Календарное планирование по русскому языку и литературе 7 класс

№ п/п

Содержание урока

Количество часов

Дата по плану

Дата по факту

Т1 (12ч) Введение. Повторение (1 часть)

1

Введение

Язык как развивающееся явление

Именные части речи

2

3

4

Входной диктант

Именные части речи

Имя существительное

5

6

7

Анализ к/р. Морфологические признаки

Синтаксическая роль

Практическое занятие

8

9

10

Имя прилагательное

Морфологические признаки

Синтаксическая роль

11

12

13

Имя числительное

Морфологические признаки

Синтаксическая роль

14

15

16

Местоимение

Морфологические признаки, синтаксическая роль

Контрольная работа №1 (тестовые задания)

17

18

Т2 (10ч) Повторение (2 часть)

19

Анализ к/р. Глагол как часть речи

Грамматическое значение

Морфологические признаки, синтаксическая роль

20

21

22

Начальная форма

Постоянные морфологические признаки глагола

Вид глагола, переходные и непереходные глаголы, возвратные и невозвратные глаголы

23

24

25

Непостоянные морфологические признаки глаголов

Изменение глаголов по наклонениям

Контрольная работа №2 (Контрольный диктант)

26

27

28

Анализ к/р. Правописание глаголов

НЕ с глаголами

-тсяи -тьсяв глаголах

29

30

31

Ь в глаголах 2 лица единственного числа после шипящих

Ь в глаголах повелительного наклонения

Правописание личных окончаний глаголов; правописание суффиксов –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)

32

33

Т3 (10ч) Текстоведение. Стилистика.

34

Текст как продукт речевой деятельности

Признаки, структура текста

Практическое занятие

35

36

37

Порядок слов в спокойной монологической речи

Обратный порядок слов, усиливающий эмоциональность речи

Контрольная работа №3 (тестовые задания)

38

39

40

Анализ к/р. Функционально-смысловые типы текста

Общее представление о функциональных разновидностях языка

Разговорный язык

41

42

43

Стили речи

Научный, публицистический, официально- деловой

Язык художественной литературы

44

45

46

Средства выразительности речи

Фонетические, морфологические средства

Синтаксические, лексические средства

47

48

Т4 (16ч) Причастие

49

Понятие о причастии: грамматическое значение,

Морфологические признаки, синтаксическая роль

Признаки прилагательного и глагола у причастия

50

51

52

Причастный оборот

Выделение запятыми причастного оборота, стоящего после определяемого слова

Контрольное изложение

53

54

55

Действительные причастия

Образование форм действительных причастий настоящего и прошедшего времени

Страдательные причастия

56

57

58

Правописание гласных в суффиксах действительных причастий настоящего времени

Правописание гласных перед суффиксами –вш-и -ш-.

Выполнение упражнений

59

60

61

Образование форм страдательных причастий настоящего и прошедшего времени

Правописание гласных в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

Правописание суффиксов страдательных причастий прошедшего времени

62

63

64

Правописание суффиксов полных причастий и прилагательных, образованных от глаголов

Одна и две буквы н

Контрольная работа №4 (Диктант с грамматическим заданием)

65

66

67

Анализ к/р. Полные и краткие страдательные причастия

Одна буква нв кратких причастиях

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями

68

69

70

Культура речи

Причастия в тексте

Повторение и обобщение изученного

71

72

Т5 (16ч) Деепричастие

73

Понятие о деепричастии

Грамматическое значение

Морфологические признаки, синтаксическая роль

74

75

76

Признаки глагола у деепричастия

Признаки наречия у деепричастия

Правописание НЕ с деепричастиями

77

78

79

Выполнение упражнений

Деепричастный оборот

Знаки препинания при деепричастном обороте

80

81

82

Положение деепричастного оборота в предложении

Выделение одиночного деепричастия запятыми

Контрольная работа №5 (тестовые задания)

83

84

85

Анализ к/р. Образование форм деепричастий совершенного вида

Образование форм деепричастий несовершенного вида

Выполнение упражнений

86

87

88

Синонимия деепричастий к предаточным предложениям

Выполнение упражнений

Повторение и обобщение изученного

89

90

91

Правильное употребление деепричастий

Роль деепричастия в достижении точности и выразительности речи

Выполнение упражнений

92

93

94

Построение предложений с деепричастным оборотом

Морфологический разбор деепричастий

Синонимия деепричастий к глаголам-сказуемым

95

96

Т6 (10ч) Наречие как часть речи (1 часть)

97

Наречие как часть речи

Разряды наречий по значению

Выполнение упражнений

98

99

100

Слова категории состояния

Синтаксическая роль, морфологические признаки

Разряды по происхождению

101

102

103

Степени сравнения наречий

Практическое занятие

Словообразование наречий

104

105

106

Правописание наречий

Слитное, раздельное и дефисное написание

Контрольная работа №6 (Диктант с грамматическим заданием)

107

108

109

Анализ к/р. Развитие речи. Обучение написанию изложения

Работа с планом

Написание выборочного изложения по отрывку из рассказа М.А. Шолохова «Судьба человека»

110

111

Т7 (12ч) Наречие как часть речи (2 часть)

112

Изучение написания наречий

Слитное и раздельное написание неи нис наречиями

Выполнение упражнений

113

114

115

Правописание -н- и –нн- в наречиях на –о, -е

Сложные случаи правописания

Практическое занятие

116

117

118

Суффиксы –о на конце наречий

Суффиксы –а на конце наречий

Развитие речи. Совершенствование навыка диалогической речи

119

120

121

Наречия и слова категории состояния в предложении и тексте

Повторение и обобщение изученного

Контрольная работа №7 (тестовые задания)

122

123

124

Анализ к/р. Правописание о– е(ё) на конце наречий после шипящих

Ь знак на конце наречий после шипящих

Культура речи. Правильное употребление наречий

125

126

127

Развитие речи. Обучение написанию сочинения

Составление плана работы

Контрольное сочинение на тему «Книга – наш друг и советчик»

128

129

Т8 (12ч) Роль служебных частей речи. Предлог

130

Анализ сочинения. Роль служебных частей в речи

Значение служебных частей речи

Предлог как часть речи

131

132

133

Разряды предлогов

По происхождению (производные и непроизводные)

По составу (простые, сложные и составные)

134

135

136

Правописание производных предлогов

Сложные случаи написания

Выполнение упражнений

137

138

139

Дефис в сложных предлогах

Развитие речи. Диалог

Репортаж со спортивной арены

140

141

142

Предлог в предложении и тексте

Повторение и обобщение

Контрольная работа №8 (Диктант)

143

144

145

Анализ к/р. Правильное употребление предлогов в устной и письменной речи

Развитие речи. Устное высказывание на лингвистическую тему

Творческое задание

146

147

Т9 (12ч) Союз как служебная часть речи

148

Союз как часть речи

Правописание союзов

Сложные случаи написания

149

150

151

Разряды союзов по значению

Сочинительные союзы

Подчинительные союзы

152

153

154

Группы сочинительных союзов

Соединительные, разделительные, противительные

Пояснительные, присоединительные, градационные

155

156

157

Группы подчинительных союзов

Выполнение упражнений

Контрольная работа №9 (тестовые задания)

158

159

160

Анализ к/р.Разряды союзов

По составу (простые и составные)

По употреблению (одиночные, повторяющиеся, двойные)

161

162

163

Союз в предложении и тексте

Отличие союзов от предлогов

Стилистические особенности союзов

164

165

Т10 (10ч) частица как служебная часть речи

166

Частица как часть речи

Частица в предложении и тексте

Правописание частиц

167

168

169

Разряды частиц по значению и функции

Смысловые и формообразующие

Смысловые частицы

170

171

172

Отрицательные, утвердительные, усилительные

вопросительные, восклицательные, уточняющие

Выделительно-ограничительные, указательные, сомнения, смягчающая требование

173

174

175

Формообразующие частицы

Повторение и обобщение

Контрольная работа №10 (тестовые задания)

176

177

178

Культура речи

Правильное употребление предлогов, союзов и частиц

Орфоэпические и грамматические нормы

179

180

Т11 (10ч) Междометие как часть речи. Повторение

181

Особое место междометий в ряду частей речи

Виды междометий

По происхождению (непроизводные, производные)

По структуре (простые, сложные, составные)

182

183

184

По значению (эмоциональные, побудительные, этикетные)

Правописание

Дефис в междометиях

185

186

187

Звукоподражательные слова.

Повторение и обобщение

Контрольная работа №11 (тестовые задания)

188

189

190

Знаки препинания в предложениях с междометиями

Сложные случаи написания

Творческое задание

191

192

193

Повторение самостоятельных частей речи

Повторение служебных частей речи

Повторение сложных случаев написания

194

195

Т12 (10ч) Развитие речи

196

Текст. Стили речи

Научный, публицистический, официально- деловой

Язык художественной литературы

197

198

199

Описание внешности человека

Структура текста, языковые особенности

«Портретные» слова

200

201

202

Описание действий

Рассказ-репортаж на основе увиденного на картине А.В. Сайкиной

«Детская спортивная школа» по данному началу

203

204

205

Диалог

Подготовка. Сбор материалов

Разыгрывание диалогов на предложенную тему

206

207

208

Творческое занятие

Повторение и обобщение

Подведение итогов

209

210

№ п/п

Содержание урока

Количество часов

Дата по плану

Дата по факту

Т1 (8ч) Введение. Устное народное творчество

1

Человек – главный объект изображения художественной литературы

Предания. Поэтическая автобиография народа. Устный рассказ об исторических событиях

«Воцарение Ивана Грозного», «Сороки – Ведьмы», «Петр и плотник»

2

3

4

«Вольга и Микула Селянинович». Прославление мирного труда в былине.

«Илья Муромец и Соловей Разбойник»

Героическое содержание и патриотический смысл былины

5

6

7

«Садко». Тема торговли и социального устройства новгородского общества в былине

«Калевала» - карело-финский мифологический эпос

Изображение жизни народа, его национальных традиций, обычаев, трудовых будней и праздников

8

9

10

«Песнь о Роланде» -героический эпос эпохи средневековья

Народная мудрость пословиц и поговорок. Выражение в них духа народного языка

Контрольная работа №1 (тестовые задания)

11

12

Т2 (6ч) Из древнерусской литературы, литератураXVIII в

13

Анализ к/р. «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

«Повесть временных лет». Отрывок «О пользе книг»

Формирование традиции уважительного отношения к книге

14

15

16

Михаил Васильевич Ломоносов.

«К статуе Петра Великого», «Ода на день восшествия»

Внеклассное чтение. М.В.Ломоносов «Стихи, сочиненные на дороге в Петергоф…»

17

18

19

Гавриил Романович Державин.

«Река времен в своем стремленьи…», «На птичку…», «Признание»

Контрольное сочинение

20

21

Т3 (12ч) Из русской литературы XIX в (Часть 1)

22

Анализ к/р. Александр Сергеевич Пушкин. Краткая биография

«Полтава», «Медный всадник». Интерес Пушкина к истории России

Выражение чувства любви к Родине

23

24

25

«Песнь о вещем Олеге»

Летописный источник «Песни…»

Поэтическое изображение быта и нравов Киевской Руси

26

27

28

«Станционный смотритель»

Главные персонажи и их судьбы в произведении

Изображение «маленького человека» в повести

29

30

31

Михаил Юрьевич Лермонтов. Краткий рассказ о писателе.

«Песня про… удалого купца Калашникова»

Поэма об историческом прошлом Руси

32

33

34

Лирика. Анализ стихотворений

Иван Сергеевич Тургенев.«Бирюк»

Стихотворения в прозе: «Русский язык», «Близнецы», «Два богача»

35

36

37

РР. Анализ стихотворений (устно)

Алексей Константинович Толстой

Исторические баллады «Василий Шибанов» и «Михайло Репнин»

38

39

Т4 (12ч) Из русской литературы XIX в (Часть 2)

40

Николай Васильевич Гоголь. Краткий рассказ о писателе

Изображение вольного мира Запорожской Сечи в повести «Тарас Бульба»

Связь повести с фольклорным эпосом

41

42

43

Патриотический пафос произведения

Прославление военного товарищества, романтическое воспевание подвига, осуждение предательства

Героический характер Тараса Бульбы

44

45

46

Теория литературы. Развитие понятий о повести (героическая повесть) и характере литературного героя

Николай Алексеевич Некрасов. «Русские женщины»

«Размышления у парадного подъезда»

47

48

49

М. Е. Салтыков — Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Лев Николаевич Толстой. «Детство». Главы из повести: «Классы», «Наталья Савишна» и др.

Проявления чувств героя, беспощадность к себе, анализ собственных поступков.

50

51

52

Антон Павлович Чехов. Краткие сведения об авторе.

«Хамелеон». Высмеивание чинопочитания, беспринципности, корыстолюбия, самоуничижения, подхалимства, трусости

53

54

55

«Злоумышленник»

Проблема необразованности, отсталости российского крестьянства конца ХIХ – начала ХХ века

Безответственная наивность Дениса Григорьева

56

57

Т5 (14ч) Произведения русских писателей ХХ в.

58

ЛРК. Татьяна Литвинова «Моему поколению внушали…», «Мы травим море постепенно»

Иван Алексеевич Бунин. «Цифры»

Пристальное внимание автора к внутреннему миру маленького героя

59

60

61

Максим Горький. Краткий рассказ о писателе

«Детство». Автобиографический характер повести

Изображение «свинцовых мерзостей жизни»

62

63

64

«Старуха Изергиль» («Легенда о Данко»)

Теория литературы. Понятие о теме и идее произведения. Портрет

Контрольная работа №2 (тестовые задания)

65

66

67

Анализ к/р. Леонид Николаевич Андреев. «Кусака»

Чувство сострадания к братьям нашим меньшим, бессердечие героев

Гуманистический пафос произведения

68

69

70

Владимир Владимирович Маяковский. Краткие сведения из биографии

«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»

«Хорошее отношение к лошадям»

71

72

73

Андрей Платонович Платонов (Климентов). Биография

«Юшка». «Величие простых сердец» в рассказе А.П. Платонова

«В прекрасном и яростном мире». Труд как нравственное содержание человеческой жизни

74

75

76

Борис Леонидович Пастернак. «Никого не будет дома...», «Июль»

Александр Трифонович Твардовский. «Снега потемнеют синие...», «Июль — макушка лета...»

Внеклассное чтение. А.П.Платонов. Рассказы (по выбору учителя)

77

78

Т6 (8ч) Час мужества

79

Интервью с поэтом — участником Великой Отечественной войны

Федор Александрович Абрамов. «О чем плачут лошади»

Эстетические и нравственно-экологические проблемы, поднятые в рассказе

80

81

82

Евгений Иванович Носов. Краткий рассказ о писателе

«Кукла» («Акимыч»)

«Живое пламя». Сила внутренней, духовной красоты человека

83

84

85

Юрий Павлович Казаков. «Тихое утро»

Взаимоотношения детей, взаимопомощь, взаимовыручка

Особенности характера героев

86

87

88

Дмитрий Сергеевич Лихачев. «Земля родная» (главы из книги)

Духовное напутствие молодежи

Контрольное сочинение

89

90

Т7 (10ч) Из зарубежной литературы

91

Анализ к/р. Михаил Зощенко. Рассказ «Беда»

Стихотворения о родной природе

В.Я.Брюсов, Ф.Сологуб, С.Есенин, Н.Заболоцкий, Н.Рубцов

92

93

94

Песни на стихи русских поэтов ХХ в.

И.А.Гофф «Русское поле». Б.Ш.Окуджава «По Смоленской дороге...». А.Н.Вертинский «Доченьки»

Лирические размышления о жизни, быстро текущем времени

95

96

97

Роберт Бернс. «Честная бедность»

Джордж Гордон Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой!..»

Настроения эпохи, отразившиеся в стихотворении

98

99

100

Японские трехстишия (хокку)

Мацуо Басё, Кобаяси Исса

РР. Создание собственных стихотворений

101

102

103

О. Генри (Уильям Сидни Портер). «Дары волхвов»

Способность к самопожертвованию ради близкого человека как отличительная черта героев

Рей Дуглас Бредбери. «Каникулы»

104

105