- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изучаем профессию шпионов или «Посвящение в четвероклассники»
«Посвящение в четвероклассники»
Вступление
Добрый день, четвероклассники! Здравствуйте наши дорогие родители! Приятное событие: вы все повзрослели и перешли в 4 класс! Сегодня нам предстоит подтвердить их новый статус, проверить готовность к новому учебному году. Для этого мы, не нарушая школьных традиций, проводим церемонию посвящения в четвероклассников! Разрешите начать!
звучит музыкальный фон (появляются шпионы на слайде)
-В чём дело? Кто это такие? У нас проблемы?
( На слайде) По нашим сведениям в ряды гимназии № 16 проникла группа неподготовленных, неспособных, недостойных учеников.
Высогласны с этой информацией? Я думаю, что наши четвероклассники самые достойные во всех отношениях, умные, спортивные, красивые, наконец.
Так давайте сейчас и проверим эту информацию. У нас сегодня есть такая возможность.
Вы готовы, четвероклассники, отстоять своё право называться настоящими учениками и доказать нашим уважаемым шпионам, что они пришли не по адресу, потому что «У нас проблем нет»!
Дорогие ребята, но чтобы быть достойными звания «четвероклассника» нужно пройти испытания. Вы готовы? (ответ)
Мы начинаем, а помогать вам сегодня будут знания, которые у нас уже есть.
2. Образование групп
Вы когда-нибудь играли в шпионов? Что это за профессия? Какими способностями должен обладать шпион?
Чтобы пройти все испытания нам тоже надо стать шпионами. Я сейчас отвернусь, досчитаю до трёх, и передо мной будет целый класс юных шпионов. Начали.
У каждого разведчика есть профессиональный псевдоним, известный только очень узкому кругу лиц. Псевдоним должен быть и у вас. Предлагаю взять псевдоним, созвучные с названиями профессий — таксист, банкир, повар, охранник, врач и т. д. (По цепочке дети говорят свой псевдоним)
Деление на группы
К испытаниям готовы! У нас задания для их выполнения разделимся на группы. Выбирайте шпионскую штучку, которая вам больше нравится. А теперь образуйте группы. Покажите дружб и сплочённость вашей группы. Дружно произнесите название вашей группы.
«Служба безопасности»;
«Разведка боем»;
«Шпионская сеть»;
«Агенты 007»;
Задания для групп
У вас на столе задание от спецагентов. Агенты предлагают узнать имена кладоискателей, мешки с сокровищами, дом, где находится клад и ключ от сундука. Приступайте к работе. Задания не простые. Работайте дружно. (под музыку дети выполняют задание)
Проверка
Проверяем правильность на слайде презентации. На доске появляются фрагменты большого плаката «С днём знаний»
Ещё одно задание от спецагентов мы выполним вместе и узнаем, что написано в зашифрованной записке. Итак, мои юные шпионы нам осталось найти клад. Могу вас огорчить это будет непросто. Отдохнём для дальнейших испытаний.
Физминутка.
С первым заданием спецагентов вы справились. Ёще одно испытание предстоит пройти. В нашем классе шпионы спрятали «жучков». Их 28. Ваша задача найти всех «жучков» и прикрепить их на доску.
Следующее испытание
Любой агент может сохранять невозмутимость и скрывать свои эмоции в любой ситуации. Задача игроков не засмеяться и сохранить серьезное выражение лица, чтобы они не услышали. (по 4 игрока от каждой команды идут к доске за вопросами и отвечают на них выбирая карточку-ответ, все остальные должны оставаться серьезными)
Варианты вопросов:
1) Ты списываешь на уроках?
2) Ты спишь в розовой пижаме со слонами?
3) Честно признайся, ты списываешь иногда на уроках?
4) Скажи мне, ты стираешь двойки в своем дневнике?
5) А любишь ли ты дарить подарки?
6)) Ты ковыряешь в носу, когда тебя не видят?
7) Частенько ли ты падаешь с кровати, когда спишь?
8) Ты любишь петь на уроке?
9) Ты сможешь своровать у соседей малину на даче?
10) Ты порой любишь объедаться на ночь всякими тортами?
11) Это правда, что каждый понедельник ты ешь исключительно соленые огурцы?
12) Это правда, что ты очень хочешь поменять цвет своих волос на фиолетовый?
13) Это правда, что твой настоящий кумир — наш учитель физкультуры?
14) Это правда, что ты очень любишь купаться с резиновыми уточками?
15) Это правда, что ты труслив?
16) Ты огорчаешься, если получаешь плохую отметку?17) А ты говоришь комплименты?
Соответствующие ответы:
1) Я даже не представляю собственную жизнь без этого.
2) На такие политические вопросы не отвечаю я.
3) Ой, нет, я человек очень стеснительный.
4) Я затрудняюсь с правдивым ответом, так как просто не хочу портить свою репутацию.
5) Ну, только после того, как двойку получу.
6) Безусловно, вместо того, чтобы просто делать уроки.
7) Тогда, когда прогуливаю, к примеру, математику.
8) Я думаю, мое покраснение является самым ярким ответом на данный вопрос.
9) Ага, часами, и особенно в темноте.
10) Вау, надо же! Как вы могли угадать?!
11) Это очень редко, но все-таки бывает.
12) Нет, в принципе нет, но в качестве исключение — да.
13) Я думаю, к этому у меня есть склонность с самого детства.
14) Ну, если меня не видят родители.
15) Именно по субботам это моя истинная необходимость.
16) Давно это уже самое большое мое желание.
И это задание оказалось вам по плечу. Но где же сам клад? Разгадаем ребус и узнаем место клада
Завершение праздника
Молодцы, ребята! Вы справились с испытаниями!
Уважаемые шпионы удовлетворены результатами.
Весь учебный год впереди, посмотрим, смогут ли они оправдать надежды учителей и родителей. (На слайде) Знайте, что слежка за вами ведётся постоянно! Вы постоянно под контролем! Помните об этом!
Вам, уважаемые четвероклассники, я желаю вам только успехов во всём, только радуйте учителей и своих родителей своим поведением, своими хорошими отметками и пусть всё у вас в жизни получится.
Ну вот, наша миссия выполнена! Помните, все зависит только от вас!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218208-izuchaem-professiju-shpionov-ili-posvjascheni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.