- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Использование Настоящего простого времени глагола»
Write the verbs in Present Simple.
Tom’s father
Tom’s father ___________________ (work) in Rome.
His office _____________________ (be) in a big building.
Every morning he ________________ (get up) at six o’clock.
He ___________________________ (wash) in cold water.
He ___________________________ (eat) eggs and toast for breakfast.
He___________________________ (drink) apple juice for breakfast.
He___________________________ (put on) his jeans and jacket.
Then he _______________________ (run) to the railway station.
He always ______________________ (take) his umbrella.
10. He _______ (buy) a newspaper and ____________ (read) it on the train.
11. In the evening he_______ __ (come) back home at five o’clock.
12. After dinner he usually ___________ (watch) television.
13. He never________________________(go) to the cinema.
What a boring life!
2.Fill in the verbs in Present Simple.
fly,/ cry,/ finish/,eat,/ live, /drink,/ go,/ speak,/ play,/ like
He _____________chips for dinner.
I _____________ coffee three times a day.
She ____________ to Paris once a year.
We ____________ Italian and English.
They ____________ in Canada.
I ____________ to school every day.
My dad ___________work at seven o’clock.
We ___________tennis every weekend.
My friend __________old films.
The baby __________ all the day.
3 .Don’t or Doesn’t???
He ______________live in Mexico.
S he _____________ work in a bank.
I _____________play golf once a week.
Ron _____________listen to the radio.
W e _____________speak French.
Y ou _____________drink coffee in the morning.
My cat___________ sleep at night.
H is car___________ work.
Shelly____________ eat meat.
I ____________understand you.
4 . Do or Does???
_ ___________your friend like spaghetti?
____________the children go to school on Fridays?
_ ___________your sister watch TV in the morning?
_ ___________he read comics?
____________the girls like football?
_ ___________they go to sleep at 9 o’clock?
_ ___________she play on computer?
____________the dog like to eat meat?
_ ___________you speak English or German?
10.____________ he like cats?
Put these words into three lists.
furniture | clothes | family |
6. Tom’s busy day.
Read and answer
.Tom is a student at the university in London
. He studies history there. He is the first year student
. But Tom is a bad student
Every day he is very, very "busy”.
His alarm clock rings at 7:00 o'clock. But he usually turns over and goes to
sleep because he’s tired. Sometimes, he throws the alarm clock across the room. So he wakes up late, at about 8:30 o’clock. And he runs to the bathroom to wash and brush his teeth. He doesn’t have time to have a shower.
He doesn’t have time to eat and he has to drink his tea in a hurry!
He takes his bag and runs to the bus stop to catch his bus. He gets to university only at 9:30. Every morning Tom is late to the first lesson.
Tom comes home at about 16:00 o’clock and he has dinner. After dinner, he sometimes watches TV, plays the guitar but he usually goes out with friends.
Tom never does his homework.
He comes late at 2 or 3 o’clock at night…. and he goes to bed because
he is always very tired at this time.
And tomorrow he has another “busy” day!
1. Where does Tom study? _____________________________
What time does his alarm clock ring?_____________________________
Why can’t he get up? _____________________________
Does he have time to have a shower?_____________________________
What does he eat for breakfast? ______________________________
What time does Tom get to university?____________________________
What time does he have dinner? _____________________________
What does Tom usually do after the dinner?________________________
7.Complete the questions with:Where,When,What,Who,How,Why.
… … … studies history? (Tom)
… … …does he go to the university? (by bus)
… … … does Tom study history? (in London)
… … …does Tom drink for breakfast? (a cup of tea)
… … …does he go to bed at night? ( at 2 or 3 o’clock)
… … …does Tom never do his homework? (because he goes out with friends)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217462-test-ispolzovanie-nastojaschego-prostogo-vrem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.