- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 марта 1 класс
Гриценко Ирина Ивановна автора
МБОУ « Металлплощадская СОШ» Кемеровской области Кемеровского района.
Учитель начальных классов.
Сценарий праздничного концерта к 8 марта (1 класс)
В марте есть такой денек -
С цифрой, словно кренделек.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети хором скажут нам:
- Это праздник наших мам!
Да, ребята! Сегодня у нас большой праздник - 8 марта – женский день, и в нашем зале самые главные наши зрители и гости. Это наши мамы и бабушки. Давайте поприветствуем их стоя!
Это самое прекрасное слово на Земле – МАМА! Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно.
У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком мамином сердце никогда не гаснет любовь.
Ученик
А сегодня мы хотим порадовать вас, передать вам свое тепло и нежность. И все самые добрые слова, слова признательности и любви будут сегодня звучать в ваш адрес, дорогие мамы. Для вас мы устраиваем наш радостный весенний концерт.
УЧЕНИК:
День весенний,
Не морозный,
День веселый
И мимозный –
Это мамин день.
День безоблачный,
Не снежный,
День взволнованный и нежный –
Это мамин день.
День просторный,
Не капризный, –
День подарочный,
Сюрпризный –
Это мамин день.
ВЕДУЩИЙ: А ведь правда, ребята, не случай мы отмечаем весной? Солнышко и мама согревают нас, весна и мама ласкают нас.
Сколько звезд на ясном небе!
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок у птицы,
Сколько листьев на ветвях!
Только солнце одно на свете,
Только мама одна на свете!
В марте с первого числа
Начинается весна.
Мамин день –
Восьмое марта
Отмечает вся страна.
Мамин день! Мамин день!
Платье лучшее надень!
Утром встань пораньше,
В доме прибери,
Что-нибудь хорошее
Маме подари.
Мне мама приносит игрушки, конфеты,
Но маму люблю я совсем не за это.
Веселые песни она напевает,
Нам скучно вдвоем никогда не бывает.
Я ей открываю свои все секреты,
Но маму люблю я не только за это.
Люблю свою маму, скажу я вам прямо
Ну просто за то, что она – моя мама!
На щеках у мамочки
Две волшебных ямочки.
И когда она смеется,
Свет такой лучистый льется!
Что подснежники растут,
Прямо на глазах цветут.
Мама – солнышко мое!
Я – подсолнечник ее!
Хорошо счастливой быть,
Мамочку свою любить!
Люблю тебя, мама –
за что, я не знаю.
Наверно за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама,
Ты лучший мой друг.
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя!
– На свете не существует человека роднее и ближе вас, наши мамы. Обещаем беречь вас и не причинять боль своими словами и поступками.
– Обещаем всегда заботиться о вас.
– Быть чуткими и внимательными. Всегда и во всем помогать.
– Быть послушными, воспитанными и хорошо учиться.
Хором. – Мы очень любим вас
От души вас расцелуем
После праздника, потом,
А пока идет наш праздник
Мы вам песенку споем!
(песня про мамонтенка)
Конкурс 1 «Собери цветок для мамы»
Заранее готовят два больших картонных цветка, мак и василек, с одинаковым количеством лепестков. Цветы разрезают на лепестки и сердцевины. Раскладывают на столе или на полу в беспорядке. Двое игроков по сигналу собирают цветок, каждый свой. Выигрывает тот, кто быстрее справился с заданием.
Конкурс 2 «Белый бантик».
Девочки делают причёски своим мамам и красиво, кто как может, завязывает бант мамам на волосы. Кто из мам больше похож на ученицу выигрывает конкурс.
Учитель: Ребята, что такое семейный уют? Расскажите об уюте в вашем доме. Как маме удаётся сделать дом уютным? (Ответы детей)
Расскажите, сколько дел успевает сделать мама за один обычный день?
Ведущий
Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: «Вставать пора»?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю — в чашечку налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.
Ученица
Мама спит, она устала,
Ну, и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
А уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
-Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать…
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит – и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
– Ничего, – шепнул он будто,
Посидим и в тишине…
Учащиеся разыгрывают сценку по стихотворению С. Михалков «А что у вас?»
Автор: Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Галка села на заборе.
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так.
Боря: А у меня в кармане гвоздь.
А у вас?
Нина: А у нас сегодня гость.
А у вас?
Коля: А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят.
Наташа: А у нас на кухне газ,
А у вас?
Вова: А у нас водопровод.
Вот.
Вера: А из нашего окна
Площадь Красная видна.
А из вашего окошка –
Только улица немножко…
Толя: А у нас огонь погас –
Это раз.
Грузовик привез дрова –
Это два.
А в-четвертых наша мама
Отправляется в полет,
Потому что наша мама
Называется пилот.
Автор: С лесенки ответил Вова…
Вова: Мама – летчик? Что ж такого?
Вот у Коли, например,
Мама – милиционер.
Наташа: А у Толи и у Веры
Обе мамы инженеры.
Нина: А у Левы мама – повар.
Мама – летчик? Что ж такого?
Наташа: Всех важней…
Автор: Сказала Ната…
Наташа: Мама-вагоновожатый.
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
Автор: И спросила Нина тихо.
Нина: Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьет?
Ну конечно, не пилот.
Автор: Летчик водит самолеты –
Это очень хорошо.
Повар делает компоты –
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе…
Все: Мамы разные нужны,
Мамы всякие важны!
Автор: Дело было вечером.
Спорить было нечего.
Конкурс 3 «Узнай маму по рукам».
Мамы садятся на стулья, детям завязываются глаза. Нужно узнать маму по рукам.
Есть такая пословица: «Всю жизнь день и ночь трудись – труд матери
не возместишь». Жизнь матерей – каждодневный, порой незаметный будничный подвиг. И счастлива та мама, у которой дети – помощники в доме.
Это только дошколята
Без работы бегают
А ребята-школьники
Всю работу делают.
Каждый знает, что она
Быть посильною должна.
Я хожу и рассуждаю:
Что мне делать из работ?
Непосильная, я знаю,
Двигать шкаф или комод,
А посудомойная, мусоровыносильная,
Пылевытиральная – это всё посильная…
Но пока я рассуждала,
По квартире бегала,
Всю посильную работу
Мама переделала!
И вокруг – какая жалость! –
Непосильная осталась.
Думал я и день и ночь,
Как бы маме мне помочь:
Мыть тарелки я не буду –
Чтоб целей была посуда.
Чтобы пыль не поднимать,
Я не буду подметать.
А готовить суп, жаркое –
Это дело не мужское.
Я цветы полить готов,
Только нет у нас цветов.
А вообще-то я не прочь
Маме в чем-нибудь помочь.
Мамин трyд я берегy,
Помогаю, чем могy.
Нынче мама на обед
Наготовила котлет
И сказала: «Слyшай,
Вырyчи, покyшай!»
Я поел немного,
Разве не подмога?
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял,
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
Ведущии. Есть такая пословица: "Материнская ласка не знает конца". А вы, ребята. всегда бываете ласковыми со своими мамами?
Когда встанем мы дома утром,
Скажем маме (все хором) "Доброе утро!"
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы все: "Спасибо!"
Когда она бранит за шалости,
Скажем ей: "Прости, пожалуйста!"
Уходя при расставании
Скажем нежно: "До свидания!"
Вечером мама устала очень,
Скажем ей ласково: "Спокойной ночи!"
- С помощью этих волшебных слов можно даже грустной и обиженной маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.
Дети называют слова Какая мама?
Частушки:
1. Дорогие наши мамы,
Мы частушки вам споем.
Поздравляем с 8 Марта
И привет большой вам шлем.
2. Подгорели суп и каша,
Соль насыпана в компот,
Как пришла с работы мама,
Было много ей хлопот.
3. Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня.
4. Рисовал картинку Коля
Он художник, спору нет,
Но зачем он нос раскрасил
В красный, желтый, синий цвет?
5. В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел,
Но осталось от него
Три соломинки всего.
6. Вова пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать,
Никакой работы нет.
7. Мы частушки петь кончаем
И всегда вам обещаем:
Слушать вас всегда во всем,
Утром, вечером и днем!
Игра «Узнай по голосу» (к доске выходят ребыта и мамы зовут их ласковым голосом , кто узнает тот поварачивается.)
Конкурс 4 «На кухне».
Выходят по одному участнику с каждой команды (девочки). Кто быстрее наденет фартук, косынку и очистит апельсин.
– Кто вяжет теплые варежки? Кто печет самые вкусные на свете пироги?
– У кого в шкафчике всегда есть вкусное варенье?
– Это, конечно, бабушка! Почти у каждого человека теплые воспоминания детства связаны с бабушкой, с ее заботой и добротой.
У мамы работа,
У папы работа,
У них для меня остается суббота.
А бабушка дома всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
- Да ты не спеши.
Ну что там стряслось у тебя,
Расскажи? –
Я говорю,
А бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку
Сидит, перебирает…
Нам хорошо –
Вот так вдвоем.
Без бабушки –
Какой же дом?
Мы с моею бабушкой
Старые друзья.
До чего хорошая
Бабушка моя!
Сказок знает столько,
Что не перечесть.
И всегда в запасе
Новенькая есть.
А вот руки бабушки –
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят.
То полы старательно
Моют и скребут,
То в корыте пену
Мыльную собьют,
То меня, шершавые,
Гладят по щекам,
Пирожками вкусными
Кормят по утрам.
Бабушка наша очень добра,
Бабушка наша стала стара,
Много морщинок у бабушки нашей,
С ними она еще лучше и краше.
Если любимая кукла больна,
Вылечит куклу сразу она,
Если на лбу появляется шишка,
Бабушка наша поможет всегда.
Бабушка теплые варежки свяжет,
Бабушка вечером сказку расскажет,
Слушать ее мы готовы часами,
Что позабудет – доскажем мы сами.
(песня про бабушку)
Бабушка печет самые вкусные пирожки и варит самую лучшую кашу. Ребята, а вы знаете, из чего можно сварить кашу?
Давайте проверим: если я назову продукт, который нужен для приготовления каши, вы должны сказать «да», а если продукт не нужен, то – нет (дети хором отвечают).
Сорока – белобока задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить,
На рынок пошла
И вот что взяла…
Парное молоко? – Да!
Куриное яйцо? – Нет!
Крупа манная? – Да!
Капуста кочанная? – Нет!
Солёный огурец? – Нет!
Мясной холодец? – Нет!
Сахар да соль? – Да!
Белая фасоль? – Нет!
Масло топлёное? – Да!
Рыбка солёная? – Нет!
Лавровый лист? – Нет!
Китайский рис? - Да!
Чернослив да изюм? – Да!
Шоколадный лукум? – Нет!
Перец болгарский? – Нет!
Соус татарский? – Нет!
Клубничное варенье? – Да!
Бисквитное печенье? – Нет!
Да, славненькая кашка у нас получилась!
Выходят мальчики
День 8 марта – это и праздник наших девочек, ведь они тоже будущие женщины. И наши будущие мужчины – мальчики хотят поздравить их с праздником.
Поздравляем вас, девчата,
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы.
И не стали драться мы.
Вверх ногами не ходили мы,
Не валялись на полу,
Друг на друга не садились мы
И не пачкались в мелу.
Мы сегодня, словно щеголи,
Перед вами у доски,
Но прекрасней наших девочек
Все равно не стали мы!
Вы красивые, как звездочки,
И глаза блестят огнем.
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днем!
Вы у нас такие славные!
Вы девчонки — просто класс!!!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!
Вам желаем только счастья мы.
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!
Все мальчики поют частушки.
На уроках мы сидим
И на девочек глядим:
И красивы, и умны —
Лучше просто не найти.
На столе лежит журнал,
Ну, а в нем пятерочки.
Потому что в нашем классе
Умные девчоночки.
Повезло же вам, девчата,
Вы уже счастливые,
Потому что мы у вас —
Самые красивые.
Речка быстрая бежит,
Чистая до донышка.
Наших девочек улыбки
Яркие, как солнышко.
Почему мы здесь все пляшем,
Почему мы здесь поем?
Потому что всех девчонок
Поздравляем с женским днем!
(вручение подарков девочкам)
Музыкальный подарок для девочек и конечно мам Песня Не пара.
Конкурс 5 «Самая лучшая хозяюшка»
Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками и помогать мамам на кухне. Выберите от каждой команды по самой хозяйственной девочке, которая хорошо знает разные крупы.
Ваша задача – с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа насыпана в блюдцах: греча, рис, манка, пшено, перловка, ячневая, овсяные хлопья и т.д.
Дорогие мамы и бабушки! Ребята готовились к этому празднику, делали подарки.
А какой подарок маме
Мы подарим в Женский день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Ведь сюрприз готовить маме -
Это очень интересно…
Мы замесим тесто в ванне
Или выстираем кресло…
Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами,
Хорошо б и потолок…
Жаль, я ростом невысок.
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий,
И оранжевый сломала…
Все равно портрет красивый,
Потому что это – мама!
На нашей выставке – ваши портреты, которые дети нарисовали с такой любовью. Уважаемые мамы, попробуйте отгадать, где ваш портрет.
Из цветной бумаги
Вырежу кусочек.
Из него я сделаю
Маленький цветочек.
Мамочке подарок
Приготовлю я.
Самая красивая
Мама у меня.
(вручение подарков мамам)
Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мужчины Вам дарят цветы.
С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны
Вас поздравляю, сердечно желаю
Радости. Счастья. Здоровья. Любви!
Музыкальный подарок отваших детей
Танец
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/23068-scenarij-prazdnika-8-marta-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.