Классный час по теме «Моя безопасность»

МОКУ «Падунская общеобразовательная школа – интернат

психолого-педагогической поддержки»

Классный час по теме

«Моя безопасность»

Выполнила:

Астровская О.Н.,

классный руководитель 4 «Б» класса

пгт. Промышленная, 2016 г.

Цель: повторение правил безопасности поведения в быту и на улице.

Задачи:

- повторить виды опасности;

- научить видеть источник опасности, предугадывать ее, устранять причины.

Ход классного часа.

Учитель:

- Жизнь каждого человека бесценна. Важнейшими правами человека является право на жизнь и право на личную безопасность. Для того чтобы соблюдались эти права человека в нашей стране, действуют правоохранительные органы (полиция, служба спасения и др.) Но не все зависит только от этих служб. Очень многое зависит от самого человека. От того, как люди соблюдают законы, от стремления не причинять друг другу вред, от ответственности, умения предвидеть, и распознавать опасности, а также от того, как люди соблюдают несложные правила безопасности.

- Ваша жизнь, ребята, и безопасность во многом зависит от ответственного отношения к себе и окружающим. Соблюдение правил безопасности в школе, дома, на улице должны стать важной частью вашей жизни.

Опасности подразделяются на три группы:

Природные ( осадки, землятресение, наводнение, ураган, лесной пожар).

Техногенные (пожар, взрыв, авария на производстве).

Социальные (война, преступление, наркомания, алкоголизм, терроризм).

Человек может быть источником опасности, своими действиями или наоборот бездействием может создать для себя и окружающих реальную угрозу жизни.

Поэтому нужно уметь предугадывать возможные опасности и устранять причины, угрозы.

Ребята, скажите, чтобы вас не сбила машина на дороге, что нужно делать? (ответ обучающихся)

Учитель:

- Всегда ли вы соблюдаете правила дорожного движения? (ответ обучающихся)

- Проверяете ли, когда уходите из дома, выключены или нет электроприборы, свет? (ответ обучающихся)

- Можете ли вы гулять без взрослых в незнакомых местах? (ответ обучающихся)

- Как проводите свободное время с друзьями? (ответ обучающихся)

- Можете ли гулять по льду или купаться в незнакомом месте? (ответ обучающихся)

- Назовите телефоны экстренных служб. (ответ обучающихся)

Учитель:

- А сейчас мы с вами нарисуем безопасный путь от вашего дома до школы. Перед вами лист и карандаши. В верхней части листа нарисуйте школу, а в нижней ваш дом. А сейчас попробуйте нарисовать дорогу по которой вы идете в школу. Постарайтесь изобразить ее подробно.

- А сейчас, разберем где нас подстерегают опасности. (разбираем маршруты ребят)

Учитель:

Ребята, сейчас мы с вами разберем ситуации: «Как не стать жертвой преступления»

Когда вы дома одни, можно ли открывать дверь незнакомому человеку, даже если он представился электриком, почтальоном, полицейским? (ответ обучающихся) Почему? (ответ обучающихся)

Если вор пытается открыть дверь, каковы ваши действия? (ответ обучающихся)

Можно ли приглашать в дом малознакомых людей? (ответ обучающихся)

Можно ли садиться к незнакомым в машину? (ответ обучающихся)

Можно ли играть на пустырях, стройках и в заброшенных домах? (ответ обучающихся)

Можно ли слушать музыку через наушники на улице? (ответ обучающихся)

Учитель:

- Итак, сегодня мы с вами обсудили важные права человека – это право на жизнь и безопасность. От чего же в большей степени зависит, окажется ли человек в опасности или нет? (ответ обучающихся) Правильно, от самого человека.

- Что нужно делать, чтобы с нами не происходили неприятности? (ответ обучающихся)

- Правильно, соблюдать правила безопасности!

- Скажите, а в школе нам эти правила помогут? (ответ обучающихся)А как? (ответ обучающихся)

- Молодцы, мы все с вами повторили! А теперь я хочу вам вручить эти памятки, пусть они вам напоминают о правилах. Если вы что-то вдруг забудете, загляните в нее и прочтите:

ПАМЯТКА

Будь внимателен при переходе дороги, переходи улицу в установленных местах.

Выбирай безопасный маршрут до школы и обратно.

Не разговаривай с незнакомыми людьми и не садись к ним в машину.

Если видишь подозрительных людей или предметы, сообщи взрослым.

Соблюдай установленные в школе правила.

Помни, проведенные беседы по безопасности.

Учитель:

- О чем мы сегодня говорили? (Ответы детей.)

- Чему научились? (Ответы детей.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224803-klassnyj-chas-po-teme-moja-bezopasnost