Программа факультативного курса по английскому языку «Литература Великобритании»

Шалаева Ольга Алексеевна

МБОУ «СШ №36 им.А.М.Городнянского»

г. Смоленск

Учитель английского языка

Программа

факультативного курса

по английскому языку

«Литература Великобритании»

учителя английского языка

Шалаевой Ольги Алексеевны

7а класс

на 2016/2017учебный го

СМОЛЕНСК

2016

Содержание

1)Пояснительная записка.

2)Структура факультативного занятия.

3)Учебно-тематический план.

4) Литература для учителя.

5) Литература для учащихся.

Пояснительная записка.

Программа факультатива «Литература Великобритании» разработана для учащихся 7 классов МБОУ «СШ№36 имени генерала А .М. Городнянского»

г. Смоленска

Так как на уроках знакомство с писателями Великобритании и их произведениями лишь поверхностное, считаю изучение факультатива «Литература Великобритании » актуальным.

Кроме того, чтение является основным источником получения информации, расширяет кругозор, учит мыслить и грамотно строить свои суждения, расширяет словарный запас. Что касается иностранного языка, то его изучение становится не целью, а средством, тем самым помогая развивать интерес к предмету.

К сожалению, времени для изучения иностранной литературы на уроках английского языка отводится мало по объективным причинам. Но у старших школьников в этот период формируется мировоззрение. Происходит изменение характера мотивов. На первое место выдвигаются мотивы, связанные с жизненными планами учащихся, с их профессиональным самоопределением.

Учащиеся стараются самоопределиться и данный факультатив может помочь им в выборе жизненного пути.

Цель факультатива: формирование языковой, коммуникативной, лингвострановедческой компетенции на базе чтения адаптированной художественной англоязычной литературы.

Задачи:

1)Воспитательные

Прививать интерес к чтению книг;

Развивать толерантность, уважение к стране изучаемого языка;

Приобщение учащихся к культуре Великобритании;

Развивать художественно-эстетический вкус учащихся.

2) Развивающие

Развивать память, внимание, воображение, логическое мышление учащихся;

Развивать кругозор

3) Образовательные

Совершенствовать произносительные навыки, умение чтения и письма;

Учить художественному переводу текстов;

Обогатить лексический запас учащихся;

Расширить объём грамматических явлений;

Учить делить текст на смысловые части, находить в каждой части главное и второстепенное;

Обучать краткому изложению прочитанного;

Учить выражать свои собственные суждения, мысли, по поводу прочитанного, строить догадки, предположения как устно, так и письменно;

Учить анализировать прочитанное с лингвистической и грамматической точки зрения;

Учить создавать презентации и защищать их по теме «Литература Великобритании».

Программа строится на следующих принципах:

- Личностно ориентированные принципы:принцип адаптивности; принцип развития; принцип комфортности.

- Культурно ориентированные принципы:принцип картины мира; принцип целостности содержания образования; принцип систематичности; принцип смыслового отношения к миру; принцип ориентировочной функции знаний; принцип опоры на культуру как мировоззрение и как культурный стереотип.

-Деятельностно ориентированные принципы:принцип обучения деятельности; принцип управляемого перехода от деятельности в учебной ситуации к деятельности в жизненной ситуации; принцип перехода от совместной учебно-познавательной деятельности к самостоятельной деятельности учащегося (зона ближайшего развития); принцип формирования потребности в творчестве и умений творчества.

Структура занятий.

Программой предусмотрены следующие виды занятий:

-комбинированное (включает освоение теоретического материала по теме, знакомство с небольшими отрывками произведений английской художественной литературы и презентацию результатов исследовательско-поисковой деятельности, обсуждения произведений и т.п.);

-практическое (предполагает непосредственное знакомство с художественным произведением);

-творческий проект (подготовка и проведение презентаний на тему изученного материала);

-индивидуальная и групповая исследовательская деятельность.

Факультатив «Литература Великобритании» составлен для учащихся 7классов сроком на 1 год. Занятия проводятся в форме индивидуальной, групповой работы один раз в неделю в течение года. Всего 34 занятия.

Учебно-тематический план факультативного курса “Литература Великобритании» на 2016-2017 учебный год.

1 час в неделю, 34 часа в год.

Контроль осуществляется в форме презентаций, викторин, игр, письменных докладов учащихся.

Программа предполагает достижение следующих результатов:

личностные (ответственное отношение к учению;готовность и спо­собность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры;формирование способности к эмоциональному восприятию языковых объектов, лингвистических задач, их решений, рассуждений;умение контролировать процесс и результат учебной деятельности;

метапредметные: (регулятивные, формулировать и удерживать учебную задачу; выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик; составлять план и последовательность действий; познавательные, самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; использовать общие приёмы решения задач; осуществлять смысловое чтение; интерпретировать информации (структурировать, переводить сплошной текст в таблицу, презентовать полученную информацию, в том числе с помощью ИКТ); оценивать информацию (критическая оценка, оценка достоверности); коммуникативные-организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников; взаимодействовать и находить общие способы работы; работать в группе: находить общее решение и разре­шать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; слушать партнёра; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения; аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.

предметные:

-получить знания об основных эпохах в истории англоязычной литературы;

сформировать представление о развитии английского языка в различные исторические периоды; познакомиться с самыми значительными произведениями англоязычной литературы; расширить словарный запас.

Литература для учителя:

http://school-collection.edu.ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Хрестоматия по английской литературе. Под редакцией Н.П.Михальской «Просвещение» 2000 .

http://www.researcher.ru - Интернет-портал "Исследовательская деятельность школьников"

http://www.enjoyenglish.ru/ – официальный портал поддержки УМК «Enjoy English» (Биболетова М.З., Денисенко О.А., Добрынина Н.В., Ленская Е.А., Трубанева Н.Н.)

http://eng.1september.ru/- издательство «Первое сентября. Английский язык»

http://www.macmillan.ru/ - сайт издательства «Макмиллан»

Литература для учащихся:

Хрестоматия по английской литературе. Под редакцией Н. П. Михальской «Просвещение» 2000 .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216942-programma-fakultativnogo-kursa-po-anglijskomu