- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 1 по теме «Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса» 5 класс
по теме «Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса»
5 класс
Контрольная работа № 1
по теме «Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса»
Вариант 1.
1. Отметьте устройство компьютера, предназначенное для обработки информации.
a) Внешняя память;
b) Оперативная память;
c) Процессор;
d) Монитор;
e) Клавиатура.
2.Отметьте устройства, предназначены для ввода информации в компьютер.
a) Принтер;
b) Процессор;
c) Монитор;
d) Сканер;
e) Графопостроитель;
f) Джойстик;
g) Клавиатура;
h) Мышь;
i) Микрофон;
j) Акустические колонки;
k) Дискета.
3.Какие вы знаете древние носители информации? Приведите примеры.
______________________________________________________________________________________
4. Отметьте элементы рабочего стола.
a) Кнопка Пуск;
b) Кнопка Закрыть;
c) Кнопка Свернуть;
d) Панель задач;
e) Корзина;
f) Строка заголовка;
g) Строка меню;
h) Значок Мой компьютер.
5.Заполни схему:
Контрольная работа № 1
по теме «Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса»
Вариант 2.
1. Отметьте устройство, где программы и данные хранятся и после выключения компьютера.
a) Внешняя память;
b) Оперативная память;
c) Процессор;
d) Монитор;
e) Клавиатура.
2. Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации.
a) Принтер;
b) Процессор;
c) Монитор;
d) Сканер;
e) Графопостроитель;
f) Джойстик;
g) Клавиатура;
h) Мышь;
i) Микрофон;
j) Акустические колонки;
k) Дискета.
3.Какие вы знаете современные носители информации? Приведите примеры.
______________________________________________________________________________________
4. Отметьте элементы окна программы.
a) Кнопка Пуск;
b) Кнопка Закрыть;
c) Кнопка Свернуть;
d) Панель задач;
e) Корзина;
f) Строка заголовка;
g) Строка меню;
h) Значок Мой компьютер.
5.Заполни схему:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221156-kontrolnaja-rabota1-po-teme-ustrojstva-kompj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.