Поле математических чудес

Внеклассное мероприятие «Поле математических чудес»

Класс: 6

Форма проведения: игра
Цели:
1. Образовательные:

в занимательной игровой форме расширить кругозор учащихся;

познакомить учащихся интересными фактами из истории математики.

2. Воспитательные:

повысить мотивацию учащихся в изучении математики;

воспитывать культуру общения и культуру поведения в коллективе.

Ход мероприятия

Оргмомент. Приветствие учащихся, настрой на игру.(1 слайд)

Добрый день уважаемые участники сегодняшнего мероприятия. Мы рады видеть всех вас в МБОУ «СОШ №6» г.Канаш на капитал-шоу « Поле математических чудес».

Музыка (из поля чудес). ( Играет музыка).

Ученик читает стихотворение:

Сегодня мы будем немножко играть,
Работать, решать и чуть-чуть сочинять,
Рассмотрим мы судьбы ученых великих,
Про важные события, великие открытия
Сегодня мы расскажем и чудеса покажем.

Эпиграф нашего мероприятия. (2 слайд)

Знакомство с правилами игры . (3 слайд)

Правила игры подобны правилам телевизионной игры «Поле Чудес». За исключением игрового барабана. Игроки выбираются по итогам отборочного тура (кто быстрее и правильно даст ответ на вопрос). В игре участвуют 3 тройки игроков. Игроки по очереди называют слово или букву загаданного слова. Если игрок назвал неверно слово, то выбывает из игры, если букву, то право называть букву переходит другому игроку. Во время игры вы можете передать привет своим одноклассникам, гостям, которые находятся в этой студии.

6.Итак мы начинаем. Отборочный тур:

По его результатам отбираются игроки - участники каждой тройки.

И первый Отборочный тур:

Выборы первой тройки игроков.

(Читает учитель) (4 слайд).

Что тяжелее 1 кг железа или 1 кг. Ваты? (=)

Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько км проехал кучер? (30)

1 сосиска варится 5 минут. За сколько минут сварятся 3 сосиски. (5)

Играет музыка, под бурные аплодисменты зрителей приглашается первая тройка игроков. Первая тройка игроков занимают свои места за игровым столом. ( Игроки по очереди называют слово или букву загаданного слова). Пока игроки занимают свои места еще раз напомнить правила игры. Под бурные аплодисменты зрителей приглашается первая тройка игроков.

Вопрос первой тройке игроков. (5 слайд)

Что на Руси раньше называли «ломаными» числами? (дроби)

Второй отборочный тур. Выборы второй тройки игроков.

(Читает учитель) (6 слайд)

Если петух стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет, весит петух, если он будет стоять на двух ногах? (2 кг.)

У какой фигуры нет не начала, не конца? (кольцо)

3.В семье 2 отца и 2 сына. Сколько это человек? (3 - дед, отец, сын)

Играет музыка, под бурные аплодисменты зрителей приглашается вторая тройка игроков. И вторая тройка игроков занимают свои места за игровым столом. ( Игроки по очереди называют слово или букву загаданного слова). Пока игроки занимают свои места еще раз напомнить правила игры.

Вопрос второй тройке игроков. (7 слайд)

Какой геометрический термин образовался от слова, обозначающего луч, спица в колесе? (радиус)

Третий отборочный тур. Выборы третьей тройки игроков. ( Читает учитель) (8 слайд)

Батон разрезали на 3 части. Сколько для этого сделали разрезов? (2)

В каком месяце бывает 28 дней? (в каждом)

3.Какое колесо автомобиля не вращается во время движения? (запасное)

Играет музыка,под бурные аплодисменты зрителей приглашается третья тройка игроков. И третья тройка игроков занимают свои места за игровым столом. ( Игроки по очереди называют слово или букву загаданного слова). Еще раз напомнить правила игры.

Игра третьей тройки игроков. (9 слайд)

Русские шифровальщики считаются лучшими в мире, этому способствуют их навыки в

1?

2. Музыке.

3. Шахматах.

Назовите первое.

(математика)

Финал. (10 слайд)Играет музыка, под бурные аплодисменты зрителей приглашается тройка игроков, вышедшие в финал занимают свои места за игровым столом. ( Игроки по очереди называют слово или букву загаданного слова). Еще раз напомнить правила игры.

Этот студент Казанского университета, то въезжал в городской парк на корове, то тревожил обывателей ночным пуском ракеты, за что отсиживал в карцере. (Ломоносов)

(11слайд)

Суперигра и супер приз!!!

(12 слайд)

Какому поэту принадлежат эти математические строки: «мы почитаем всех нулями, а единицами себя»? (Пушкин)

(13 слайд)

Подведение итогов игры.

Награждение победителя. Спасибо всем за игру. До новых встреч в этой студии!!!

Дополнительные вопросы.

1.Спутник земли делает один оборот за 1 час 40 минут, а другой за 100 минут. Как это объяснить? (одинаковы)

2. Из Москвы в Ленинград вышел поезд со скоростью 50 км/час, а из Ленинграда в Москву со скоростью 60 км/час. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи? (на одинаковом)

3. Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это? (вилка)

4. Шли две матери с дочерьми, да бабушка с внучкой. Нашли полтора пирога. По сколько им достанется? (по половинке)

5. Двенадцать братьев друг за другом стоят, но друг друга не видят. (Месяцы)

6.Я — тире в грамматике, а кто я в математике? (минус)

7.Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (когда дверь открыта)

8. Как далеко в лес может забежать заяц? (до середины, дальше он уже выбегает из леса)

9. Напишите 100 пятью единицами. (111-11)

10. У стола отпилили один угол. Сколько углов у него теперь? (пять)

11.Можно ли в решете принести воду? (когда она замерзнет)

12. Какая дробь равна половине?

13. Какая дробь выражает четверть?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221768-pole-matematicheskih-chudes