- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект сценария праздника на 8 Марта в младшей группе
Сценарий праздника
8 МАРТА (младшая группа)
Цель:Создание радостного праздничного настроения у детей и их мам и бабушек.
Задачи: Закрепить знания дошкольников, связанные с праздником 8 Марта.
Развивать творческие способности детей.
Способствовать развитию положительных эмоций.
Ход праздника:
Дети входят в зал под музыку, с цветком в руках, встают врассыпную.
Ведущая:Теплым словом, звонким пеньем
Поздравляем с днем весенним,
А кого, скажите нам…
Дети: Дорогих, любимых мам!
1 ребенок: Слушай, нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая!
Песня«Маму свою очень люблю…»
Ведущая: Отшумели злые вьюги,
В каждый дом вошла весна,
И прекрасные тюльпаны
Дарит к празднику она.
В этот праздник солнце светит,
Согревая все кругом,
Разноцветные букеты –
Нашим мамам принесем!
Упражнение с цветами: «Мама» (по окончании дети садятся на стулья)
Инсценировка «Игрушки»
Ребенок с мишкой:Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу -
Потому что он хороший.
Ребенок с куклой:Я куклу Наташу катаю в коляске,
Спать уложу - и закроются глазки.
Как быстро её ветерок убаюкал!
Кататься в коляске полезно для кукол.
Ребенок с зайчиком: Зайку бросила хозяйка -
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Ребенок с лошадкой: Я люблю свою лошадку.
Причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
(катание на лошадке – мальчик, девочкам одеть на голову – косынки)
Ведущая:По весенней, по дорожке,
В гости к нам пришли матрешки!
Танец «Матрешки» (девочки)
Стихи детей
Ведущая:Кто расскажет сказку внучке?
Платье новое сошьет?
Поиграет в ладушки, испечет оладушки?
Кто же это? Отвечайте!
Ну конечно…. (бабушка)
Песня«О бабушке»
Стихотворение «Я один у мамы сын»
Песня«Стирка»(платочки, прищепки, веревка)
Ведущая: Пирожок, пирожок,
Испечем мы сами,
Пирожок, пирожок,
Мы подарим маме!
Песня«Пирожки»
Ведущая: Почему всё изменилось?
Почему всё заискрилось?
Засмеялось и запело?
Ну, скажите, в чём тут дело?
Это так легко понять:
К нам весна пришла опять!
Весна(девочка из подготовительной группы)
С праздником всех поздравляю,
В хоровод свой приглашаю!
Хоровод«Ой, бежит ручьем вода!»
Ведущая: Пусть солнце светит ярко,
Пусть улыбнется нам.
Мы принесли подарки,
Для наших милых мам.
Мы сделали их сами,
Хотим вас удивить,
И в этом светлом зале,
С любовью подарить!
(дети дарят подарки своим мамам).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226903-konspekt-scenarija-prazdnika-na-8-marta-v-mla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.