- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Жизнь леса Муромского края
Викторина
Жизнь леса Муромского края
Выполнила:
Учитель начальных классов
Лямкина Анастасия Евгеньевна
2013
Цели:
повторение, расширение и систематизация знаний по краеведению;
формирование побудительных мотивов к изучению истории родного края;
воспитание чувства уважения и любви к малой Родине.
Оборудование:
презентация викторины;
мозаика из копий открыток «Муром – град»;
книги о Муроме для выставки;
рисунки учащихся;
ПК, проектор, экран.
1.В каком году основан город Муром?
а)862
б)860
в)900
2. Где на территории Муромского края жил былинный герой?
а)село Лазарево
б)село Карачарово
в)село Панфилово
3. Как переводится Муромский лес с иносказ. :
а) лес природных богатств
б) притон разбойников
в) притон цыган
4. По старинным легендам именно этого чудища из леса сразил князь Пётр с помощью меча – кладенец.
а) Змий оборотень
б)змей Горыныч
в) Соловей разбойник
5.Сколько и каких деревьев упоминается в песне «На Муромской дорожке» :
а) сосна да береза
б) пять берез
в) три сосны
6. ВXVI было сложно время для Мурома. На дорогах свирепствовали разбойники. Купец отправляясь во Владимир, прощался со своими родными. Доехав благополучно до Мурома, он полагал необходимо сделать:
а) заплатить дань князю
б)отслужить благодарственную молебень Муромским чудотворцам
в) остаться в Муроме на 3 года.
7. В это время зарождается легенда, что в дремучих лесах водятся:
а) цыгани
б) драконы
в) лешие и ведьмы
8. Почему Муромский лес назывался притонов разбойников:
а) т.к. на семи столбах возвышалось логовище Соловья разбойника
б) были частые грабежи
в) он так не назывался
9. Именно этот предмет Ока «подарила». Из неё вытащили:
а) камень , который закинул Илья Муромец
б) пень дуба, который пролежал 300 лет на дне
в) ствол дерева
10. Во Владимирской области есть:
а) заповедник
б) ничего нет
в) заказник «Муромский»
11. Заказник был организован:
а) 25 сентября 1664
б) 25 октября 1992
в) в 2000 году
12. В Муромском заказнике имеется отдельно охраняемый объект, являющийся памятником природы с большим разнообразием флоры и фауны:
а) река Ока
б) река Тёша
в) озеро Виша
13. Заказник имеет комплексное значение , но больше всего он направлен на:
а) на сохранение бобров
б) сохранение и восстановление численности выхухоли
в) на сохранение и восстановление численности зайцев
14.В центральной и северной части заказника « Муромский» доминирует:
а) Сосновый бор
б) Лишайниковый бор
в) Ельник
I I часть. Составь из разрезанных картинок леса Мурома
Ответы:
А
Б
Б
А
В
Б
В
А
Б
В
А
В
Б
А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22503-zhizn-lesa-muromskogo-kraja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.