Поиграем и повеселимся

Классный час.

Тема:"Поиграем и повеселимся».

Ф.И.О. студента: Матвеева Ирина Алексеевна.

2. Класс: 3 Б Дата: 16.11.16

Цель: ознакомление обучающихся с зимними играми на свежем воздухе, способствующими укреплению здоровья. Развивать внимание, память, мышление, в том числе — нестандартное, воображение, конструкторские способности; воспитывать чувство доброты.

Задачи:
Знакомство обучающихся с новыми зимними играми.
Развитие внимания, ловкости, двигательной активности.
Углубление интереса к зимним играм на свежем воздухе, воспитание командного духа.

Ход классного часа:

                                        Игра «Греемся».

А на улице мороз-

Ну-ка все потёрли нос!

Ни к чему нам бить баклуши,

Быстро взялись все за уши!

Покрутили, повертели

Чтобы стало веселее!

Свои уши отогрели-

С нами дальше полетели.

Головою покачали!

По коленкам постучали!

По плечам похлопали!

Ножками потопали!

Попляши и покружись.

Ребята разбиваются на пары и берутся за руки, встают лицом друг к другу. По сигналу взрос­лого «Попляшем!» приседают и приплясывают. По сигналу «А теперь покружимся!» кру­жатся в парах. Когда же он про­износит «Стой!», дети останав­ливаются, отводят одну ногу назад, стараются удержать равновесие на другой ноге (при этом руки не разжимают). При повторении игры задание можно усложнить: по сигналу «Стой!» попробовать присесть, держась за руки, на одной ноге «писто­летиком».

Игры в классе.

"Кто подходил"

Подготовка. Все играющие образуют круг, водящий с завязанными глазами стоит в центре.

Содержание игры. Учитель указывает на кого-либо из играющих, и тот подходит к водящему, слегка дотрагивается до его плеча, подаёт голос какого-либо животного или называет его по имени, изменив свой голос.

Водящий открывает глаза по указанию учителя, когда подходивший займёт свое место. Он должен отгадать, кто к нему подходил. В случае, если водящий отгадал того, кто к нему подходил, игроки меняются ролями.

Побеждает тот, кто ни разу не был водящим.

Правила игры: 1. Водящий не должен раньше времени открывать глаза. 2. Голос подаёт только тот, на кого укажет учитель. 3. Первый водящий не считается проигравшим.

На одну букву.

Кто больше назовет предметов, находящихся в классе, на определенную букву?

 Групповой рассказ

Один из участников начинает рассказ, например: "Дождь хлестал..." Второй игрок продолжает: "Дождь хлестал, охотники промокли до нитки в своем шалаше...". Следующий игрок произносит предыдущее и добавляет свою фразу. Так получается интересный рассказ.

Мой веселый снеговик.

Ребята по очереди выходят к доске и рисуют один элемент снеговика под музыку и так до последнего ребенка. В конце получается снеговик.

Игра «Путаница»

И эта игра очень нравится детям. Слова стоят на своих местах, а буквы в них перепутались. Поставьте все буквы на свои места и прочитайте названия известных вам детских книжек.

рти дямевед («Тримедведя».)

кто в похсага («Кот в сапогах».)

дорток боайлит («Доктор Айболит».)

тир понросека («Три поросенка».)

хаму-коцохату («Муха-цокотуха».)

феноридо реог («Федорино горе».)

Рефлексия.

Караоке « Кабы не было зимы»

Дети поют все вместе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227014-poigraem-i-poveselimsja