Урок-проект по окружающему миру во 2-м классе по теме «Все профессии важны»

Урок-проект по окружающему миру во 2-м классе

по теме «Все профессии важны»

Ларионова Надежда Леонидовна,

учитель начальных классов

МАОУ «НОШ №1»

Цели урока:

Обогатить знания детей о различных профессиях, в том числе о профессиях своих родителей.

Обобщить знания об отраслях экономики: сельское хозяйство, культура, образование, медицина и др.

Планируемые результаты:

Учащиеся узнают о профессии своих родителей и старших членов семьи

Получат опыт публичных выступление перед своими сверстниками .

Научатся определять названия профессий по характерным признакам

Ресурсы:

учебник «Мир вокруг нас», автор А.А. Плешаков

дидактические материалы (карточки для индивидуальной работы)

мультимедийная презентация «Все профессии важны»

наглядные материалы, план представления профессии родителей и др.

1. Организационно-мобилизующий этап.

Подготовка рабочих мест. Настрой на работу.

2. Формулирование темы и целеполагание.

- Тему урока узнаем тогда, когда отгадаем кроссворд.

Слайд 1

- Кто догадался, о чем пойдет речь на нашем уроке?

- Тема нашего урока-проекта звучит так: «Все профессии важны».

3. Введение новой темы.

Давайте вновь обратимся к кроссворду.

Какие профессии вам знакомы?

Что вы знаете о той или иной профессии?

- В какой отрасли экономики работает ...?

А) Работа с учебником страница 126.

Прочитайте названия профессий.

Что вы знаете об этих профессиях?

Б) Индивидуальная работа в группах:

В) Представление творческих заданий по группам.

Рассказ о профессиях родителей по разработанному плану.

*- А где работают Ваши родители?

*- Какую профессию они выбрали в молодости?

Выступления детей (творческие работы ребят прилагаются)

- А какая профессия важнее?

Вывод:Все профессии важны!

*- Ребята, а чем пахнут ваши родители, когда приходят домой? А почему?

Г) Просмотр слайдов и чтение стихотворения Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла»

- Кто такой бездельник? И почему он никак не пахнет?

- Что об этом написано в толковом словаре С.И. Ожегова? (работа со словарной статьей)

Бездельник – это человек, который бездельничает, т.е. ничего не делает, лентяй.

- Про человеческую лень существует много пословиц. Мы прочитаем только две и подумаем, чему они нас учат.

Под лежачий камень вода не течет.

Без дела жить, только небо коптить.

4. Динамическая пауза.

5. Практическая работа в группах.

У меня растут года
Будет и семнадцать
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?

Об этом задумался герой произведения В. В. Маяковского.

- А вы мечтаете о том, кем вы будете, когда вырастете?

1 творческая группа.

- Определите, о какой профессии идет речь. «Надень костюм» этого человека.

1.Пришел в город разбойник
С ножом и огнём,
Жильцов не режет,
Избы не жжёт,
А мед сладкий берет.

2.Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит;
Кто болен – он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, - разрешит погулять.

3.Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?

2 творческая группа.

Несколько человек выбирают себе профессию по «вкусу» и выполняют работу.

Скульптор

Парикмахер

Строитель

Модельер

Работа творческих групп.

Остальные ребята работают по учебнику - страница 127. «Определите названия профессий».

6. Игра «Доскажи словечко».

Слайд 3

7. Итоги практической работы.

- Достаточно ли только мечтать о профессии?

- И что бы ты ни мечтал делать в жизни: варить сталь или лечить людей, водить комбайн или самолет в голубом небе, строить машины на заводе или новые города в тайге, просто надо учиться.

Школа – начало пути к любой профессии!

Надо много читать. Вот Клепа в своих книгах рассказывает о различных профессиях.

Пожалуйста, читайте эти книги и узнавайте много интересного!

8. Домашнее задание стр. 128 – 129.

-Прочитать и выписать названия профессий, благодаря которым хлеб появляется у нас на столе.

9. Рефлексия.

Кем Вы станете, когда вырастете?

Чтобы получить профессию, что нужно делать в первую очередь?

Самооценка и взаимооценка проектных работ.

Приложение № 1 «Проектные работы учащихся 2-ого класса»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225962-urok-proekt-po-okruzhajuschemu-miru-vo-2-m-kl