- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест: Движение декабристов
Тест «Движение декабристов».
1. Как называлась первая организация декабристов?
1. Священный Союз
2. Союз Благоденствия
3. Союз спасения
4. Южное общество
2. В каком году была создана первая организация декабристов?
1. в 1817 г.
2. в 1816 г.
3. в 1818 г.
4. 1822 г.
3.Как называлась вторая крупная организация декабристов?
1. Священный Союз
2. Союз Благоденствия
3. Союз спасения
4. Негласный комитет
4. А. и Н. Муравьёвы, С. И М. Муравьёвы-Апостолы, И.Якушкин, С.Трубецкой, П.Пестель. Что объединяет эти имена?
1. это декабристы, авторы «Конституции», дарованной Польше в 1815 г.
2. это декабристы, входившие в состав «Союза спасения»
3. члены Государственного Совета
4. члены Негласного комитета
5.Как назывался Устав тайной организации декабристов «Союз благоденствия»?
1. Конституция
2. Русская правда
3. Зелёная книга
4. Уставная грамота
6.Какой строй должен был установиться в России по проекту П.И.Пестеля?
1. конституционная монархия
2. самодержавная монархия
3. тирания
4. демократическая республика
7.Какую форму правления должна была принять Россия по проекту Н.Муравьёва?
1. конституционная монархия
2. самодержавная монархия
3. тирания
4. демократическая республика
8.В каком городе было образовано Северное общество декабристов?
1. в Москве
2. в Петербурге
3. в Пскове
4. в Тобольске
9.Какой верховный орган законодательной власти предполагался по Конституции Н.Муравьёва?
1.Народное вече
2. Законодательное собрание
3. Парламент
4. Земской собор
10. Где находилось Южное общество?
1. на Кавказе
2. в Москве
3. на Украине
4. В Польше
11.Какие меры предполагались по «Русской правде»?
1. разделить землю на общинную и частную и уровнять всех граждан перед законом
2. передать всю землю в государственную собственность при сохранении помещичьего землевладения
3. передать всю землю крестьянам без выкупа
4. сохранить всё без изменений
12. Кто входил в Думу, возглавляющую Северное общество
1. П.Пестель, К. Рылеев, Н.Муравьёв
2. П.Каховский, И.Якушкин, С.Трубецкой
3. Н.Муравьёв, С.Трубецкой, Е.Оболенский
4. П.Пестель, И.Пущин, Е.Оболенский
13. Кто был лидером Южного общества
1. Н.Муравьёв
2. С.Трубецкой
3. Е.Оболенский
4. П.Пестель
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224567-test-dvizhenie-dekabristov


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.