Рабочая программа по дисциплине «Английский язык» для специальности СПО 21.02.08 Прикладная геодезия

дисциплины

Английский язык

для специальности 21.02.08 Прикладная геодезия

Одобрена

цикловой комиссией

общих, гуманитарных и социально-

экономических дисциплин

ФГБОУ ВО «СГУГиТ»

«Новосибирский техникум

геодезии и картографии»

Протокол № ____ от __________________

Председатель цикловой комиссии

________________ Волкова Ю.С.

Согласована

цикловой комиссией

прикладной геодезии

ФГБОУ ВО «СГУГиТ»

«Новосибирский техникум

геодезии и картографии»

Протокол № ____ от __________________

Председатель цикловой комиссии

________________ Перепёлкина О.Г.

стр.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

13

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

15

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

222

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

172

в том числе:

практические занятия

160

контрольные работы

12

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

в том числе:

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка диалогических и монологических высказываний по теме, пересказ текста

- Подготовка электронных презентаций, мультимедийных проектов на заданную тематику (индивидуально и в микрогруппах)

- Подготовка отчётных проектов по практике (в соответствии с профилем специальности)

- Тренинг навыков написания делового письма (в аналоговой форме, в форме e-mail)

- Составление резюме на английском языке

- Заполнение анкеты при трудоустройстве

- Оформление сводной таблицы системы образования в Великобритании

10

16

8

8

2

2

1

1

1

1

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Социально-культурная сфера общения

127

Тема 1.1.

Россия – моя родная страна

Содержание учебного материала

20

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о родной стране

2

2

Грамматика:Система времён группы Simple, модальные глаголы

2

3

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтениеиперевод:текст «Russia is my native country»

2

Практические занятия

14

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Контрольные работы

2

Тест по грамматике

Самостоятельная работа обучающихся

4

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста

Тема 1.2.

Москва

Содержание учебного материала

18

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о столице России – Москве, о её достопримечательностях

2

2

Грамматика:Степени сравнения прилагательных

2

3

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтение и перевод: текст «Moscow»

2

Практические занятия

14

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Самостоятельная работа обучающихся

4

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка диалогического или монологического высказывания по теме, пересказ текста

Тема 1.3.

Кремль – сердце Москвы

Содержание учебного материала

20

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о Кремле

2

2

Грамматика:Система времён группы Continuous

2

3

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтение и перевод: текст «TheKremlin»

2

Практические занятия

15

1. Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

2. Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Контрольные работы

1

Тест по грамматике

Самостоятельная работа обучающихся

4

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста

Тема 1.4.

Новосибирск

Содержание учебного материала

20

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о Новосибирске, экскурсия по городу

2

2

Грамматика:Система времён группы Perfect

2

3

Лексика:80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтение и перевод: текст «Novosibirsk»

2

Практические занятия

15

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Контрольные работы

1

Тест по грамматике

Самостоятельная работа обучающихся

4

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка диалогического или монологического высказывания по теме, пересказ текста

Тема 1.5.

Соединённое королевство Великобритании и Северной Ирландии

Содержание учебного материала

13

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о Великобритании, об англ. традициях и обычаях

2

2

Грамматика:тренинг употребления времён активного залога в комплексе

2

3

Лексика:75 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтение и перевод: текст «GreatBritain»

2

Практические занятия

10

1. Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

2. Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Самостоятельная работа обучающихся

3

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста

- Подготовка электронных презентаций, мультимедийных проектов на заданную тематику (индивидуально и в микрогруппах)

Тема 1.6.

Лондон

Содержание учебного материала

13

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о Лондоне и лондонцах, экскурсия по городу

2

2

Грамматика:тренинг употребления времён активного залога в комплексе

3

3

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтение и перевод: текст «London»

2

Практические занятия

8

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Контрольные работы

2

Тест по грамматике

Самостоятельная работа обучающихся

3

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста

- Подготовка электронной презентации о городах Британии

Тема 1.7.

Система образования в Великобритании и в России

Содержание учебного материала

23

1

Ситуации и сферы общения: Беседа об особенностях системы образования в Великобритании, сравнения британской и российской систем образования

1

2

Грамматика:Пассивный залог

2

3

Лексика:80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтениеиперевод:тексты «School education in Great Britain»

«Higher education in Great Britain»

«Education in Russia»

1

Практические занятия

17

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ одного из текстов)

Контрольные работы

1

Тест по грамматике

Самостоятельная работа обучающихся

5

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста

- Оформление сводной таблицы системы образования в Великобритании

Раздел 2.

Учебно-профессиональная сфера общения

48

Тема 2.1.

Роль иностранного языка в профессиональном обучении

Содержание учебного материала

3

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о роли иностранного языка в профессиональном обучении

2

2

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

3

Чтениеиперевод:текст «Learning foreign languages».

2

Практические занятия

2

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Самостоятельная работа обучающихся

1

- Выполнение лексических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста

Тема 2.2.

Я учусь в Новосибирском техникуме геодезии и картографии

Содержание учебного материала

10

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о Новосибирском техникуме геодезии и картографии

3

2

Грамматика:Неличные формы глагола

2

3

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтениеиперевод:текст «Novosibirsk college of Geodesy and Cartography»

3

Практические занятия

8

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Самостоятельная работа обучающихся

2

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка диалогического или монологического высказывания по теме, пересказ текста

- Подготовка мультимедийного проекта на тему «Мой техникум» (в виде рекламного ролика)

Тема 2.3.

Сибирская государственная геодезическая академия

Содержание учебного материала

13

1

Ситуации и сферы общения: Беседа об учебном заведении ВПО по изучаемой специальности

2

2

Грамматика:Неличные формы глагола

1

3

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтениеиперевод:текст «The Siberian State Academy of Geodesy»

2

Практические занятия

9

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Контрольные работы

1

Тест по грамматике

Самостоятельная работа обучающихся

3

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста

Тема 2.4.

Моя профессиональная практика

Содержание учебного материала

12

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о летней практике по профилю специальности

2

2

Грамматика:Косвенная речь

2

3

Лексика:80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

Практические занятия

10

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

4. Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога (письменно)

Самостоятельная работа обучающихся

2

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка отчётного проекта по практике (в соответствии с профилем специальности)

Тема 2.5.

Поиск работы, составление резюме.

Содержание учебного материала

10

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о трудоустройстве, поиске работы, характеристика соискателей, анализ структурных компонентов резюме.

2

2

Грамматика:Косвенная речь

2

3

Лексика:80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтение и перевод: текст «Resume»

3

Практические занятия

6

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Выполнение грамматических упражнений (устно и письменно)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Составление резюме на английском языке

Контрольные работы

2

Тест по грамматике

Самостоятельная работа обучающихся

2

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Закончить составление резюме на английском языке

Раздел 3.

Профессиональная сфера общения

47

Тема 3.1.

Что такое геодезия?

Содержание учебного материала

9

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о специальности

2

2

Лексика:80 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

3

Чтение и перевод: текст «Whatisgeodesy?»

2

Практические занятия

6

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в форме монолога, диалога

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту, пересказ текста)

Самостоятельная работа обучающихся

3

- Выполнение лексических упражнений

- Чтение и перевод технического текста со специализированным словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме, пересказ текста

Тема 3.2.

Измерительные приборы

Содержание учебного материала

12

1

Ситуации и сферы общения: Беседа о технических возможностях в сфере геодезии

2

2

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

3

Чтение и перевод: текст «Measuring instruments»

2

Практические занятия

8

- Выполнение лексических упражнений

- Чтение и перевод технического текста со специализированным словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме

Самостоятельная работа обучающихся

4

- Выполнение лексических и грамматических упражнений

- Чтение и перевод текста со словарём

- Освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

- Подготовка монологического высказывания по теме

Тема 3.3.

Принцип работы теодолита

Содержание учебного материала

14

1

Ситуации и сферы общения: принцип работы теодолита

2

3

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

2

4

Чтение и перевод: инструкция по работе с теодолитом

1

Практические занятия

12

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в вопросно-ответных упражнениях

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту)

Самостоятельная работа обучающихся

2

- Выполнение лексических упражнений

- Чтение и перевод технического текста (инструкции пользователя) со словарём

- Рецептивное освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

Тема 3.4.

Геоинформационные системы (ГИС)

Содержание учебного материала

12

1

Ситуации и сферы общения: работа с инструкцией пользователя, сообщение о цифровых методах обработки информации в сфере геодезии

1

2

Лексика:70 лексических единиц (репродуктивного и рецептивного усвоения)

1

3

Чтениеиперевод:текст «Geographic information systems»

1

Практические занятия

6

Практика произношения лексических единиц, фонетические упражнения

Контроль восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование)

Употребление в речи лексических единиц (ЛЕ) в вопросно-ответных упражнениях

Работа с текстом (чтение, перевод, выполнение упражнений по тексту)

Контрольные работы

2

Тест на знание ЛЕ

Самостоятельная работа обучающихся

4

- Выполнение лексических упражнений

- Чтение и перевод технического текста (инструкции пользователя) со словарём

- Рецептивное освоение новых лексических единиц (ЛЕ)

Всего

222

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы

Текущий контроль в форме устного опроса (на каждом уроке):

индивидуальный (беседа, монологическое высказывание, вопросно- ответная форма)

фронтальный (вопросно- ответная форма)

взаимный (диалог)

Текущий контроль в форме письменного опроса:

тест

проверочная работа

Рубежный контроль в форме устного опроса:

индивидуальный (беседа, монологическое высказывание)

Рубежный контроль в форме письменного опроса:

грамматический тест

проверочная работа

Итоговый контроль в форме зачета

лингводидактическое тестирование

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности

Текущий контроль в форме

устного опроса:

индивидуальный (чтение, устный перевод текста с иностранного языка)

Текущий контроль в форме

письменного опроса:

индивидуальный

фронтальный

( письменный перевод текста с иностранного языка)

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь

Текущий контроль в форме

устного опроса

индивидуальный

устный самоконтроль

Текущий контроль в форме

письменного опроса:

индивидуальный

письменный самоконтроль

пополнять словарный запас

Текущий контроль в форме

устного опроса:

индивидуальный (беседа, монологическое высказывание, вопросно- ответные упражнения)

фронтальный (вопросно- ответные упражнения)

взаимный (диалог)

Текущий контроль в форме

письменного опроса:

тест

проверочная работа

Рубежный контроль в форме устного опроса:

индивидуальный (беседа, монологическое высказывание)

Рубежный контроль в форме письменного опроса:

грамматический тест

проверочная работа

Итоговый контроль в форме зачета

лингводидактическое тестирование

Знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум

необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Текущий контроль в форме

устного опроса:

индивидуальный (беседа, монологическое высказывание, вопросно- ответные упражнения)

фронтальный (вопросно- ответные упражнения)

взаимный (диалог)

Текущий контроль в форме

письменного опроса:

тест

проверочная работа

Рубежный контроль в форме устного опроса:

индивидуальный (беседа, монологическое высказывание)

Рубежный контроль в форме письменного опроса:

грамматический тест

проверочная работа

Итоговый контроль в форме зачета

лингводидактическое тестирование