Тесты по татарскому языку для рускоязычных учащихся

Тесты по татарскому языку для рускоязычных учащихся

( 4 класс)

Составила: Хуснутдинова Р.Р.

Г.Бугульма

«Табигатьне саклыйбыз» темасы.

( рус төркемнәре өчен)

1 вариант

А1.В каком слове ударение падает на второй слог.

1) урман 2)табигать 3)кош 4)урманның

А2.Выбери слово с мягкими гласными.

1) дала 2) җәнлек 3) табигать 4) болыт

А3.Выбери правильное окончание.

Без- табигать.... хуҗалары.

1) – нең 2) -ның 3) -тә 4) -не

А4 Найди правильный перевод к слову:янгын

1) лес 2) пожар 3) природа 4) родник

А5. Продолжи предложение.

Җәен дә,кышын да....

1) урманга йөрергә яратабыз

2) дүртенче сыйныф укучысы

3) урманда җиләк җыябыз

4) файдалы үләннәр җыябыз

А6.Найдите правильный перевод.

Табигатьне саклагыз.

1) лекарственные растения

2) родной город

3) берегите природу

4) берегите лес

А7. В каком падеже допущена ошибка?

Б.к гөмбә

И.к. гөмбәнең

Ю.к гөмбәне

Т.к. гөмбәне

Ч.к. гөмбәдән

У.-в.к гөмбәдә

1) Т.к

2) И.к.

3) Ч.к.

4) Ю.к.

А8.Найди правильно построенное предложение

1) Табигатьне зыян китермәгез.

2) Зыян китермәгез табигатькә.

3) Табигатькә зыян китермәгез.

4) Китермәгез зыян табигатьне.

А9.Выберите нужное слово.

Укытучы безгә Татарстанның Кызыл китабы турында ..... .

1) карады

2) ашады

3) барды

4) сөйләде

А10.В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?

1) Ул чирәмдә керпе баласын күрде.

2) Ул аңарга сөт бирде.

3) Айдар керпе баласын өенә алып кайтты.

4) Җәен Айдар урманга барды.

1) 1,2,3,4 2) 2,3,1,4 3) 1,2,4,3 4) 4,1,3,2

2 нче вариант

А1.В каком слове ударение падает на второй слог.

1табигать 2) үлән 3) болыт 4) баш

А2.Выбери слово с мягкими гласными.

1) китап 2)чәчәк 3) елга 4) яфрак

А3.Выбери правильное окончание.

Без- табигать.... яратабыз.

1) – нең 2) -ның 3) -тә 4) -не

А4 Найди правильный перевод к слову: агач

1) дерево 2) растение 3) город 4) воздух

А5. Продолжи предложение.

Без җәй көне урманда.... .

1) урманга йөрергә яратабыз

2) дүртенче сыйныф укучысы

3) җиләк җыябыз.

4) суларны пычратмагыз.

А6.Найдите правильный перевод.

Чәчәкләрне өзмәгез.

1) Лекарственные растения.

2) Не рвите цветы.

3) Берегите природу.

4) Не ломайте деревья.

А7. В каком падеже допущена ошибка?

Б.к үлән

И.к үләннең

Ю.к үләнгә

Т.к. үләнне

Ч.к. үләндән

У.-в.к үләндә

1) Т.к

2) И.к.

3) Ч.к.

4) Ю.к.

А8.Найди правильно построенное предложение

1) Урманга төрле кошлар яши.

2) Урманда яши төрле кошлар.

3) Урманда төрле кошлар яши.

4) Кошлар урмага яши.

А9.Выберите нужное слово.

Әбием җәен файдалы үләннәр ..... .

1) бара

2) җыя

3) куя

4) яза

А10.В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился относительно законченный текст?

1) Алар аны агачка элеп куйдылар.

2) Менә анда кызылтүш тә килде.

3) Айдар белән Марат кошларга җимлек ясадылар.

4) Марат җимлеккә көнбагыш салды.

1) 3,1,4,2 2) 2,3,1,4 3) 1,2,4,3 4) 4,1,3,2

Җаваплар түбәндәге таблицага языла.

Ф.И._________________________________________________________________________

Кулланылган әдәбият исемлеге:

1.Сафиуллина Ф.С. Татар теле: Рус.телендә башл.гомуми белем бирү мәкт.4 нче с-фы өчен дәреслек.Мәгариф,2010.-175 б.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22472-testy-po-tatarskomu-jazyku-dlja-ruskojazychny