- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по развитию речи по теме: «Знакомство с кошкой»
Тема: Домашние животные. Кошка. Узнавание, называние. Внешний вид, повадки, пища. Какую пользу кошка приносит человеку, как человек о ней заботится.
Цель:уточнить представления о домашних животных на основе знакомства с кошкой.
Задачи:1. Формирование умения составлять описательный рассказ;
2. Развитие произвольного внимания; коррекция наглядно – образного мышления на основе анализа и синтеза; развитие устной речи через ответы на вопросы и составление рассказа;
3. Воспитание любви к животным, бережного к ним отношения.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Объявление темы урока.
Отворилась тихо дверь
И вошёл усатый зверь.
Сел у печки, хмурясь сладко,
И умылся серой лапкой.
- О ком эта загадка?
Тема нашего сегодняшнего урока «Домашнее животное - кошка».
3. Уточнение представления о домашних животных.
Игра «Четвёртый лишний»
На доске картинки с синицей, воробьём, вороной и кошкой.
- Кто здесь лишний? Почему? Какое животное называется домашним? (то, которое живёт в доме или рядом с домом человека, человек о нём заботится, оно приносит пользу для человека)
4. Части тела.
На доске картинки с разными кошками (окрас, породы и т.д.)
- Чем похожи и чем отличаются эти звери?
У всех этих кошек есть голова, туловище, лапы и хвост (демонстрируются карточки)
- У вас на партах тоже есть карточки с разными частями тела кошки. Назовите эти части. Соберите кошку из отдельных частей.
- Какие части тела мы использовали (есть у кошки)?
5. Рассказ учителя о кошке. (демонстрация картинок)
Кошка – домашнее животное. По размеру кошка небольшая. Её тело покрыто мягкой и пушистой шерстью. Хвост у кошки длинный, ушки маленькие. Своими лапками кошка может передвигаться практически бесшумно. В этом ей помогают мягкие подушечки. Но если кошка выпускает свои коготки-царапки – берегитесь мыши! Кошки помогают нам: они ловят крыс и мышей, которые разносят различные болезни. Кошка – хищник, она любит мясо, рыбу, ловит мелких грызунов и птиц. Её родственники: тигры, львы, леопарды, рыси. Но наша кошечка домашняя, она любит свой дом, своих хозяев, она показывает свою любовь, ласкаясь и мурлыча песенки.
6. Физкультминутка.
7. Составление рассказа о кошке.
Цвет, размер, питание, место жительства.
8. Рассказ о кошке.
Кошка – домашнее животное. Она небольшого размера. Кошки бывают серые, чёрные, белые, рыжие. Кошка питается мышами, любит молоко. Она живёт рядом с человеком.
9. Итог урока.
- О ком мы сегодня говорили?
- Какие части тела есть у кошки?
- Где живёт кошка?
- Какую пользу приносит?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227830-plan-konspekt-uroka-po-razvitiju-rechi-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.