- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние старты
Сценарий физкультурного досуга «Осенние старты»
Звучит веселая музыка.
Ведущий. Ребята, посмотрите, как красиво. Все деревья оделись в золотой наряд.
Вновь осенняя пора
Листья закружила
Чудо - красками она
Всех заворожила.
Посмотри, какой ковер
Листьев у порога.
Только жаль, что теплых дней
Осенью немного.
Ведущий. Богата осень грибами и ягодами. А, что делают люди на огороде осенью?
Дети. Собирают урожай овощей, фруктов.
Ведущий. А Вы с родителями собрали урожай?
Дети. Да.
Ведущий. А я вот еще не успела. Может, вы мне поможете. Давайте съездим на мою дачу.
Дети садятся на стульчики и под музыку изображают езду на машине.
Ведущий. Стоп машина. Приехали. А кто это идет к нам на встречу?
Под музыку выходит чучело.
Чучело. Я трудовое чучело – огородное. Все лето стою в саду, огороде, урожай хозяйский стерегу. В любую погоду, и под солнцем, и под дождем стою, не ем, не сплю, работаю, не опуская рук. Да у меня свидетели есть. Это птицы, которых я гоняю, из сада. Садово-огородную продукцию защищаю от пернатых разбойников. Вообщем, вот такая у меня трудная работа была. Урожай собрали я и без работы остался. Пусто стало и скучно. Вас услышал и к вам вышел.
Ведущий. Ребята, а давайте чучело пригласим с нами поиграть?
Чучело. С удовольствием.
Ведущий. Тогда приглашаем тебя принять участие в наших осенних стартах.
Дети делятся на две команды: «Желтые листья» и «Красные листья».
Ведущий. Осенние соревнования с участием команд «Желтые листья» и «Красные листья»
прошу считать открытыми.
Эстафеты:
1. «Посадка картошки»
Ведущий. Перед тем, как мы будем соревноваться друг с другом, отгадайте загадку.
Что копали из земли, жарили, варили.
Что в золе мы испекли. Ели, да хвалили.
Дети отвечают.
Ведущий. Правильно картошка. Вот сейчас посадкой, копкой картошки мы сейчас и займемся.
Перед каждой командой лежат обручи – это лунки. По очереди участники команд с корзинкой в руках подбегают каждый к своей лунке. Первый к первой и т. д. и кладут шарик-картошку. Обратно возвращаются бегом. Какая команда быстрее справится с заданием.
2. «Поливка картошки».
По очереди участники команд с лейкой подбегают каждый к своей лунке и «поливают» ее. Возвращаются обратно, передают лейку, а сами встают в конец колонны.
Какая команда быстрее справится с заданием.
3. «Сбор урожая».
По очереди участники команд подбегают с корзинкой в руках каждый к своей лунке и забирают свой шарик-картошку. Кто быстрее.
4. «Фрукты-овощи».
На противоположной стороне зала лежат муляжи овощей и фруктов. Дети по очереди подбегают к обручу. Одна команда собирает только овощи другая только фрукты. Какая команда быстрее справится с заданием.
5. Загадки на осеннюю тематику.
Чучело. Отдохните от соревнований, ребята и отгадайте мои загадки плодово-ягодные, дождливые, самые, что ни на есть осенние загадки.
(Можно подобрать любые загадки на тему осень) .
6. «Бег с зонтиком через лужи».
Ведущий. А мы продолжаем наши осенние соревнования между командами «Желтые листья» и «Красные листья».
По очереди каждый участник эстафеты в каждой команде с зонтом в руках преодолевает дистанцию, прыгая через лужи. Какая команда быстрее справится с заданием.
7. «Транспортировка тыкв».
Ведущий. Какие большие тыквы выросли на огороде. Ребята, так как они очень тяжелые мы будем их перекатывать. По очереди вы бежите к тыкве, берете ее (мяч-фитбол) и перекатываете к своей команде. Кто быстрее.
Ведущий. Наши осенние соревнования подошли к концу. Мы поздравляем команду… с победой.
Чучело.Славно мы сегодня поиграли, жалко расставаться с вами, ребята
Дети под музыку изображают езду на машине.
Досуг закончен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216805-osennie-starty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.