Классный час «Жизнь прекрасна!»

Классный час: «Жизнь прекрасна!» 4 класс

Учитель: Микушина Г.Я.

Цель: расширить представления о жизни, как прекрасном даре каждому человеку.

Задачи: формировать позитивное восприятие мира, побуждать стремление к добру; развивать навыки доброжелательного общения; воспитывать умение приносить радость себе и окружающим.

Ход: - Что такое жизнь? (фронтально)

Жизнь

действительность

существование

дар

реальность

изменение

- Вы согласны с высказыванием, что «жизнь прекрасна»? Докажите. (индивидуально)

У.: «Жизнь прекрасна, потому что мы можем…»

- Какие эпитеты ещё можно подобрать к слову «жизнь»? Кто больше? (групповая работа)

- По одному эпитету от каждой группы. (выброс на доску)

сказочна

радостна

Жизньпрекрасна

непредсказуема

чудесна

восхитительна

удивительна

- За что бы вы сказали «жизни» спасибо? (свободное письмо под произведение «Лунная соната» Л.В. Бетховена) (индивидуально)

У.: «Жизнь, я хочу тебе сказать спасибо за …»

- От кого зависит, будет ли наша жизнь прекрасна? (фронтально)

Цитаты: «Живи так, чтобы люди, столкнувшись с тобой, улыбнулись, а, общаясь с тобой, стали чуточку счастливей». (Ошо – индийский философ)

«Для цветка весь мир — цветок. Для шипа — шип. Окружающие кажутся тебе такими же, каков ты. Как можно увидеть в других людях то, чего нет в тебе? Мы можем обойти всю Землю в поисках красоты, но если её нет внутри нас, то нам не удастся найти её нигде».(Ошо)

- Объясните, как вы понимаете высказывания? Подходят ли они к нашему классному часу? (фронтально)

Рефлексия: - Что я ещё раз понял?

- Над чем я задумался?

- Что я расскажу родителям?

Творческое задание: - Нарисуйте рисунок «Жизнь прекрасна»

- Выставка рисунков.- Классный час окончен.- Благодарю.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228382-klassnyj-chas-zhizn-prekrasna