Хорошо правила знать и зимой, и летом соблюдать

Тема:«Хорошо правила знать и зимой, и летом соблюдать.»

Цель занятия: Закрепление и расширение знаний детей о правилах дорожного движения и поведении детей на улице.

Задачи: Расширить словарный запас детей, закрепить знания о зимних забавах, уточнить признаки зимы.

Учить узнавать и называть дорожные знаки, объяснять их назначение. Продолжить учить детей чётко выражать свои мысли, развивать логическое мышление, слуховое внимание.

Учить подбирать подходящие дорожные знаки к ситуациям.

Развивать речь, фантазию, творческое воображение. 

Предварительная работа: 
Беседы: 
• «Осторожно гололед» 
• «Не играй на дороге – опасно» 
• «Зимние забавы и дорога» 
• «Знаки на нашей улице» 
• «Что я видел интересного по дороге домой (в детский сад)» 

Дидактические и настольно- печатные игры: 
• «Угадай, какой знак?» 
• «О чем рассказывают знаки» 
• «Дорожные знаки» (пазлы) 
• «Отгадай загадку – найди отгадку» (о транспорте) 

Оформление родительского уголка 
• «Ребенок и дорога» 
• «Дорожные знаки» 
• «Улица не место для игр» 

Оборудование: дорожные знаки, настольная игра «Дорожные знаки»,снежки(из ваты), предметные картинки с зимними забавами, шапочки зверей для игры – драматизации.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся на прогулку. Но гуляя на улице, мы обязательно должны знать и соблюдать определенные правила. Давайте вспомним правила дорожного движения.

Дети: Переходить на зеленый свет светофора.

Если нет светофора, то переходить дорогу только по «зебре».

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались по улице водители!

Держись дорожных правил строго,

И помни, транспорту — дорога,

А пешеходам — тротуар.

Воспитатель; Ребята, чтобы избежать аварии, нам нужен помощник. Как вы думаете, кто он?

Дети: Конечно же, это светофор.

Воспитатель: Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, надземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет.

Игра «Красный, желтый, зеленый».

Воспитатель помогает выбрать «светофор». Дети делятся на две группы — «машины» и «пешеходы». «Машины» занимают «дорогу», «пешеходы» — «тротуар».

Воспитатель:Ребята, как только мы выходим на улицу кем мы становимся?

Дети: Пешеходами

Воспитатель: Правильно. А как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы?

Дети: Тротуар.

Воспитатель: А как называется часть улицы, по которой ездят машины?

Дети: Проезжая часть.

Воспитатель: Молодцы, правильно! Ребята, а по какой стороне тротуара можно ходить?

Дети: Можно ходить по правой стороне.

Воспитатель: Почему ребята?

Дети: Чтобы люди не мешали друг другу

Воспитатель: Да, правильно, молодцы! Мы уже много раз разговаривали об этом и знаем с вами правило, давайте все вместе скажем его:

Все будьте правилу верны ,
Держитесь правой стороны!

Воспитатель: Ребята, а теперь расскажите ,в каком месте можно переходить дорогу?

Дети: Там, где есть знак “Пешеходный переход”.

Воспитатель: Да, правильно по пешеходному переходу. Покажите ребята, этот знак.

Игра « Дорожные знаки».

Воспитатель: А какое сейчас время года?

Дети: Зима

Воспитатель: Расскажите, а какие зимние игры и забавы вы знаете?

(ответы детей)

Отгадайте загадки.

1. Мои новые дружки и блестящи, и легки

И на льду со мной резвятся, и мороза не бояться (коньки)

2.Ой, насыпало снежка! Вывожу коня-дружка.

За верёвочку- узду через двор коня веду,

С горки вниз на нем лечу, а назад его тащу, (санки)

3.Меня не растили -из снега слепили.

Вместо носа ловко вставили морковку.

Глазки -угольки, ручки- сучки.

Холодный большой. Кто я такой? (снеговик)

Воспитатель: Молодцы, все отгадали, А хотите поиграть в снежки?

Дети стоят в кругу,  перед каждым ребёнком на полу лежат «снежки», в центре пустая корзина.

- Кругом глубокие снега,

Куда я взгляд ни кину,

Летит и кружится пурга.

Вы узнаёте зиму?

Заснули реки подо льдом,

Застыли недвижимы,

Горят сугробы серебром,

Вы узнаёте зиму?

- А в какую погоду лучше всего кататься на лыжах и санках? /солнечную, морозную/

- А какие деньки подойдут для игры в снежки и лепки снеговиков? /оттепель/

- Значит, не любая погода подойдёт для зимних развлечений.

- А кто знает, как называется явление, когда лёд на улице не только на катке, а везде, и на тротуаре, и на проезжей части.

-  Правильно, это гололёд.( поговорить о правилах поведения на улице в гололёд)

Воспитатель: Ребята, а давайте немного согреемся.

Физкультминутка.

Дети выполняют движения, указанные в тексте.

(Встают рядом со стульчиками).

На дворе мороз и ветер

На дворе гуляют дети (ходьба)

Ручки, ручки потирают,

Ручки, ручки согревают (потирают ладонь о ладонь).

Чтоб не мерзли наши ручки,

Мы похлопаем в ладошки ( ритмичные хлопки).

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем !

Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко (топают ритмично на месте).

Вот как топать мы умеем,

Вот как ножки мы согреем !

Нам мороз теперь не страшен.

Все мы весело попляшем (произвольные плясовые движения).

Воспитатель: Ребята , чтобы закрепить правила дорожного движения, давайте превратимся в зверят и расскажем сказку.

Игра драматизация.

Ведущий:

На обочине дорог
Был построен теремок 
Теремок для всех зверей: 
Для зайчат, ежат, мышей, 
Для лисичек и волчат, 
И, конечно, медвежат. 
Как дорогу перейдешь –
В теремочек попадешь. 
Перейти зверям дорогу ,
И подскажут, и помогут 
Говорящие цвета –
Нужно слушать их всегда.

Светофор:

Шагайте осторожно. 
И только там, где можно!

Ведущий:

Ежик к терему идет. 
И коньки с собой несет. 
Он по правилам идет.

Ежик:

Я примерный пешеход, 
Там иду, где переход. 
В теремочек я зайду, 
И местечко там найду

(Заходит в теремок.)

Ведущий:

Мышка по полю бежит, 
В теремок она спешит! 
Знает мышка – переход, 
От машин всегда спасет!

Мышка:

Здесь подземный переход 
Меня в домик приведет,
В теремочек я зайду,
И местечко там найду.

(Заходит в теремок.)

Ведущий:

По тротуару зайчонок прыг-скок! 
На новоселье спешит в теремок.

Зайчонок:

Правила знаю я только на “пять”. 
Всем по дороге опасно скакать! 
По переходу пройду в теремок. 
Знаю отлично я этот урок.

(Заходит в теремок.)

Ведущий:

Вот зеленая лягушка – 
Длинноногая квакушка, 
К светофору подскакала. 
И, как вкопанная, встала.

Лягушка:

Красный свет – дороги нет!
Желтый – приготовься!
А зеленый появился – 
Для меня и путь открылся!
Я скорее в теремок. 
Прыг-скок, прыг-скок.

Ведущий:

А вот медвежонок.
Что он творит?
Посередине дороги рулит.
Вправо и влево виляет,
Встречным машинам он сильно мешает.
И вот с санок мишка упал,
Лапу поранил и ухо порвал.
Расстроился серый волчонок. 
Другу медведю помощь нужна
Скорее в больницу, где доктора.

Волчонок: Если помощь вам нужна, в “пункт медицинской помощи” обратитесь друзья.

Все (хором):

Правила движенья соблюдай всегда,
Чтоб не приключилась на улице беда.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218024-horosho-pravila-znat-i-zimoj-i-letom-sobljuda