Н. Н. Носов «Заплатка»

Урок чтения во 2 классе

Учитель: Седельникова В.В

МОУ-СОШ с.Писаревка

Тема: Н.Н. Носов «Заплатка»

Цели: Отрабатывать навык беглого правильного выразительного чтения, умение интонацией передавать настроения и чувства героя, учить связно, излагать свои мысли.

Формировать умение составлять различные виды плана (картинный, словесный)

Воспитывать чувство патриотизма. Пропагандировать здоровый образ жизни.

Осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Оборудование: портрет Н.Н. Носова, выставка, книг, запись произведения «Заплатка», фрагмент видеозаписи, слоговые таблицы, рисунки к рассказу

Ход урока

Проверка домашнего задания

Просмотр рисунков учащихся по произведениям Н.Н. Носова

Что вы знаете о Н.Н. Носове?

О чем он писал?

(рассказ ученика)

Николай Николаевич Носов родился в 1908 году в Киеве, в семье актера. После окончания школы он учился в Москве, в институте кинематографии.

В детстве Н.Носов увлекался музыкой, пением, театром, сочинительством, химией, шахматами, электротехникой, фотографией.

О том, чтобы стать писателем, он не думал. Он писал для своего сына, а сын просил все новых и новых рассказов.

В своих рассказах он писал о таких ребятах как мы, о том в какие смешные истории попадают или о чем они мечтают.

Постановка целей урока

Дома вы прочитали рассказ «Заплатка»

Понравился ли вам рассказ?

Не торопитесь отвечать, а возьмите «Словарь настроений» и подберите слова к своему ответу, которые вы считаете нужными

Какие настроения вызвал у вас этот рассказ?

Чем же больше всего гордился Бобка?

Почему?

Как вы думаете к чему готовил себя Бобка? (К службе в армии)

А вы хотите пойти служить в армию?

Где и кем вы хотите быть? (Дети высказывают свое мнение)

Учитель: В Российской армии есть морские, сухопутные, воздушные войска. Эти войска еще подразделяются.

Какие вам известны?

Танковые

Ракетные

Мотострелковые

Военно-воздушные

Связистов

Медицинские

Пограничные

Внутренние

Военно-десантные

Просмотр фрагмента из жизни десантников

Вас могут сейчас взять?

Что же надо сделать сейчас вам, чтобы вы смогли служить в рядах Российских войск?

Цели:

Научиться быстро, правильно и выразительно читать

Заниматься спортом (из видео)

Составлять план (учитель дополняет)

Работа над дикцией

Упражнение на дыхание

Чтение гласных

а, у, э, е, ю, я, а

Проговаривание скороговорок, ранее изученных

Разучивание новой скороговорки:

Дед Данила

Делил дыню

Дольку Диме,

Дольку Дине

Работа над рассказом

Прослушивание записи произведения «Заплатка»

Словарная работа

За-ме-ча-тель-ны-е

За-щит-но-го (ава)

Сол-дат-ски-е (ц)

Од-наж-ды (а)

Про-вор-чал (а)

Что –(што)

Не-лег-кое (х)

Смор-щи-лась

О-бя-за-тель-но (а)

Физкульминутка

А теперь, ребята, встали!

Быстро руки вверх подняли,

В сторону, вперед, назад

Повернулись вправо, влево,

Тихо если, вновь за дело

Беседа по вопросам

Что огорчило Бобку?

К кому он обращается с просьбой?

Почему мама не помогала?

Как выполнил работу мальчик?

Что его заставило хорошо пришить заплатку?

Составление плана по картинкам (работа в парах)

Возьмите картинки и разложите их по порядку

1 часть- читает один учебник

2 часть- чтение вслед за учителем хором

3 часть- чтение в лицах

4 часть- по цепочки (по одному предложению)

5 часть – самостоятельно, но приготовиться к выразительному чтению

Выразительное чтение отрывка

Работа над пословицей

И готово, да бестолково

К какому эпизоду можно отнести эту пословицу?

Подведение итогов

Произведение какого автора читали?

Чтоб стать хорошим солдатом, чем в школе и дома вы должны заниматься?

Оцените свою работу с помощью сигналов

Задания на дом

Пересказ рассказа

По желанию нарисовать рисунок к рассказу

Насте и Диме продолжить рассказ

Словарь настроений

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229111-nn-nosov-zaplatka