- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий совместного развлечения с родителям детей старшего возраста ко Дню Матери « А ну- ка, мамочки!».
Сценарий совместного развлечения с родителям детей старшего возраста
ко Дню Матери « А ну- ка, мамочки!».
Составила воспитатель 1 категории МБДОУ № 30 Кулинушкина И.С.
Цель: развитие игровой и творческой деятельности детей; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, формирование семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери.
Задачи: закрепить и обогатить знания детей о празднике День Матери;
познакомить со стихотворными и прозаическими произведениями художественной литературы по теме; развивать память, выразительную речь, создать праздничное весёлое настроение, вызвать желание заботиться о маме, помогать ей.
Предварительная работа:
Сюжетно-ролевая игра «Семья»; чтение произведений художественной литературы на тему «Мама»; изготовление подарков для мам; рисование портретов мам; заучивание наизусть стихотворений по теме; разучивание песен.
Организация детей: Место проведения: музыкальный зал.
Под музыку дети заходят в музыкальный зал и садятся на стульчики.
1 ведущий: - Добрый вечер!
2 ведущий: - Добрый праздничный вечер! Праздничный, благодаря самым дорогим и любимым – мамам!
1 ведущий: Самым родным, ласковым и нежным – мамам!
2 ведущий: - Самый дорогой человек в нашей жизни – это мама. Это она нас вырастила, воспитала.
1 ведущий: - Слово «мама» - одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках разных народов.
2 ведущий: Многие поэты посвящают маме стихи. Дорогие мамы, ребята прочитают для вас стихи.
Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить мам,
Большого счастья и здоровья
Мы от души желаем вам! Пусть этот день чудесный
Запомнится как самый нежный!
Как самый радостный и милый,
Веселый, добрый и красивый!
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна.
Кто она, отвечу я.
Это мамочка моя.
Только просыпаюсь,
Улыбаюсь я.
Солнышко целует ласково меня.
Я смотрю на солнце,
Маму вижу я.
Мое солнце – мама милая моя!
Мамочка, мамочка моя,
Мама, я люблю тебя.
Самая хорошая,
Мамочка пригожая.
Маму крепко поцелую,
Обниму мою родную.
Очень я люблю ее.
Мама – солнышко мое.
1 ведущий: Дорогие наши мамы готовы ли вы начать праздник.
2 ведущий: В соревнованиях принимают участие 2 команды. Разрешите их представить!
1 ведущий:команда «Милашки».
девиз: Мамы супер,
Мама класс
Лучше в мире нету вас!
2 ведущий:команда «Симпатяшки»
девиз: Вы красотки хоть куда
Папы любят вас всегда!
1 ведущий А сейчас мы с вами улыбнемся, без маминой улыбки нам прожить нельзя.
Конкурс «Улыбающийся смайлик»
2 ведущий: Молодцы! У нас замечательные мамы!
Едва лишь что-то заболит у нас или поцарапаем руку, ушибемся – сразу бежим к маме. Мама! Мама! И о чудо!!! Едва лишь мама прижмет нас к себе, погладит там, где болит, и вот уже боль вполовину меньше, а то и вовсе пропала. Сейчас мы узнаем свою маму по рукам.
Игра «Узнай маму»
(мамы становятся в круг, ребенку завязывают глаза и он идет по кругу и трогает руки всех мам, пока не найдет свою).
Для вас «Танец с зонтиками
1 ведущий: Молодцы! Все узнали нежные и ласковые мамины руки.- Мамины руки не знают скуки. Мы все знаем, что у мамы самые умелые руки на свете, особенно утром.
«Собери на стол».
Песня «Мамочка любимая».
2 ведущий: Самое прекрасное слово на Земле – «МАМА!» Наши мамы, словно солнышко всем приносят тепло и счастье. Ребята, а как вас мама называет ласково?
«Назови ласково» 1 ведущий: Женщина должна уметь все: стирать, гладить, готовить.
Но это еще не все, что умеют наши мамы. Многие из них отличные водители со стажем. А вот как они справятся с нашими автомобилями, мы сейчас увидим. Приглашаются две настоящие автоледи.
«Кто быстрее привезет продукты домой из магазина? ». - Мамы любят готовить своим детям что-то вкусное. И даже с закрытыми глазами могут различить продукты: гречка, фасоль, горох, рис, мука, крахмал.
«Отгадай на ощупь».
Танец «Грибочки»»
2 ведущий:- А сейчас мы проверим, как часто вы читаете сказки своим детям, ребята, отгадайте загадки.
1. Ждали маму с молоком,
А впустили волка в дом.
Кто же были эти детки (семеро козлят).
2. Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (репка)
3. Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка? (колобок)
4. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (три медведя)
5. Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? (медведь)
1 ведущий: Молодцы, с этим заданием дети справились, все загадки отгадали. А вот справитесь ли вы, мамы со следующим заданием, мы сейчас посмотрим.
Викторина « Путаница сказок и мультиков»
Слушайте сказку:
-В некотором царстве, в некотором государстве жили - были один мальчик и его друг, который умел летать. («малыш и карлосон»)
-Надоело им сидеть дома и решили они, что пора навестить друзей, которые живут на далеком острове. Арендовали они корабль, который не плавал, а летал. («Летучий корабль»).
-Вот полетели они на остров к друзьям. Летят- летят, вдруг слышат внизу музыка и песни со словами «Ничего на свете лучше нееет, чем друзьям бродить по белу свееету… » понравилась им песня и они тоже запели(«Бременские музыканты»)
-Летят- летят, видят облачко, а на нем корзинка с золотым яичком, интересно им стало, что же в нем может быть. Разбили яйцо, а из него вылупилось смешная игрушка, и сказала «Я родился». Подружились они с ним и предложили вместе лететь в гости(«Лунтик»). -Летели- летели, долетели они до моря и заблудились. Видят в море плавает, русалка ( «Русалка Ариэль»).
- Остановились они спросили дорогу на остров. Она была доброй девочкой, помогала всем, показала им дорогу и еще подарила одну птичку, которая знала дорогу. А эта птичка была не простая: она любила смотреть телевизор. Гулять, и обожала котов, которые бывали на Таити.
(«ПопугайКеша»).
- Поэтому она быстро нашла остров, где жили круглые, как шарики, их друзья ( «Смешарики»).-Круглые друзья очень обрадовались их прилету. Вместе они стали пить чай, ели мед из горшочка, который им прислали плюшевый друг ( «Винни Пух»).
- Молодцы мамочки. А ребята наши расскажут про вас стихи:
Слово мама – дорогое
Мамой нужно дорожить.
С ее лаской и заботой
Легче нам на свете жить.
Мама милая моя,
Я ведь кроха у тебя,
Я тебя люблю, родная,
И сердечно поздравляю!
Я мамулю поцелую,
Я мамулю обниму,
Маму добрую такую
Не отдам я никому!
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это Мамочка моя!
Музыкальный номер «Шумовой оркестр».
2 ведущий: Без сна ночей прошло не мало,
Забот, тревог не перечесть
Большой поклон вам всем, родные мамы
За то, что вы на свете есть!
День особенный у нас
Солнечный и яркий
Любимым мамочкам своим
Подарим мы подарки (дети вручают подарки).
1 ведущий: - Спасибо вам, мамочки за ваше участие. Победила дружба, проигравших нет, ведь главное в нашем празднике – участие и умение весело провести время. 2ведущий: Наш праздник подошел к концу, мы благодарим Вас за веселое настроение и доставленное удовольствие. Нам было очень приятно видеть добрые и счастливые лица. Разрешите в заключение ещё раз поздравить вас, наши очаровательные мамы, с праздником! Желаем вам всего самого доброго!


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.