- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лазаренко Ирина Александровна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 119»
Ролевая игра
«Выборы в школе»
( для учащихся 1-11 классов)
Лазаренко Ирина Александровна,
учитель, куратор выборов.
Ежегодно в нашей школе проходит Директорский прием, на который приглашают учащихся школы и награждают победителей по различным номинациям: «Золотой фонд школы» (победители олимпиад различного уровня», «Чемпион года» (победители спортивных соревнований), «Лидер» ( участники школьного самоуправления) и т.д.
Но среди этих номинаций есть одна номинация, которая требует для учителей и школьников особого подхода. Это номинация «Любимец публики».
Участник этой номинации могут не быть отличниками или хорошистами учебы, выдающимися спортсменами и выявить их можно лишь путем общего голосования. Такое голосование и проходит в нашей школе ежегодно в апреле месяце.
Ролевая игра «Выборы»
Цель: выявить учащихся, которые являются самыми популярными среди сообщества школы через форму ролевой игры «Выборы», в которой участвуют все обучающиеся и педагоги школы.
1.Этап формирования избирательной комиссии.
Избирательная комиссия формируется из 2 членов педагогического коллектива (путем выдвижения кандидатур на совещании учителей) и 3 членов ученического самоуправления
(путем выдвижения на совете самоуправления учащихся).
2.Информирование учащихся и педагогов о начале избирательной кампании с помощью информационных листовок, выступлений на совете самоуправления, классных собраниях и совещаниях классных руководителей и учителей.
3.Этап выдвижения кандидатов.
Кандидатов выдвигать могут как классные коллективы с 1 по 11 класс, так и учащиеся школы лично.
Для выдвижения кандидата необходимо предоставить в избирательную комиссию
лист-портфолио кандидата (формат А4) с фотографией (не меньше ,чем 9Х12), с краткими данными кандидата (ФИО, класс ,выдвиженцем кого является(класс или независимый кандидат) и дополнительной информацией(успехи в учебе, хобби, дополнительные занятия и т.д).
К листу- портфолио прилагается
выписка из протокола классного собрания, если кандидат выдвигается от класса
список учащихся школы с подписями, которые поддерживают выдвижение кандидата и подписи членов педагогического коллектива(не менее 3-х), если кандидат является самовыдвиженцем.
Пакет документов сдается в избирательную комиссию и регистрируется в листе кандидатов. После сдачи пакета документов всех кандидатов, этап выдвижения заканчивается.
4. Агитационный этап.
В этот период все учащиеся школы и учителя могут познакомиться с листами - портфолио кандидатов на специальном стенде, а также не возбраняется проводить собрания по агитации за своего кандидата. В этот период кандидат может снять свою кандидатуру.
За сутки до голосования агитация за кандидатов запрещена.
5.Подготовка бюллетеней.
Бюллетени готовятся за 2 дня до голосования. В бюллетень вносятся фамилии всех кандидатов, зарегистрировавшихся в приемной комиссии и не снявших свою кандидатуру за 3 дня до выборов.
6. Голосование.
Голосование проходит в один день по всей школе. Правом голоса обладают все учащиеся и учителя школы, для чего составляется список учащихся и педагогов школы и бюллетень выдается под роспись. Голосование проходит тайно.
7.Подведение итогов голосования.
Победители выявляются простым большинством голосов по трем номинациям:
Начальная школа (1-4 класс)
Среднее звено (5-8 класс)
Старшие классы (9-11 класс)
Результаты выборов оглашаются на следующий день после выборов с помощью информационных листовок, награждение победителей происходит на Директорском приёме.
Образец информационной листовки.
Дорогие ребята!
Скоро Директорский прием!
Начинаем избирательную кампанию по номинации
«Любимец публики».
Выборы будут проходить в несколько этапов.
1 этап. Выдвижение кандидатов с 11 апреля до 16 апреля.
Кандидатов выдвигать могут как классные коллективы с 1 по 11 класс, так и учащиеся школы лично.
Для выдвижения кандидата необходимо предоставить в избирательную комиссию
лист-портфолио кандидата (формат А4) с фотографией (не меньше ,чем 9Х12), с краткими данными кандидата (ФИО, класс ,выдвиженцем кого является(класс или независимый кандидат) и дополнительной информацией(успехи в учебе, хобби, дополнительные занятия и т.д).
К листу- портфолио прилагается
список учащихся школы с подписями, которые поддерживают выдвижение кандидата и подписи членов педагогического коллектива (не менее 3-х).
Пакет документов сдается в избирательную комиссию и регистрируется в листе кандидатов.
2 этап. Агитационный период с 18 по 25 апреля.
В этот период все учащиеся школы и учителя могут познакомиться с листами - портфолио кандидатов, а также не возбраняется проводить собрания по агитации за своего кандидата.
3 этап. Голосование 28 апреля.
Голосование проходит в один день по всей школе. Правом голоса обладают все учащиеся и учителя школы. В бюллетень вносятся фамилии всех кандидатов, зарегистрировавшихся в приемной комиссии и не снявших свою кандидатуру за 3 дня до выборов.
В состав избирательной комиссии входят:
Вовк Е.В. - председатель комиссии, зам.директора по ВР
Лазаренко И.А.- секретарь комиссии, учитель
Веселова Ольга- член комиссии, ученица 11Д класса
Полежаева Елизавета, 6Б класс- член комиссии, ученица 6Б класса
Ращенко Дмитрий,10Д - член комиссии, ученик 10Д класса
Избирательная комиссия работает в кабинете 211.
Образец листа- портфолио
Иванова Ольга Ивановна, ученица 5 Е класса школы № 119. Независимый кандидат.
Учусь на 4 и 5, победительница олимпиады по природоведению и литературе в этом учебном году, играю в интеллектуальные игры в составе команды «Божья коровка», занимаюсь спортом (волейбол), учусь в музыкальной школе по классу скрипки.
У меня много друзей, которые поддерживают мою кандидатуру.
Лист поддержки кандидата Ивановой Ольги.
№ | ФИ | класс | подпись |
1 | Петрова Оля | 7В | |
2 | Кузнецов Петя | 4Д | |
3 | |||
4 | |||
5 | |||
6 | |||
7 | |||
8 | |||
9 | |||
10 | |||
11 | |||
12 | |||
13 | |||
14 | |||
15 | |||
16 | |||
17 | |||
18 | |||
19 | |||
20 | |||
21 | Богданова И.Н. | учитель | |
22 | |||
23 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224-lazarenko-irina-aleksandrovna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.