Конспект урока по окружающему миру: знакомство с животноводством для начальной школы

МБОУ «Полевской лицей»

Урок по предмету «Окружающий мир»

Тема: «Животноводство»

3 класс

2015 год

Тема урока:«Животноводство»

Цели: познакомить с отраслью сельского хозяйства – животноводством, особенностями разведения и содержания домашних животных;

развивать познавательную активность, учить делать выводы, развивать мышление, внимание, память, речь;

воспитывать трудолюбие, любовь к животным.

Тип урока: изучение нового учебного материала.

Оборудование: картинки с изображениями домашних животных ; слайды,

тестовые задания на компьютер.

Ход

Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания

- Что такое растениеводство?

- Какие растения люди выращивают для получения продуктов питания?

- Какие растения люди выращивают на корм домашним животным, а какие – для получения волокна?

- Что вы знаете о профессиях в растениеводстве?

Введение в тему.

- Зачем человек выращивает культурные растения? (Пища, сырьё для промышленности, корм для животных)

Ребята, к нам сегодня придут на урок гости, но только после того, как отгадаете загадки.

Дети отгадывают загадки, учитель по ходу прикрепляет к доске картинки с изображением домашних животных

В речке купается,

В тине копается

Голову – в лужу,

Хвостик наружу. (Утка)

Съем червяка,

попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу. (Куры)

Ходит, важен и надут

На носу висит лоскут.

Хвост подобен колесу

А сосулька на носу. (Индюк)

Он от злости все шипит,

А в тревоге он кричит,

И обуты ножки

В красные сапожки. (Гуси)

Сама пестрая,

Ест зеленое

Дает белое. (Корова)

Кто не прядет, не ткет,

А людей одевает. (Баран, овца)

С хвостом, а не зверь,

С перьями, а не птица. (Рыба)

Домовитая хозяйка

Пролетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком

И поделится медком. (Пчела)

- Что общего между словами – отгадками?

- Какая отрасль сельского хозяйства занимается выращиванием домашних животных?

- Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на уроке?

- Тема сегодняшнего урока – “животноводство”.

- Как вы понимаете значение этого слова? (“Разводить” + “животных”)

- Что значит разводить? (Кормить, ухаживать, лечить, получать потомство, выводить новые породы)

- Каких домашних животных вы знаете?

- Как назвать детенышей этих животных?

Корова – теленок

Баран, овца – ягненок

Свинья – поросенок

Рыба – малек

- Зачем человек выращивает и разводит домашних животных?

III. Сообщение темы и цели урока.

Тема сегодняшнего урока «Животноводство». На уроке вы узнаете об особенностях разведения и содержания домашних животных.

IY. Изучение новой темы.

Сегодня нам предстоит знакомство с животноводством. Это тоже отрасль сельского хозяйства.

- Чем занимаются животноводы? (Разводят домашних животных)

- Посмотрите, пожалуйста, и скажите, каких животных разводят на пасеке? (Пчел)

- Как будет называться это отрасль? (Пчеловодство)

- Что дают пчелы? (Мед)

- На птицеферме кого разводят? (Птиц)

- Как будет называться это отрасль? (Птицеводство)

- Что нам дают птицы? (Мясо, яйца, пух)

- Кого разводят в прудах? (Рыб)

- Кого видите на пастбище? (Коров)

- Как называется это отрасль? (Скотоводство)

Бывает крупный рогатый скот – это коровы и мелкий рогатый скот – это овцы, козы.

- Что они нам дают? ( Мясо, молоко, шерсть…)

- Следующая отрасль сельского хозяйства – это…

-Коневодство.

- Что нам дает эта отрасль? (Мясо, рабочая сила…)

-Кого вы здесь видите? (Кроликов). Как называется эта отрасль сельского хозяйства? ( Кролиководство).

- Что они дают человеку?

– А этих животных вы узнаете? ( Свиньи).

- К какой отрасли сельского хозяйства они относятся?

- Что они дают людям?

- Для чего занимаются люди животноводством?

Вывод: Люди занимаются животноводством, чтобы получать продукты питания и материал для промышленности.

- Где содержат домашних животных?

Работа на доске.

Задание.Соедините стрелками:

Рыбы

Птицы Пруд

Пчелы Ферма

Коровы Пасека

Овцы

Свиньи

Отгадайте загадку

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей

Он известен, знаменит

Добрый доктор….(Айболит)

- Кого лечил доктор?

- Как называется его профессия?

- Что вы знаете о профессии ветеринара? (Сообщение ученика о профессии ветеринара)

Y. Повторение и закрепление изученного.

- А сейчас – викторина, которая поможет выяснить, насколько хорошо вы запомнили новый материал.

YI. Подведение итогов работы. Домашнее задание.

- Что нового узнали на уроке?

- Что больше всего запомнилось?

- Как вы оцениваете свою работу на уроке?

- Чем занимаются животноводы?

Вывод.Животноводство – это отрасль сельского хозяйства, где люди

занимаются выращиванием крупного и мелкого рогатого скота, птиц, рыб, пчел, свиней, кроликов и т.д.

Домашнее задание. Творческое задание – описать работу фермера, выбрав одну отрасль с/х. Прочитать текст на стр. 60-63, ответить на вопросы к тексту.

Скотоводство

- Издавна человек научился разводить коров ради мяса и шкур, молока. После стали впрягать сильных животных в плуг, перевозить на них грузы.

На современной ферме все процессы по уходу за животными автоматизированы. Чтобы коровы давали много молока, за ними нужно правильно ухаживать и, главное, хорошо их кормить. Много сил, труда, умения должен затратить животновод, чтобы добиться высоких удоев.

Овцеводство

Из овечьей кожи изготовляют обувь. Особо ценится овечья шерсть. Из нее делают валенки, ткут ковры, вяжут кофты, шапочки, рукавички, изготовляют ткани. Питаются овцы травой, сеном, яровой соломой. Едят силос и концентраты. С ранней весны до поздней осени овец пасут на пастбищах.

Свиноводство

Свиней содержат как в частных хозяйствах, так и на свиноводческих фермах. Их кормят кукурузными початками и зерном, вареным картофелем, свеклой, репой, дают молодую траву, сено из бобовых растений. Если на луговом пастбище свинье попадутся полевая мышь, улитка, грибы, она съест и это.

Птицеводство

В рацион цыплят входят продукты: круто сваренные свежие яйца, творог, пшено, овсяная крупа, витамины, тертая морковь, мелко нарубленная зелень. Курам дают мелкий гравий. Он как бы заменяет зубы, перемалывая пищу в мускульном желудке.

Утки и гуси – водоплавающие птицы. В теплое время года сами добывают много корма в прудах и озерах. Кормятся они на мелководье, ныряют редко, а стараются дотянуться широким клювом до дна, выставив из воды хвост.

Гусиный жир – лучшее народное средство от обморожения.

Пчеловодство

Та часть луга, где расположены ульи, называется пасекой. Работник на пасеке – пасечник. Осенью ульи переносят в теплые сараи на зимовье, утепляют ульи, обязательно оставляя своим помощникам медку, чтобы они были сыты долгой морозной зимой.

Рыбоводство

В прудовых хозяйствах разводят рыб. В нашем районе тоже есть такое хозяйство в с. Завидовка, там выращивают карпа и толстолобика. Рыбы в водоемах поедают мотыля, червей, маленьких моллюсков, мелкие части водных растений, даже тину. Люди подкармливают рыбу специальным комбикормом, который изготавливают на промышленных предприятиях (заводах).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221746-otkrytyj-urok