- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Скелет. Мышцы»
Проверочная работа « Скелет. Мышцы и движение»( по учебнику Н.Я.Дмитриевой, А.Н. Казакова)
Цель: провести проверку знаний о скелете и мышцах
Оборудование: бланки с тестом на каждого ученика
1. Значение скелета . Закончи предложения.
а) Придаёт телу ,,, опора для мышц
б) Защищает и поддерживает … размер и форма
в) Служит … внутренние органы
2.Орган, расположенный внутри черепа
а) почки б)головной мозг в) спинной мозг
3. Кости скелета соединены неподвижно
а) верхних конечностей б) нижних конечностей в) черепа
4. Кости скелета соединены малоподвижно
а) верхних конечностей б) нижних конечностей в) черепа г) позвоночника
5. Кости скелета соединены подвижно
а)верхних конечностей и нижних конечностей б) черепа в) позвоночника
6. Кости черепа защищают
а) спинной мозг б) головной мозг в) лицо
7.Позвоночник защищает
а) спинной мозг б) головной мозг в) лицо
8. Верхние конечности состоят из
а) бедра, голени, стопы б) плеча, предплечья, кисти
в) грудной клетки, позвоночника
9. Нижние конечности состоят из
а) бедра, голени, стопы б) плеча, предплечья, кисти
в) грудной клетки, позвоночника
10.От чего зависит осанка человека?
а) от скелета и мышц;
б) от связок и сухожилий;
в) от хрящей и костей
11. Почему у человека, который ещё не знал огня, были развиты жевательные мышцы и лицевая часть черепа? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12.Соедините стрелкой:
Типы соединения костей Название костей
неподвижное колено
полуподвижное череп
подвижное позвоночник
локоть
рёбра и грудина
13. Обведите правильный ответ.
Если вы упали и ушибли ногу или руку, нужно:
а) подставить под горячую воду;
б) подставить под холодную воду или положить холодный компресс;
в) подставить под горячую воду и положить согревающий компресс.
14. Подпиши кости скелета, указанные стрелками:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220631-proverochnaja-rabota-po-temeskelet-myshcy-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.