- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения в старшей группе на тему «Путешествие в город Сказок»
Развлечение для детей старшей группы на тему:
«Путешествие в город Сказок»
Подготовила: инструктор по физической культуре Сотских Нина Сергеевна, 1 квалификационная категория
МБДОУ №72 Детский сад «Антошка», г. Набережные Челны.
Задачи
- развивать силу, ловкость , выносливость, скорость.
- укреплять физическое и психологическое здоровье детей, пропагандировать здоровый образ жизни.
- воспитывать инициативность, волю, вызвать потребность коллективного общения, дружеского состязания.
Действующие лица: ведущий – взрослый
Участники – дети старших групп
Предварительная работа: чтение сказок, просмотр мультфильмов, рассматривание иллюстраций, подготовка атрибутов.
Оборудование и атрибуты: ориентиры, обручи, ложки, малые мячи, гимнастическиепалки, ведерки, кольца от кольцеброса, лепестки, воздушные шары.
Ход развлечения
Дети входят в зал садятся на места, звучит мелодия музыки из заставки передачи «В гостях у сказки» (муз. В. Дашкевича)
Вед: Здравствуйте, ребятишки!
Озорники и шалунишки!
Приглашаю вас, друзья
На сказочные состязания!
Живет в каждой сказке какой-то герой,
Мечтает герой подружиться с тобой
Давайте знакомые сказки откроем,
И снова пойдем от страницы к странице
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
Вед: Ребята, а мы не просто вспомним сказки мы еще и поиграем в игры-эстафеты в городе Сказок, а для начала сделаем разминку.
Разминка под современную музыку
Вед: А сейчас вы по порядку
Отгадайте-ка загадки
Было яичко у нас золотое,
А осталось лукошко пустое,
Плачет дед, плачет баба,
Но их утешает…(Курочка Ряба)
Эстафета «Курочка Ряба»
Участвуют команды из 6-ти человек, первый в команде несет в ложке «яичко» (мяч) до ориентира и обратно, передает ложку следующему игроку и т.д.
Вед:Что за сказка: кошка, внучка, мышь и еще собака Жучка
Деду с бабой помогали, корнеплоды собирали? (Репка)
Эстафета «Репка»
В команде 6 участников в масках героев сказки, на другой стороне зала обруч, в нем кегля (репка), первый (дед) бежит до обруча, обегает его, возвращается, берет за руку бабку, бегут вдвоем и т.д. последний игрок берет кеглю из обруча –вытянули репку!
Вед: Мышка дом себе нашла, мышка добрая была.
В доме том в конце концов, стало множество жильцов. (Теремок)
Эстафета «Теремок»
6 участников с шапочками зверушек из сказки, на другом конце зала большой обруч, первая «мышка» бежит к обручу между предметами и занимает место в «домике» обруче, след. лягушка и т.д, все звери должны уместиться в домике.
Вед:Ах-ты, Петя-Простота, сплоховал немножко:
Не послушался кота, выглянул в окошко.
Из какой сказки герой?
Эстафета «Петушок – золотой гребешок»
Участвуют 6 игроков в команде, первый с ведерком бежит между обручами- в последнем обруче берет предмет, кладет в ведерко и бежит по прямой обратно, передает ведерко следующему и т. д.
ВедКак у Бабы: у Яги, нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный аппарат летательный. (Метла)
Эстафета «Баба Яга»
Верхом на метле участники обегают ориентир и возвращаются на старт, передают метлу следующему игроку.
Вед:С грядки старушка цветок сорвала, девочке Жене его отдала,
В цветке, лепестках есть волшебная сила
Их девочка Женя о чем-то просила
Что надо сказать, лепестки обрывая?
Как называется сказка такая? (Цветик-Семицветик)
Эстафета «Собери цветок»
7 участников, на старте обруч с лепестками, на финише серединка цветка (кольцо от кольцеброса) первый берет лепесток, прикладывает к серединке, возвращается, следующий бежит с лепестком и т.д.
Вед: А сейчас я предлагаю каждому загадать про себя самое заветное желание, и обещаю вам, что оно обязательно сбудется.
Песня о доброте и общий танец «Барбарики»
Вед: Чтобы сказки не обидеть –
Надо их почаще видеть
Их читать и рисовать
Их любить и в них играть!
Сказки всех отучат злиться,
А научат веселиться,
Быть добрее и скромнее,
Терпеливее, мудрее
- Вот и закончились наши сказочные состязания
Всем желаю здоровья и до свидания!
Список используемой литературы
1.А.Г. Бочарова, Т.М. Горева, В.Я. Окунь 500 замечательных детских игр
ООО Фирма «Издательство АСТ» 1999г.
2.Научно-практический журнал «Инструктор по физкультуре» 2014 , №3
3.О.Н. Козак Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет «Союз» 1999г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218425-konspekt-razvlechenija-v-starshej-gruppe-na-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Управление персоналом»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.