я не советовал бы котенку с таким именем спускаться во двор. Котенка с таким именем во дворе ждут одни неприятности». («Котенок по имени Гав», Г. Остер.)
• Тетя, тетя Кошка,
Выгляни в окошко.
Есть хотят котята,
Ты живешь богато...
(Кошка из «Кошкиного дома», С. Маршак.)
• Стала девочка котенка кормить.
Принесла овсяной кашки –
Отвернулся он от чашки.
Принесла ему редиски –
Отвернулся он от миски.
Принесла кусочек сала,
Говорит котенок: «Мало!»
(С. Маршак «Усатый-полосатый»)
• «Мы пришли в отчаяние. Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. Только через неделю удалось наконец установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста». (Кот Ворюга, или Милиционер из рассказа К. Паустовского «Кот Ворюга».)
• «Ты, мой Враг, ты. Жена моего Врага, ты, Мать моего Врага, - сказала Кошка, - посмотри: я здесь. В третий раз похвалила ты меня: давай же мне трижды в день побольше белого парного молока - во веки веков. Но все же запомни: я, Кошка, хожу, где вздумается, и гуляю сама по себе». («Кошка, которая гуляла сама по себе», Р. Киплинг.)
Ведущий: Обратите внимание, какие разные характеры у этих кошек и котов. Хитрый и сообразительный Кот в сапогах, обманщик и проныра Кот Базилио, доверчивый и добродушный котенок по имени Гав, бессердечная тетя Кошка, бессовестный кот Ворюга... А вот определение «хозяйственный» подойдет только к одному коту - Матроскину. Про него писатель М. Беденко даже задач и сочинил. Хотите попробовать их решить?
Задачи.
• Матроскин открыл фирму «МУРМАТРОС» и снабжает Муркиным молоком городских кошек. Сколько кошек он поит молоком, если Мурка даст девять литров, а каждая кошка выпивает четверть литра молока? (36.)
• Пошли как-то Матроскин и галчонок Ктотам на рыбалку. Матроскин взял с собой банку, в которой было 40 червей. Кот поймал на пять червей пять рыбок, еще семь червей рыбы съели, но не поймались. А потом - глядь, а червей-то и нет: последнего галчонок доедает. Сколько червей склевал Ктотам? (28.)
• «Если дядя Федор варит обед, то ему на приготовление нужен час. Если Шарик делает пироги в форме сосисок, то он тратит в два раза меньше времени, чем дядя Федор. Кот Матроскин готовит молочную болтушку в шесть раз быстрее, чем Шарик пироги. Сколько времени тратит на приготовление обеда Матроскин? (5 минут.)
6 конкурс . Сочини стих.
окошко
кошка
мух
лопух
7 конкурс. Кроссворд.
Кроссворд на листе , кто из команд быстрее и больше отгадает слов в кроссворде за 2 минуты.
4.Ш | |||||||||||||||||||||
1.Д | Ж | Е | Р | Р | И | ||||||||||||||||
Р | |||||||||||||||||||||
Х | |||||||||||||||||||||
5.Б | А | ||||||||||||||||||||
2.М | А | Т | Р | О | С | 6.К | И | Н | |||||||||||||
Г | О | ||||||||||||||||||||
И | Т | 7.Т | |||||||||||||||||||
Р | 3.Л | Е | О | П | О | Л | Ь | Д | |||||||||||||
А | Ф | М | |||||||||||||||||||
Е | |||||||||||||||||||||
Е | |||||||||||||||||||||
В | |||||||||||||||||||||
И | |||||||||||||||||||||
Ч | |||||||||||||||||||||
8 конкурс. Творческий.
За 5 минут команде надо сделать из бумаги «Котика» с использованием фломастеров, карандашей и придумать ему имя. Кто быстрее и лучше?
Подведение итогов.
Рефлексия. Перед вами 3 карандаша: красный, зеленый , синий и листочек с цифрами от 1до18. Вы берете цветной карандаш и соединяете цифры от 1 до 18.
Кто доволен своей работой на занятии , узнал много нового, кому понравилось занятие берет красный карандаш.
Кто испытывал затруднения при выполнении заданий, но узнал что-то новое о кошках берет зеленый карандаш.
Кому не понравилось занятие, кто не доволен своей работой берет синий карандаш.
Кто у вас получился? (Котенок)
Ведуший: Наверное, история человечества протекала бы иначе, не будь на свете домашней кошки, одолевшей орды грызунов и сохранившей людям запасы продовольствия.
Сегодня кошка стала одним из привычных явлений домашнего быта, своего рода символом прочности семьи и устойчивости домашних отношений. Кошка приносит в дом радость общения и создаёт атмосферу домашнего уюта.
Ведущий: Приобретая котёнка, помните, что он не забавная игрушка, а живое существо, которое долгие годы будет жить с вами рядом, почти как член семьи. Вы становитесь не просто его хозяином, но другом, защитником.
Помните: “Мы в ответе за тех, кого приручили”.
Мышки-жетоны
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216024--kis-mjau-shou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.