- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему «Если ребенок не любит читать»
Что делать, если подросток не любит читать
1. Поймите, почему вас беспокоит этот вопрос
Чтение — это возможность побыть в тишине и услышать себя, бесплатно отправиться к немыслимым вселенным и найти свое место в мире. Мы-то с вами это понимаем, но как донести это до ребенка? Для начала понять, что проблема «Мой ребенок не любит читать» — это не проблема ребенка, это ваша проблема. И разбираться с ней вам. Осознайте, почему вас беспокоит этот вопрос. Задайте себе пять раз вопрос «Почему?» Почему я так упорно хочу, чтобы мой ребенок больше читал? Потому что чтение развивает мышление. Почему я хочу, чтобы мой ребенок развивал мышление? И почему именно таким способом? И так далее.
Нет волшебной таблетки, которую ребенок может принять и сразу полюбить читать. Но можно его к этому мягко подвести. Подберите слова и донесите их до ребенка. Придумайте 20 доводов в пользу чтения. Возможно, вам даже не понадобится читать эту статью.
2. Показывайте пример — читайте в свободное время
Проанализируйте, чем вы занимаетесь в свободное время? Ведь ребенок берет с вас пример. Если вы смотрите телевизор или целый вечер проводите за компьютером, то и он будет делать то же самое. Как часто ребенок видит вас читающим?
3. Поделитесь собственной радостью чтения
Делитесь ею постоянно. Что вы прочитали на этой неделе? Поделитесь с ребенком интересными цитатами, примерами, персонажами, поступками, которые поразили вас самих. Любой ребенок любит интересную историю. Когда ребенок был совсем маленьким, вспомните, вы были превосходным рассказчиком. Станьте им снова и делитесь тем полезным и интересным, что вы почерпнули из книг.
4. Поймите интересы ребенка
Действуйте как продавец. Продайте ему идею, что читать здорово, интересно и полезно. Отталкивайтесь от его запросов. Какие его проблемы способны решить книги? Рассказывайте ему о таких книгах, разожгите в нем интерес. Поговорите с ним о будущей профессии. Чем он хочет заниматься? Скажите, что книги способны ему помочь. Там многие успехи и неудачи уже описаны. Если у ребенка есть кумир — найдите книгу про него или об этой области. Он любит игры-стрелялки? Предложите ему хорошую качественную приключенческую фантастику, Хайнлайна, например.
5. Читайте ребенку вслух
Предложите почитать ему. Читать можно не только 3-летним детям, но и 13-летним. Это один из способов быть ближе. Просто предложите «Хочешь, я тебе почитаю?», а вдруг согласится? Почитайте ему пару недель, обрывайте чтение на самом интересном месте, и, возможно, в разгар следующего дня вы обнаружите его за книгой. Он сам захочет дочитать ее. Потому что интересно. Начните с одной из этих книг, которые будут интересны и взрослым, и детям:
1. «Вино из одуванчиков», автор – Рэй Брэдбери
2. «Похититель теней», автор – Марк Леви
3. «Дом, в котором...», автор – Мариам Петросян
4. «Убить пересмешника», автор – Харпер Ли
5. «Время всегда хорошее», автор – Евгения Пастернак
6. «Над пропастью во ржи», автор – Джером Д. Сэлинджер
7. «35 кило надежды», автор – Анна Гавальда
8. «Берлога», автор – Георгий Мантуров
9. «Часодеи», автор – Наталья Щерба
10. «Детская книга», автор – Борис Акунин
6. Позвольте ему выбирать книги самому
В ближайший свободный вечер сходите вместе с ребенком в книжный. Существует сильная взаимосвязь между отношением к чтению и количеством детских книг в домашней «взрослой» библиотеке.
Больше всего любят чтение те дети, у кого дома есть большая библиотека. Начните вместе с ребенком формировать его собственную домашнюю библиотеку. Сводите его в книжный и позвольте выбрать любую книгу. Когда ребенок сам делает выбор, намного выше шансы, что он прочтет книгу, чем когда вы подсовываете ему «правильную» книгу.
7. Обсуждайте прочитанное
Обсуждайте сюжет во время чтения. Задавайте вопросы «А как бы ты поступил?» Ищите параллели в реальной жизни. Помогите ребенку провести аналогию между событиями книги и тем, что сильно занимает его в реальной жизни. Именно так люди обретают понимание мира, в котором живут. Умение соотнести содержание книги с реальностью имеет решающее значение. Дети, приученные обсуждать прочитанное, лучше соотносят книги и жизнь и видят больше смысла в тексте. Но делайте все это, конечно, с согласия ребенка. Если он не хочет обсуждать прочитанное, то не забывайте, что это одно из наслаждений читателя — молчать о прочитанном.
8. Познакомьте его с графическими романами
Графические романы и новеллы — это как комиксы, но они могут быть и по классической литературе. Основой передачи сюжета является рисунок, а не текст. Покажите ему книги Нила Геймана или графическое исполнение романов Стивена Кинга и Артура Конана Дойла. Это может быть перевалочным пунктом к серьезной литературе без картинок.
9. Если он любит гаджеты, купите ему электронную книгу
И закачайте туда интересные книги. По данным Российской государственной детской библиотеки почти 70% учащихся 5−9 классов читают электронные книги с экрана компьютера, ноутбука, айпада. Чтобы чтение электронных книг было более эффективным, комфортным и полезным, приобретите электронную читалку, в которой используется технология электронных чернил. Экран не будет мерцать и бликовать, а глаза не будут напрягаться.
10. Научите ребенка образному чтению
11. Доверяйте своему ребенку
Это означает сделать все, что от вас зависит, и снять важность с этой цели. Может быть, даже сказать «Знаешь, я в тебя верю. У тебя и без книг все получится». Благодаря вашему доверию ребенок перестанет воспринимать ваши слова о нужности чтения в штыки и возьмет в руки книгу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217905-statja-na-temu-esli-rebenok-ne-ljubit-chitat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.