- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа элективного курса «История казачества России. 10-11 классы»
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе образовательной программы элективного курса «История казачества России. 10-11 классы», авторы: В.Н.Ратушняк, О.В. Ратушняк, М.В.Мирук – Краснодар: Традиция, 2009
Цели курса:
воспитание патриота Кубани, знающего, любящего и приумножающего её культуру, бережно относящегося к природе и традициям;
формирование духовной зрелости и нравственности;
Подготовка молодёжи к службе в Вооружённых силах России в духе военно- патриотических традиций кубанского казачества.
Задачи:
формирование у учащихся картины мира, адекватной современному уровню знаний;
воспитание гражданственности и любви к Родине;
формирование мировоззренческой, нравственной ,экономической, социальной, политической культуры;
гуманизация и гуманитаризация процесса образования;
защита системой образования национальных культур и региональных культурных традиций в условиях многонационального государства.
2) Общая характеристика учебного предмета, курса
Курс «История казачества России» является важным средством реализации концептуальных положений сформулированных в Законе Российской Федерации «Образовании». Основополагающая идея закона- органическое единство интересов личности, общества и государства в деле воспитания гражданина России. Поэтому настоящий курс призван реализовать в практической деятельности образовательных учреждений Краснодарского края принципы государственной политики.
3) Описание места учебного предмета, курса в учебном плане
Программой элективного курса «История казачества России» для учащихся 10-11 классов отводится на освоение содержания 51 час, в том числе
10 класс -34часа,
11 класс -17 часов
В учебном плане МБОУ «СОШ №2» общее количество уроков в неделю :
10 класс-1 ч.,
11 класс-1 ч.
Общий объем за курс 68 часов: 10-34ч.,11-34ч.
4) Содержание учебного предмета, курса
10 класс
Тема 1. Основные теории происхождения казачества (1 час).
Попытки найти древние корни казачества от скифов, амазонок и т.д. Версии Н.М. Карамзина и С.М. Соловьёва о предках казаков. Гипотеза о роли Золотой орды в происхождении казачества. Бродники и казаки. Ушкуйники, как предшественники казачества. В.О. Ключевский о казаках.
Тема 2. Первые известия о казаках. Служилые и вольные казаки. (2 часа)
Первые летописные известия о казаках. Рязанские и мещерские казаки на службе русских князей. Пограничная служба городовых казаков. Речное судоходство и морские походы казачества.
Тема 3. Формирование вольных казачьих сообществ в XV-XVI вв. (2 часа)
Появление казаков на Днепре. Запорожская Сечь. Первые казачьи городки на Дону. Образование войска Донского. Образование вольных казачьих общин на р. Яик. Возникновение Яицкого казачьего войска. Появление вольных казаков на р. Терек. Гребенские и терские казаки.
Тема 4. Казачья колонизация Сибири и Дальнего Востока. (2 часа)
Ермак Тимофеевич – покоритель Сибирского царства. В.Д. Поярков и Е.П. Хабаров – проникновение казаков в Приамурье . Экспедиция С.И. Дежнёва на Чукотку, открытие пролива между Азией и Америкой. «Камчатский Ермак» В.В. Атласов. Описание Камчатки и Курильских островов.
Тема 5. Казаки в период Смуты в российском государстве в начале XVII в. (2 часа)
Начало Смуты. Казаки и Лжедмитрий I. Взятие Москвы. Участие казаков в восстании И.И.Болотникова. Казаки и Лжедмитрий II. Борьба казаков с польскими интервентами. Участие казаков в Первом и Втором антипольских ополчениях. Роль казаков в избрании на царский престол Михаила Романова.
Тема 6. Казаки в событиях XVII века. (3 часа)
Просьба яицких казаков о принятии в подданство Московского государства. Поход гетмана П. Сагайдачного на Москву. Обособление запорожцев и реестровых казаков. «Азовское сидение» донских казаков. Участие казаков в национально-освободительном движении на Украине. Участие казаков в восстании атамана С. Разина. Казаки в азовских походах Петра I.
Тема 7. Казаки в событиях первой половины XVIII века. (3 часа)
Формирование Гребенского , Терско-Семейного и Терско-Кизлярского казачьих войск. Донские и яицкие казаки в Северной войне. Казаки в Персидском походе Петра I. Восстание казаков под руководством К. Булавина. Уход некрасовских казаков на Кубань. Ликвидация Запорожской Сечи в 1709 году. Сечь Алешковская и возвращение запорожцев в Россию. Формирование Оренбургского казачьего войска.
Тема 8. Казаки в событиях второй половины XVIII века. (4 часа)
Казаки в военных действиях Семилетней войны 1756-1763 гг. Создание Сибирской линии казаков (1763 г. ) Участие казаков в Русско-турецкой войне 1768-1774 гг. Казаки под знаменем Емельяна Пугачёва. Окончательная ликвидация Запорожской Сечи. Создание Екатеринославского казачьего войска и Войска верных казаков Черноморских(1787 г.) Волнение на Дону 1792-1794 гг и в Черномории 1797 г (Персидский бунт). Казаки в Итальянском и Швейцарском походах А.В. Суворова. Формирование гвардейских казачьих частей.
Тема 9. Казачество на службе России в первой половине XIX века. (3 часа)
Казаки в войнах с Турцией и Персией. Создание Кавказского Линейного казачьего войска 1832 г. Новый этап реформирования казачьих войск. Оформление казачьего дворянства. Казаки в боях с поляками и венграми.
Тема 10. Казаки на службе России во второй половине XIX века. (3 часа)
Участие казаков в Крымской войне. Казаки и Кавказская война. Реформы в России и казачество. Создание Кубанского и Терского казачьих войск. Казачья община: самоуправление и земельные отношения. Укрепление восточной границы России. Казаки и завоевание Средней Азии.
Тема 11. Казачество России в начале XX века. (3 часа)
Казачьи войска в начале XX столетия. Численность казаков, землевладение, землепользование, хозяйственная деятельность: хлебопашество, скотоводство, рыболовство. Экономическое положение. Казаки в Русско-японской войне 1904-1905 гг. Революция 1905-1907 гг и казачество. Казачьи депутаты в государственной Думе.
Тема 12. Образование и традиционная культура казачества. (4 часа)
Система образования в казачьих войсках. Атрибуты и символы казачества. Религия верования. Праздники и обряды. Материальная культура (поселение, жилище, одежда, питание). Идеологические воззрения казачества.
Тема 13. Казачество со времен его возникновения до начала XX века. (2 часа)
Факты, понятия, теории, гипотезы по происхождению истории казачества. Периодизация истории российского казачества.
11 класс
Тема 1. Казачество в годы Первой мировой войны. (3 часа)
Начало войны. Мобилизация казаков. Казаки в военных действиях 1914 г. Казачьи формирования на фронтах 1915 г. Песня-гимн кубанских казаков. Боевые действия казачьих частей в 1916 г. Экономика казачьих областей и казачьи хозяйства в годы войны. Подвиги и потери казаков.
Тема 2. Казаки в революционных событиях 1917 г и в годы Гражданской войны.(4 часа)
Февральская революция и казачество. Участие казачьих частей в походе П.Н.
Краснова. Революционные события 1917 г и фронтовое казачество. Вооруженный нейтралитет основной массой казачества на начальном этапе Гражданской войны.Вовлечение казаков в Гражданскую войну. Расказачивание. А.В. Колчак, А.И. Диникин и казаки. Крах белого движения. Трагедия казачества.
Тема 3. Исход части казаков из России. Казачье зарубежье. (5 часа)
Эмиграция казаков, численность эмигрантов и география их расселения. Реэмиграция. Хозяйственно-экономическая и культурно-бытовая адаптация казаков за рубежом. Общественно-политические организации и движения. Культура казачьего зарубежья. Кубанские казачьи регалии и их возвращение в Россию.
Тема 4. Судьба казачества на Родине в 1920-1930-е гг. (6 часов)
Начало репрессивной политики против казачества. Бело-зелёное движение.
Ущемление административных территорий казачества. Коллективизация и завершение процесса «расказачивания». Террор против казачества. «Чёрные доски». Голод 1932-1933гг и казаки. Постановление ЦИК СССР «о снятии с казачества ограничений по службе в РККА». Казачество на кануне ВОВ.
Тема 5. Казаки в годы ВОВ. (5 часов)
Начало ВОВ и образование казачьих частей. Добровольческое движение в казачьих областях. Казаки в боях на Смолено-Московском направлении. Казаки на Южном и Юго-Западном фронтах. Казаки в партизанском движении. Попытки образования антисоветских казачьих частей. Казачество и коллаборационизм. Забайкальские казаки в борьбе с японскими милитаристами.
Тема 6. Возрождение российского казачества. (9 часов)
Демократические перемены в России на рубеже XX-XXI вв. Начало организационного оформления казачества. Первый Большой Учредительный круг казаков страны (1990-й год). Образование союза казаков. Создание Кубанской казачьей рады, союза казаков Области Войска донского, казачья организация в Оренбуржье, на Тереке и в других регионах. Власть и казачество. Законодательные акты в отношении казачества. Создание государственной структуры управления казачьими обществами. Государственный реестр казачьих обществ в РФ. Государственная служба казаков. Казаки и русская православная церковь. Казачье землепользование. Культура казаков в период Возрождения. Патриотическое воспитание и геральдическое обеспечение казачьих войск.
Тема 7. Казачество в XX – начале XXI вв. (2 часа)
Итоговое занятие. Историческая обусловленность формирования казачества России. Итоговое занятие. Взаимосвязь истории казачества России и кубанского казачества.
5) Тематическое планирование
10 класс
№ п/п | Разделы, темы | Количество часов | ||
Примерная или авторская программа | Рабочая программа | |||
Основные теории происхождения казачества |
|
| ||
Первые известия о казаках. Служилые и вольные казаки |
|
| ||
Формирование вольных казачьих сообществ в XV –XVI вв. |
|
| ||
Казачья колонизация Сибири и Дальнего Востока |
|
| ||
Казаки в период Смуты в российском государстве в начале XVII в. |
|
| ||
Казаки в событиях XVII в. |
|
| ||
Казаки в событиях первой половины XVIII в. |
|
| ||
Казаки в событиях второй половины XVIII в. |
|
| ||
Казачество на службе России в первой половине XIX в. |
|
| ||
Казаки на службе России во второй половине XIX в. |
|
| ||
Казачество России в начале XX в. |
|
| ||
Образование и традиционная культура казачества |
|
| ||
Казачество со времени его возникновения до начала XX в. |
|
| ||
|
|
| ||
11 класс
№ п/п | Разделы, темы | Количество часов | |
Примерная или авторская программа | Рабочая программа | ||
1 | Казачество в годы Первой мировой войны. | 2 | 3 |
2 | Казаки в революционных событиях 1917 г и в годы Гражданской войны. | 2 | 4 |
3 | Исход части казаков из России. Казачье зарубежье. | 2 | 5 |
4 | Судьба казачества на Родине в 1920-1930-е гг. | 2 | 6 |
5 | Казаки в годы ВОВ. | 2 | 5 |
6 | Возрождение российского казачества. | 5 | 9 |
7 | Казачество в XX – начале XXI вв. | 2 | 2 |
Итого 17 ч. | Итого 34 ч. | ||
6) Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности
Казачество в истории России. Краснодар. 1993
Н.И.Бондарь Очерки традиционной культуры казачества России. Краснодар, 2002 Российское казачество. Научно-справочное издание. М.2003
Летопись ККВ. Краснодар 2006
Матвеев О.В. слово о кубанском казачестве. Краснодар 1995
Ратушняк В.Н. кубанские исторические хроники. Малоизвестное об известном. Краснодар 2005
Христоматия по истории Кубани. Документы и материалы. Краснодар 2006
Бондарь В.В. войсковой город Екатеринодар. Краснодар 2000
Казачество. Энциклопедия. М.2003
В.Н.Ратушняк родная Кубань. Краснодар 2004
Щербина Ф.А. история ККВ. Краснодар 1992 Т1
Летопись ККВ. 1696-2006. Краснодар 2006 13.Потто В.А. Кавказская война. Ставрополь,1994.Т1
Толстой Л.Н. Хаджи-Мурат.
Соловьёв В.А. Лермонтов на Кубани. Краснодар 2005
Соловьёв В.А. Пушкин на Кубани. Краснодар 2002
Ратушняк В.Н. Неустрашимый генерал. Кр
Щербина Ф.А. История Кубанского казачьего войска. Краснодар, 2007
Матвеев О.В., Фролов Б.Е. Страницы военной истории кубанского казачества. - Краснодар, 2007
1.НоутбукLenovoThinkEdceE 53 приказ №574 от 31.12. 2013
Мультимедийный проектор EPSON Экран на штативе APOLLO СОГЛАСОВАНО Протокол заседания школьного методического объединения учителей от _26 августа 2016г. №__1____, ___________Е.А.Паршина | СОГЛАСОВАНО председатель МС Е.А.Паршина « 29 »августа 2016 года |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224376-rabochaja-programma-jelektivnogo-kursa-istori
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.