- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посиделки Осень
ОСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ
(Зал оформлен под русскую избу. Входят Хозяйка и несколько девочек в русских костюмах, прибираются, поправляют, ставят самовар на стол.)
Хозяйка | Всё готово! Можно и гостей встречать. Эй, люди добрые! Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно глядеть?! Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться?! |
Дев. 1 | Ото всех дверей, ото всех ворот Приходи скорей, торопись, народ! |
Дев.2 | Вас много интересного ждёт! |
Дев.3 | Иного песен, много шуток И весёлых прибауток! |
(Под музыку дети и вос-ль подходят к Хозяйке) | |
Хозяйка | Наконец вы появились. А мы думали – вы заблудились! |
Дев.4 | Добро пожаловать! Будьте как дома! Знакомьтесь со всеми, с кем ещё не знакомы! |
Дев.5 | Очень рады, что вы к нам зашли, Для этих посиделок времечко нашли! |
Гость | Пришли сюда мы скуку разогнать. Мы пришли повеселиться, поиграть. |
Гость | Чтоб со всеми вместе песенки попеть, На забавы разные, потехи посмотреть. |
Гость | Мы привели с собою тех Кто любит веселье и смех! |
Гость | Пришли мы к вам весёлою гурьбой И даже воспитателя мы привели с собой! |
Хозяйка | Проходите. Будьте как дома! |
Вос.ль. | Не беспокойся, хозяюшка, мы и дома не лежим, и в гостях не стоим. |
(проходят, рассаживаются на стульчики) | |
Дев.1 | У нас для каждого найдётся и словечко, и местечко. |
Гость | Гости – люди подневольные, где посадят, там и сидят. |
Дев.2 | Редкий гость, никогда не в тягость. |
Гость | Дома сидеть – ничего не высидеть Вот мы и решили людей посмотреть да себя показать. |
Дев.3 | Хорошо устроились? Гостю - почёт, хозяину – честь. |
Гость | Туда голуби летают, где его привечают. |
Хозяйка | Давно вас поджидали, праздник не начинали. Посиделки наши осенние, вот я и предлагаю песню осеннюю спеть. |
(звучит вступление к песне, дети берут бубны, колокольчики, встают на песню) ПЕСНЯ «ОСЕННИЕ ПОДАРКИ» | |
Хозяйка | Вот уж и Осень, а как будто только вчера лето было. Бегали да играли на улице. |
Вос-ль. | А помните, как мы в колышки играли? … Поиграем ещё? |
Мальчик | ( В центр зала выходит мальчик, в руке «колышек»,читает прибаутку) Я на камушке сижу, Я топор в руках держу Да всё колышки тешу, Огород свой горожу. « Я НА КАМУШКЕ СИЖУ» (дети ведут хоровод вокруг мальчика, встают в круг) ИГРА : « КОЛЫШКИ» |
Хозяйка | Хорошо поиграли. Но вы ведь не только играть умеете? |
Вос-ль. | Дети у нас много чего умеют … ( дети встают и перечисляют что они умеют делать : заправлять постель, накрывать на стол, подметать…) |
Хозяйка | А пословицы о труде да умелых руках вы знаете? |
Вос-ль. | Знаем! 1.В умелых руках и дело спорится. 2.Былабы охота – будет ладиться работа. 3.Умелые руки не знают скуки. 4.Труд человека кормит – лень портит. 5.Дело мастера боится. 6.От скуки на все руки. |
Хозяйка | Пословицы рассказывать вы мастера, а вот частушки петь умеете? |
Вос-ль. | И частушки петь умеют наши дети Вот девчушки-хохотушки Для нас исполнят свои частушки. ЧАСТУШКИ (девочки) |
Хозяйка | Хорошо пели частушки, милые девицы. А что же добры-молодцы, чем ответят? |
Вос-ль | А у мальчиков свои частушки имеются. ЧАСТУШКИ (мальчики) |
Хозяйка | Прямо и не знаю, кто лучше выступил. Все хороши! |
Вос-ль | А мы ещё и хороводы водить можем да сценки разыгрывать. (детям на девают шапочки персонажей) |
«КАК У НАШИХ У ВОРОТ» | |
Хозяйка Медведь Дети Медведь Дети | Славные ребятишки! А у меня для вас сказочка припасена. Хотите послушать?... А может быть и посмотреть?... А лучше всего поучаствовать. ( надевает на мальчика шапку « медведя» ) Жил –был Медведь. И была у него большая семья. Вот однажды пошёл Медведь на базар, покупать всякий товар. Накупил целый мешок. («медведь» ходит по кругу, берёт мешок, дети держат товар, как только товар называется реб. Бежит и кладёт товар «медведю» в мешок ) Михайловне дочке – купил носочки, Михайловне тётке – гребешки да щётки Михайловне милой жене –купил сарафан к весне, А Мишке – внучонку, купил маленькую собачонку.(выносят большую) Ох, и устал я, по базару ходить, лягу, отдохну. (ложится) (дети подкрадываются, топочут ногами, медведь хватает девочку) Эй, медведь, верни, Дуняшу! Выкуп давайте! Бубны, ложки, трещётки, Сыграйте для медведя немножко! |
Хозяйка | ОРКЕСТР. (оркестр заканчивается, медведь отпускает Дуняшу.) Молодцы! Выкупили Дуняшу. Ну, как вам моя сказочка? |
Вос-ль. Девочка Девочка | Очень понравилась. Только у нас тоже есть чем на сказочку ответить. Раздайся , народ! Меня пляска берёт! Пойду, попляшу, всех на пляску приглашу! ПЛЯСКА. |
Хозяйка Вос-ль. Хозяйка Вос-ль. Хозяйка Вос-ль Девочка Хозяйка | Славится русский народ гостеприимством да угощением славным. Вот и я вам в честь осенних посиделок угощение приготовила. Только надо угадать где оно лежит. Да наши дети, даже закрытыми глазами могут определить, где звучит колокольчик. Не верю! Мы сейчас в «Чурилки» будем играть, становись с нами, Хозяюшка, всё сама увидишь. ИГРА : «ЧУРИЛКИ» (берёт колокольчик, обращается к вос-лю) Дети справились с заданием, а вы сможете определить, где лежит угощение? (вос-лю завязывают глаза, хозяйка звенит колокольчиком там, где лежит угощение, Вос-ль подходит, развязывает платок берёт угощение, показывает детям.) Спасибо, Хозяйка, за веселье да за угощение! Хозяйка весела и гости радостны. Пусть посиделки подошли к концу – Веселье не кончается. Я верю, что ещё не раз Мы с вами повстречаемся! (дети и вос-ль прощаются и уходят. Хозяйка и девочки убирают самовар, скатерть…) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228666-posidelki-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.