Проверочная работа по теме «Безударные гласные в корне слова» 2 класс

Стартовая и итоговая проверочные работы

по теме «Безударные гласные в корне слова»

2 класс

Автор: Лягаева Валентина Николаевна,

учитель начальных классов

МАОУ «НОШ №1»

г. Губаха

Стартовая проверочная работа

Спецификация

Стартовая проверочная работа

Закончи утверждение: «В слоге обязательно должен быть…

Согласный звук 2) гласный звук

Укажи слово, в котором наибольшее количество слогов:

заяц 2) обезьяна 3) лягушка 4) лисица

Укажи слово, которое нельзя разделить для переноса:

рука 2) окунь 3) овощи 4) дорога

Укажи слово, в котором первый слог ударный:

город 2)работа 3) метро 4) магазин

Придумай и запиши слово, которое соответствует схеме:

____________________________________________________________

Найди и выпиши только однокоренные слова. В каком из этих слов гласная в корне требует проверки? Подчеркни её.

водитель, вода, водный, подводный;

Критерии оценивания выполненных заданий:

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1 б. – задание выполнено верно.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1 б. – задание выполнено верно.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1 б. – задание выполнено верно.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1 б. – задание выполнено верно.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1 б. – подобрано слово из двух слогов;

2 б. – подобранное слово соответствует схеме.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1 б. - выписаны все однокоренные слова;

2 б. – выписаны все однокоренные слова и подчёркнута безударная гласная в корне.

Максимальное количество баллов за работу – 8.

Оценка выполнения стартовой проверочной работы:

8 - баллов – высокий уровень («5»)

6-7 баллов – средний уровень («4»)

4-5 баллов – ниже среднего («3»)

Меньше 4 баллов - низкий уровень («2»)

Итоговая проверочная работа.

Спецификация

Итоговая проверочная работа

Какие безударные гласные в корне слова надо проверять:

у, ы, ё, ю, э

а, о, е, и

Подбери к каждой группе слов проверочное. Запиши его. Вставь пропущенные буквы

(________________) – т_грица, т_грёнок, т­_гриный.

(________________)- л_есной, л_есник, л_систый.

Выпиши слова, в которых можно проверить безударную гласную в корне:

Листок, берёза, завод, коньки, морской, снегурочка.

________________________________________________________________

Укажи букву, которую нужно вставить в слова:

с_довник , кр_новщик , м_стерица

о 2) а 3) я

Найди и выпиши из текста 2 слова на орфограмму «Проверяемая безударная гласная в корне слова». Одно слово должно быть проверочным для другого.

Подчеркни букву, которая требует проверки.

У Васи и Кати была кошка. Вдруг кошка пропала. Дети искали кошку, но не могли найти. Вот играли дети около сарая и услышали, что кто-то мяучит. Это была кошка, а у неё чудесные котята.

____________________________________________________________

Критерии выполнения заданий:

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

б. – задание выполнено верно.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1б. –подобрано одно проверочное слово;

б. –подобраны два проверочных слова;

б. – задание выполнено верно.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1 б. – выписано одно слово;

2 б. – выписано два слова;

3 б. - задание выполнено верно.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

б. – задание выполнено верно.

0 б. – не приступил к заданию или выполнено неверно;

1 б. – выписал два однокоренных слова;

б. – задание выполнил верно.

Максимальное количество баллов за работу – 10.

Оценка выполнения стартовой проверочной работы:

9-10 баллов – высокий уровень («5»)

7-8 баллов – средний уровень («4»)

5-6 баллов – ниже среднего («3»)

Меньше 5 баллов - низкий уровень («2»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225732-proverochnaja-rabota-po-teme-bezudarnye-glasn