- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционный мультимедийный урок «Графические информационные модели»
620
0
Конспект урока
Дистанционный мультимедийный урок
«Графические информационные модели»
Цель урока:
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: «Графические информационные модели».
Задачи:
Образовательная:
закрепление умений создавать графические модели;
Развивающая:
развитие мышления, логики, речи;
Воспитательная:
воспитание навыков учебного труда.
Тип урока:
дистанционный
Оборудование:
Сайт:авторский сайт данного урока https://www.blendspace.com/lessons/uY2xPQYuY-Gt2Q
Структура урока:
Данный мультимедийный урок составлен для изучения и систематизации знаний и умений по теме Графические информационные модели. Применяется в качестве домашнего задание со сдачей отчёта о проделанной работе
Учащиеся самостоятельно заходят на нужный сайт и выполняют предложенные задания
Задание 1. Начертить схему информационных моделей, устно проанализировать
Рассмотреть виды схем
Ознакомиться с определениями и примерами схем, чертежей, графиков и диаграмм
Задание 2. Изучите внимательно следующую презентацию (слайд7), обращая внимание на определения
Материал взят с сайта http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/ppt9kl.php
Задание3. Выполните задание на следующем слайде, в Интерактивной презентации, для этого перейдите в закладку задания, создайте скриншоты результатов ответов(фото собак) Скриншоты сохраните в Word
Материал взят с сайта http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/2/
Задание 4 Выполните тест , который находится на следующей странице (создайте скриншот результата),Скриншоты сохраните в Word
Материал взят с сайта
Задание 5 Выполните домашнее задание , которое находится на следующем слайде.
Задание 6 Задание на повторение : рассмотрите модель земного шара представленного на следующем слайде (скриншот)
Задание 7 Пользуясь поисковой строкой, которая находится на сайте следующего слайда найдите 3d модели следующих объектов:
Архангельский собор 3d модель
Благовещенская башня 3d модель
(скриншот)
Задание 8. Если вы выполнили все задания правильно, точно и акуратно, то вам не надо делать домашнее задание в рабочей тетради и вы получаете +20% к итоговому тесту
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22139-distancionnyj-multimedijnyj-urok-graficheskie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания химии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.