- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по окружающему миру по теме «Земля наш общий дом». (3 класса , «Начальная школа XXI века» )
Контрольная работа по окружающему миру по теме «Земля - наш общий дом».
(3 класс «Начальная школа XXI века»)
Ф.И. ученика________________________________________ . Дата ________________________.
1.Прочитай предложение и продолжи его, подчеркнув нужное слово.
Крупные участки суши, окружённые водой, принято называть … .
а) берегамив) материками
б) насыпями г) возвышенностями
2. Замени арабские цифры римскими: 7 - _____, 5 - _____, 10 - ______.
3.Найди и зачеркни лишние слова:
дерево, заяц, кукушка, машина, звезда, уголь, печка, жираф, листопад, аквариум.
4. Найди правильные утверждения, обведи букву в кружок:
а) Солнце – это звезда.
б) Солнце – это огненный шар.
в) Солнце – это планета.
г) Солнце – это самое большое тело в Солнечной системе.
5. Напиши ответ на вопрос: Что такое горизонт?___________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Продолжи предложение.
Солнце – это источник __________________________________________________________.
7. Запиши названия трёх животных, для которых вода является средой обитания.
_____________________________________________________________________________________
8. Как называется воздушная оболочка земли? ____________________________________________
9. Продолжи предложение: К условиям жизни на Земле относят солнечный свет,_______________
___________________________________________________________________________________ .
10. Продолжи предложение: Глобус – это ________________________________________________
____________________________________________________________________________________ .
11. Продолжи предложение: Географическая карта – это ____________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221636-kontrolnaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.