Элективный курс «С чего начинается бизнес» (9 класс)

Жукова Елена Борисовна

Учитель истории, экономики и обществознания

МБОУ СШ№ 10 Г. Ярцево Смоленской области

Элективный курс «С чего начинается бизнес»

(9 класс)

Пояснительная записка.

Элективный курс «С чего начинается бизнес» предназначен для учащихся 9 классов основной школы и входит в систему курсов разработанных для обеспечения обязательной предпрофильной подготовки учащихся.

Главной целью данного элективного курса является помочь учащимся 9 класса сориентироваться в дальнейшем профиле обучения в старшей школе, подготовить учащихся к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности.

Курс «С чего начинается бизнес» представляется особенно актуальным, так как успешное развитие российского общества в значительной степени будет зависеть от деятельности нового, зарождающегося класса предпринимателей, их нравственности, гражданской позиции, высокой культуры. Предпринимательству необходимо учить и учиться, в условиях рыночной экономики это путь не только к личному благополучию, но и к общественному процветанию. Поэтому одной из важных задач современной школы является изучение предпринимательства, обучение и воспитание потенциальных предпринимателей.

Школа должна стремиться к тому, чтобы каждый юноша и девушка еще на школьной скамье учились честно зарабатывать деньги.

Что такое предпринимательство? С чего начинается бизнес? Кто такой предприниматель? Что собой представляет карьера предпринимателя? Эти вопросы в последнее время интересуют многих молодых людей, стоящих на пороге самостоятельной жизни. Ответов на них существует множество, в зависимости от того, какой смысл вкладывают в них разные люди, какой аспект особо выделяют. Но, несмотря на различие этих аспектов, у бизнеса во всем мире есть общие задачи, и принципы.

Карьера предпринимателя кажется заманчивой для многих сегодняшних школьников. Но прежде, чем приступить к занятию предпринимательской деятельностью, необходимо уяснить и представить себе, что требует от человека такой род занятий. Данный курс не предназначен для того, чтобы сделать из школьников готовых бизнесменов, но он призван помочь учащейся молодежи сориентироваться в выборе будущей профессии, овладеть азами организации бизнеса.

Целями и задачами данного курса является:

познакомить учащихся с основами предпринимательской деятельности;

дать представление о роли и задачах предпринимательства в современном обществе;

вооружить учеников элементарными знаниями и навыками по ведению бизнеса;

помочь учащимся в выборе дальнейшего профиля обучения и будущей профессии;

сформировать знания и умения, которые пригодятся учащимся в повседневной жизни.

В курсе «С чего начинается бизнес» используется теория предпринимательства, охватывающая основные понятия и концепции, адаптированная для восприятия учащимися 9-х классов. Курс использует знания, полученные школьниками в курсе «Обществознание», а также при изучении элективного курса «Микроэкономика».

В данном курсе применяются различные формы и методы работы с учащимися, но особое значение имеют активные формы учебной работы: деловые игры, проектирование, ситуационные методики, работа в группах. В ходе обучения ведутся тетради с конспектами, решаются тестовые задания, упражнения, составляются схемы и таблицы, школьники применяют полученные знания в решении практических задач, выполняют творческие задания, работают с документами.

В результате изучения курса:

Учащиеся должны знать:

сущность, функции, виды и формы предпринимательства;

деловые и личные черты успешного бизнесмена;

правовые основы предпринимательской деятельности;

основные элементы в организации и работе фирмы;

основы менеджмента и маркетинга.

Учащиеся должны уметь:

решать элементарные экономические задачи, связанные с организацией бизнеса;

рассчитывать затраты и прибыли;

составлять простейшие документы, связанные с предпринимательской деятельностью.

По итогам изучения курса каждый из учащихся должен защитить проект «Мой бизнес». Задача разработки проекта ставится перед учащимися на первом занятии, работа над проектом осуществляется поэтапно, в ходе прохождения тем курса. Таким образом достигается связность и систематичность изучения материала и обеспечивается контролируемость результатов обучения по каждой из ведущих тем и по курсу в целом. В качестве контрольных материалов используются также тесты, упражнения, составление таблиц. Контроль осуществляется на уроке после прохождения различных тем курса.

Работу над проектом учащиеся могут вести индивидуально и в группах. Защита проекта осуществляется в конце прохождения курса. При оценке проектной деятельности используется рейтинговая система (Приложение №4).

Курс рассчитан на 17 учебных часов.

Учебно-тематический план.

Литература для учителя и учащихся.

Архипов А.И., Большаков А.К. Экономика. – М.: Проспект, 2013

Иванов С.И., Линьков А.Я., Шереметова В.В., Заиченко Н.А. Практикум по основам экономической теории. – М.: Вита – Пресс, 2005

Каунов А.М.Экономика 10-11 классы. Организация и бизнес-планирование собственного дела. – Волгоград: Учитель, 2007

Леонтьев А.В.Технология предпринимательства. 9 кл.: Учебн. для общеобразоват. учеб. заведений. – М.:- Дрофа, 2002

Липсиц И.В.Введение в экономику и бизнес. – М.: Вита – Пресс, 2003

Липсиц И. В.Основы экономики. –М.: Вита-Пресс, 2012

Липсиц И. В. Экономика. Базовый курс. –М.: Вита-Пресс, 2012

Соболева Е.Н., Бусыгин А.В. Школьникам о предпринимательстве. – М.: Просвещение, 2005

Травин Е.Н. Уроки экономики в школе. – Ярославль: Академия развития, Академия Холдинг, 2003

Закон РФ «О рекламе».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217054-jelektivnyj-kurs-s-chego-nachinaetsja-biznes-