- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока в 6 классе по теме: «Разность отрицательных чисел»
374
0
Конспект урока в 6 классе
по теме: «Разность отрицательных чисел».
Выполнила: Салахова Илвина
Цель урока:
Личностная: воспитывать познавательный интерес к предмету посредством применения информационных технологий, активность, самостоятельность, умение общаться и слушать товарищей;
Метапредметная: развивать умение анализировать, сравнивать и обобщать; развивать аккуратность, точность;
Предметная: ввести понятия отрицательного целого числа.
Оборудование: интерактивная доска, презентация, раздаточный материал.
Ход урока
Актуализация знаний.
Учитель: Ребята, здравствуйте. Скажите, пожалуйста, что мы проходили с вами на предыдущей теме?
(учащиеся отвечают: вычитание целых чисел)
Хорошо, а теперь давайте с вами вспомним, как мы вычитаем целые числа, выполнив следующие задания. После проверки вы карандашом ставьте себе «+», если выполнили задание верно.
Основное содержание урока.
№ 286(а-д),287(а-д),288(а-д),290(а-в),291(а-г),292,299,300
(Учащиеся вместе с учителем решают пример, давая разъяснения, выходят к доске и показывают решение,)
Далее учитель дает самостоятельную работу на 15-20 минут .
Оценивание.
Учитель: Давайте сегодня проведем самооценку. Вы ставили «+» в течении всего урока посчитайте сколько у вас их и поставьте себе оценку :
25-27 – оценка «5»
20-25 – оценка «4»
15-20 – оценка «3»
14 и менее – оценка «2»
Перспектива.
Учитель: Итак, что мы сегодня с вами научились делать?
(Школьники вспоминают: задачи на вычитание целых чисел)
Рефлексия.
Билетик на выход.
Учитель: Возьмите маленькие листочки и запишите в них все, что вы узнали на сегодняшнем уроке.
Свои ответы запишите на листок бумаги.
Учащиеся пишут ответ, передают листы с ответами учителю.
Домашнее задание.
№294,298,299
Вариант 1 | Баллы |
1.Выполнить действия: а) |-15|-20= б) -6-54= в) -150-(-250) = г)(-56)+(-44)= | 2 |
2.Найдите значение выражения: -6-10+(-2)+|-566|+6-566+12-4= | 3 |
3.Заменить разность суммой и вычислить: а) -9-(-19) б) 3-(+13) | 3 |
4.Решите уравнение: 124-х=-76 | 4 |
5*. Напишите ВСЕ целые значения n, если 15<|n|<21 | 5 |
Вариант 2 | Баллы |
1.Выполнить действия: а) |-10|-20= б) -3-67= в) -210-(-190)= г)(-73)+(-27)= | 2 |
2.Найдите значение выражения: |-617|+81-2-10-1+12-617-80+5= | 3 |
3.Заменить разность суммой и вычислить: а) -6-(-21) б) 9-(+17) | 3 |
4.Решите уравнение: x-45=-55 | 4 |
5*. Напишите ВСЕ целые значения n, если 13<|n|<18 | 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226593-konspekt-uroka-v-6-klasse-po-teme-raznost-otr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.