- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник золотой осени
Житина А.Б.,
уч. нач. классов
ГБОУ Школа №534
ЮАО г.Москвы.
Внеклассное мероприятие «Праздник золотой осени».
2 класс
Ведущий: Вместе с легкими утренними заморозками устанавливается ясная погода. В мертвой тишине леса едва слышится непрерывное шуршание опадающих листьев, ложащихся разноцветным ковром между деревьями. Вот золотисто-красный лист клена дрогнул и, плавно кружась, не спеша отправился в путешествие. «Золотая осень» - говорят о таком времени года. И вот сегодня мы собрались здесь, чтобы совершить путешествие в сказочный мир золотой осени. |
1 ученик: Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… 2 ученик: Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто все – простор везде, Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде. 3 ученик: Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь – И льется чистая и теплая лазурь На отдыхающее поле… Ведущий:Этим прекрасным стихотворением Ф.Тютчева мы начинаем наш праздник. 4 ученик:Осень! Славная пора! Любит осень детвора. Сливы, груши, виноград – Все поспело для ребят. 5 ученик: И арбуз, увидев важный, Оживится детвора – И радушно скажет каждый: Здравствуй, осени пора! (хором) Ведущий:Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, осень! Приходи на праздник к нам, Очень, очень просим. 6 ученик:Здесь мы праздник радостный Весело встречаем, Приходи, мы ждем тебя, Осень золотая. Под музыку входит Осень. |
Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья! Осенние сады и парки? Я пришла на праздник к вам петь и веселиться. Дети водят хоровод. 7 ученик:Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень! Хорошо, что ты пришла. У тебя мы, Осень, спросим: Что в подарок принесла? Осень: Принесла я вам муки. Дети: Значит, будут пироги. Осень: А уж яблоки как мед. Дети: На варенье, на компот. Осень:Принесла я меду полную колоду. Дети: Ты и яблок, ты и хлеба, Ты и меду принесла. А хорошую погоду Ты нам, Осень припасла? Осень: Дождику вы рады? Дети: Не хотим, не надо!(уходят) Ведущий ( к Осени):Собирают осенью урожай плодов. Много людям радости После всех трудов. И мы тебя встречаем Богатым урожаем. Ребята, а вы догадаетесь, кто пришел на праздник к Осени? Отгадайте загадки. Лето целое старалась: Одевалась, одевалась. А как осень подошла, все наряды отдала- Сотню одежонок сложили мы в бочонок. Что это? (Капуста) Что копали из земли? Жарили, варили? Что в золе мы испекли, Ели, да хвалили? Дети: картофель. Красная мышка с белым хвостиком, В норке сидела под зеленым листиком. (Редиска) Над землей – трава, Под землей – алая голова. ( Свекла) Росли на грядке зеленые ветки, А на них – красные детки. ( Помидоры) |
Скинули с Егорушки |
На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков …
(Горох)
Ни окошка, ни дверей,
Полна горница людей.
( Огурец)
Сидит девица в темнице – коса на улице.
( Морковь)
Осень:Урожай у нас хорош, уродился густо:
И морковка, и картошка, белая капуста,
Кабачки зеленые, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.
Овощи:Кто из нас, из овощей, и вкуснее и нужней?
Кто от всех болезней будет всем полезней?
Осень:Выскочил горошек – ну и хвастунишка!
Горошек (весело) :
Я такой хорошенький зелёненький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу!
Осень:От обиды покраснев, свекла проворчала...
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала.
Свеклу надо для борща и для винегрета
Кушай сам и угощай – лучше свеклы – нету!
Капуста (перебивая) :
Ты уж, свекла, помолчи! Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Огурец:
Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик – всем понравится, конечно!
Редиска (скромно):
Я – румяная редиска, поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ недлинный: кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку –
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Осень:
Тут надулся помидор, и промолвил строго...
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного.
Самый вкусный и приятный уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нем. Мы его охотно пьем.
Осень:
У окна поставьте ящик. Поливайте только чаще.
И тогда, как верный друг. К вам придет зеленый... лук!
Лук:
Я – приправа в каждом блюде и всегда полезен людям.
Угадали? Я – ваш друг. Я – простой зеленый лук!
Картошка (скромно) :
Я, картошка, так скромна – слова не сказала...
Но картошка так нужна и большим и малым!
Баклажан (робко):
Баклажанная икра так вкусна, полезна...
Осень:
Спор давно кончать пора! Спорить бесполезно!
(Слышится стук в дверь. Все овощи замолкают.)
Кто-то кажется стучит...
(входит ученик в костюме Айболита)
Овощи (хором):
Это доктор Айболит!
Айболит:
Ну, конечно, это я! О чем спорите, друзья?
Овощи:
Кто из нас, из овощей, всех вкусней и всех важней?
Кто от всех болезней будет всем полезней?
Айболит (расхаживая) :
Чтоб здоровым, сильным быть надо овощи любить.
Все, без исключения. В этом нет сомнения!
В каждом польза есть и вкус, и решить я не берусь:
Кто из вас вкуснее, кто из вас нужнее!
Осень:
Спасибо вам, ребята! Очень много хорошего услышала я о себе. А пришла я к вам на праздник не одна, а вместе с тремя братьями – осенними месяцами. Они помогут мне провести наш праздник.
Сентябрь: Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ…
Что за месяц к вам пришел?... (Сентябрь)
Песня «Скворушка». Октябрь: Всё мрачней лицо природы – Ноябрь: Поле черно-былым стало, Осень: Молодцы, ребята! Правильно узнали братьев – месяцев. А теперь порадуйте нас своими знаниями, отгадайте наши загадки. |
Сентябрь:Пришла без красок и без кисти И перекрасила все листья. Дети: Осень. Октябрь:Сидит – зеленеет, Падает – желтеет, Ляжет – чернеет. Дети: Лист. Ноябрь:Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает, И бормочет, и поёт, убаюкивает? Дети: Дождь. Осень: Она под осень умирает, И вновь весною оживает. Коровам без нее – беда. Она их главная еда. Дети: Трава. Осень: Молодцы, ребята! Загадки отгадали все правильно. А какие рисунки нарисовали и поделки к празднику сделали.! А на прощанье я хочу узнать, кто из вас самый наблюдательный. Ответьте на мои вопросы. 1. Кто собирает яблоки спиной? (Ёж) 2. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? ( Белка) 3. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осины) 4. У какого зверя осенью, в листопад появляются детёныши? ( У зайца). Осень: Молодцы! Какие вы были наблюдательные. Я прощаюсь с вами до следующего года. До свидания, до новых встреч. |
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226737-prazdnik-zolotoj-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания географии
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.