Комарова Мария Дмитриевна

Уроки – зачеты.

Вечерняя школа всегда акцентировала свое внимание на разных

формах и эффективных методах учебной деятельности, стимулирующих познавательную активность учащихся, создающих ситуацию успеха.

Широкое распространение получили уроки – зачеты. В год на уроках географии я провожу два тематических зачета, где проверяются знания учащихся по разделам и один для проверки ОУУН и СУН. Одной из главных причин, обусловливающих успешное использование данной формы, явилась её ориентация на специфический контингент учащихся, на учащихся с разным уровнем подготовки и разным перерывом в обучении.

Виды зачетов бывают разные: текущий, тематический, зачет-практикум, дифференцированный и зачет –экстернат. Чаще я использую тематический, зачет – практикум, зачет-экстернат. При проведении зачета - практикума стараюсь давать задания, где бы учащиеся смогли применить свои знания в новых условиях. Например, в учебнике В.П.Дронов, И.И.Баринова, В.Я.Ром,

А.А. Лобжанидзе География России 8 класс материала по изучению природы регионов России нет. На зачете – практикуме учащиеся получают, какой – либо регион и задания к нему. Для них это новые условия.

Зачет – практикум после изучения раздела «Природа России»

Цели: Проверить умение учащихся работать с разными источниками географических знаний: находить нужный материал, сворачивать информацию в таблицу, схему, сравнивать, делать выводы. Применять полученные знания в новых условиях.

Оборудование. Атлас. Природа 8 класс. Москва. «Дрофа».

Учебник. И.И. Баринова. География. Природа России.

Распечатки заданий у каждого ученика

1.Определение задач урока – зачёта, проверка наличия необходимого материала.

2. Самостоятельная работа по вариантам.

Вариант №1 Русская /Восточно – Европейская / равнина».

1.Используя карту атласа с.4, определите при главные особенности гео-

графического положения Русской равнины, которые могут повлиять на её природу.

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

2. Используя тектоническую и физическую карты России, заполните таблицу.

3. Против названия каждого географического объекта поставьте цифры тех особенностей рельефа, которые для него характерны. (Цифры могут повторяться)

4. Сделайте вывод о рельефе Русской равнины.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Составьте схему климатообразующих факторов.

6.Пользуясь климатической картой атласа с.14 и рис.29,30, 31,32 учебника, заполните таблицу.

Сделайте вывод о климате Русской равнины.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Не используя карту атласа, нанести на контурную карту следующую номенклатуру:

а) моря: Белое, Баренцево, Карское, Балтийское, Азовское, Черное

б) реки: Северная Двина, Нева, Волга, Ока, Кама, Печора, Дон

в) озера: Онежское, Ладожское, Чудское.

г) возвышенности: Северные увалы, Тиманский кряж, Валдайскую. Приволжскую Среднерусскую

д) низменности: Прикаспийскую, Мещеру

8.Пользуясь картами атласа, текстом учебника, заполните характеристику любых 3 природных зоны Русской равнины в таблицу.

9. Используя диск « Заповедники России», занесите в таблицу заповедники Русской Равнины, цели их создания.

Итог:

Тестовые задания.

1.КМА находится :

а) на Северных Увалах

б) на Среднерусской возвышенности

в) на Приволжской возвышенности

2. О какой территории говорил К.Г. Паустовский: « Летом белые ночи превращают ее в страну необыкновенной прелести»

а) Карелию

б) Мшары

в) Устье Волги

3.Русская равнина расположена:

а) на древней платформе;

б) на щите;

в) на молодой платформе.

4.К поднятиям фундамента приурочены:

а) Валдайская возвышенность

б) Тиманский кряж

5. На щите расположены:

а) Кольский полуостров

б) Валдайская возвышенность

в) Тиманский кряж

6. Русская равнина имеет рельеф:

а) плоский

б) холмистый

7. На Русской равнине преобладают:

а) возвышенности и низменности

б) плоскогорья и возвышенности

8. Климат русской равнины:

а) морской

б) умеренно-континентальный

в) континентальный

9. На территории большей части равнины господствуют:

а) антициклоны

б) циклоны

10. «Озерным краем» называют:

а) центр Русской равнины

б) Северо-восток равнины

в) Северо-запад равнины

11. Самое крупное озеро Русской равнины:

а) Ладожское

б) Онежское

в) Имандра

12.В тайге Русской равнины распространены леса:

а) еловые и пихтовые

б) лиственничные

в) елово-сосновые

13.Наибольшее количество осадков выпадает:

а) на северо-западе

б) на юго-востоке

14. Наиболее плодородные почвы находятся:

а) в лесной зоне

б) степной зоне

в) в таежной зоне

15. Символом России является:

а) Волга

б) Ладожское озеро

в) Карелия.

Вариант №2 Западная Сибирь

Задания подбираются подобные.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/1003-komarova-marija-dmitrievna