- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздничный концерт к 8 Марта «С праздником, дорогие наши»
Нефедова Антонина Викторовна
МБОУ «Архангельская СОШ им. Героя Советского Союза Краснова В.М.»
с. Архангел Меленковского района Владимирской области
Учитель начальных классов
«С праздником, дорогие наши…»
Праздничный концерт к 8 Марта
На сцену выходят ведущие (мальчик, девочка, учитель)
Мальчик: Здравствуйте, дорогие наши мамы, бабушки, одноклассницы, гости!
Девочка: Сегодня мы собрались здесь, чтобы всем вместе отметить замечательный весенний праздник 8 Марта!
Учитель: «Мамин праздник» - называют его дети. Мы поздравляем всех мам и бабушек с этим чудесным праздником.
Мальчик: Дорогие мамы,
Милые, для вас
Концерт весенний праздничный
Устроим мы сейчас.
Девочка: Всё готово к празднику,
Так чего ж мы ждём?
Мы весёлой песенкой
Праздник свой начнём.
Дети исполняют песню Ю. Чичкова «Здравствуйте, мамы!»
После песни дети читают подборку стихов.
Сегодня – добрый, тёплый день,
Сбежал мороз-проказник,
В дома столиц и деревень
Вошёл весёлый праздник.
Мы поздравляем от души
Всех женщин в этот день!
Желаем новых вам вершин
В науке и в труде!
С утра повсюду суета,
Всех женщин поздравляют.
Сегодня папы неспроста
В метро, троллейбусах места
Всем мамам уступают.
Вот если бы издать указ,
Чтоб уступали каждый раз!
Восьмого марта у отцов
Особое волнение,
Атаковало продавцов
Мужское население.
Сегодня маме выходной
Мы с папой дать решили.
На кухню только ей одной
Входить не разрешили.
У нас немало было дел,
Забот и канители:
Наш суп сбежал, пирог сгорел,
И мы весь день не ели!
Пол я вымыла вчера,
Пыль я вытерла с утра.
Мы пошли за хлебом сами,
Мы во всём поможем маме!
Все задачки я сегодня
У доски решить смогла.
В мамин день – восьмого марта-
Я «пятёрку» принесла!
И я «пятёрку» получила,
Маме в праздник подарила,
Маме вышила в подарок
К платью белый воротник.
Сегодня всем довольны мамы,
Но надо нам иметь в виду,
Что помогать должны всегда мы,
А не только раз в году.
А мы бываем часто упрямыми,
Уроков не учим вовремя.
Поздно ложимся и ссоримся с мамами,
С нашими добрыми мамами.
Порою дерзим! Порою грубим!
Такое тоже встречается!
Бежим во двор под предлогом любым,
И всё примиреньем кончается.
Разрешите же нам – проказникам,
Тоже вас поздравить с праздником!
Поздравленье – это мало!
Ну, хотя бы для начала,
Мы вам можем обещать:
Не носиться, не беситься.
«Стать людьми», как говорится.
Старшим место уступать.
Так учиться все решили,
Чтоб иметь всегда «пятёрки»,
Не по праздникам большим!
Дорогие, любимые! Ну, как вам сказать?
С вами помыслы наши и наши мечты.
От души вам сегодня хотим передать.
Все улыбки ребячьи, все наши цветы!
Дети дарят мамам подарки.
Мальчик: Нас греют ваших глаз лучи
На празднике таком.
Задорней, музыка, звучи!
Мы спляшем и споём.
Исполняется полька.
Учитель: Все спешат сегодня
Светлый праздник справить,
Только не забудьте
Бабушек поздравить!
Я знаю, что каждый из вас, дети, очень любит своих бабушек. Если у вас радость, и они радуются вместе с вами, а если вам грустно, бабушки успокоят и утешат, вместе с ними вы переживаете свои неудачи… Порой родители не знают о вас того, что знают они. А какие золотые руки у них, сколько они всего умеют делать! Постарайтесь узнать о своих бабушках как можно больше, чаще прислушивайтесь к их советам, помогайте им во всём, берегите их.
Девочка: Очень бабушку свою,
Маму мамину, люблю.
У неё морщинок много,
И на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом – поцеловать.
Мальчик: С праздником весёлым,
С праздником весны
Своих любимых бабушек
Поздравляем мы!
Учитель: Для всех бабушек, присутствующих в нашем зале, сценка «Три мамы».
Автор: Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Дочка: Как, дочка, дела?
Опять залезала под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками прямо беда!
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.
(берет куклу и сажает за стол)
Автор: Танюшина мама
С работы пришла
И Таню спросила:
Мама: Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
«Обедать» - кричала бабуля сто раз,
А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!»
С этими дочками прямо беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка.
( дочка садиться за стол)
Автор: Тут бабушка,
Мамина мама, пришла
И маму спросила:
Бабушка: Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки.
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд?
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками прямо беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
(мама и бабушка садятся за стол)
Автор: Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Все (хором): Ох, как непросто быть мамами!
Мальчик: Девочек наших
Мы поздравляем,
Частушки весёлые
Для них исполняем.
Мальчики исполняют частушки.
Вас, девчонки дорогие,
Поздравляем с женским днем!
И сейчас мы вам частушки
Очень громко пропоем!
В классе девочки у нас –
Умницы, красавицы!
И признаться, нам, мальчишкам,
Это очень нравится!
Ой, беда, беда, беда!
В нашем классе чехарда,
За подарками мальчишки
Разбежались кто куда!
Ты, весна, весна, весна,
Будь с девчонками честна:
Подари любовь и дружбу,
Что б им стало не до сна!
Вы красивые всегда:
«Хвостики», косички.
Мы за них, бывает, дёрнем,
Только по привычке!
Вы танцуете, поете,
Книжки любите читать.
Не забудьте на уроках
Нам хоть что-то подсказать!
Мы девчонок уважаем,
Можем смело вам сказать:
Очень трудные задачи
Будем мы за них решать.
Мы частушки вам пропели,
Вы не обижайтесь,
Громче хлопайте в ладоши,
Шире улыбайтесь!
Девочка: Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это.
Наш дружный класс поздравить рад
Всех мам на всей планете.
«Спасибо» маме говорят и взрослые, и дети.
Мальчик: В день весенний праздничный
Мам всех поздравляем,
Жизни долгой радостной
От души желаем!
Девочка: Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая.
Звучит песня «Самая хорошая» (Слова О. Фадеевой, муз. В. Иванникова)
Учитель: Еще раз поздравляем всех с началом весны, пусть в ваших семьях всегда светит солнце!
Затем весёлые соревнования.
Праздник заканчивается чаепитием.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22811-prazdnichnyj-koncert-k-8-marta-s-prazdnikom-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.