- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест Финикийские мореплаватели 5 класс (ФГОС)
9909
0
Тест " Финикийские мореплаватели"
1. В отличие от Египта и Двуречья на территории Финикии:
а) не было крупных рек и плодородных долин
б) было много места для полей и пастбищ
в) не было высоких гор
2. Основное занятие финикийцев было:
а) торговля
б) ремесло
в) земледелие
3. Поселения, основанные финикийцами в местах, которые они постоянно посещали, назывались:
а) гавани
б) колонии
в) деревни
4. Тир, Библ, Сидон - это:
а) торговые порты Финикии
б) города в Северной Африке и Испании, с которыми торговали финикийские купцы
в) торговые города, расположенные в отдаленных от побережья районах Финикии
5. Найдите лишнее. Финикия славилась:
а) виноградниками и оливковыми рощами
б) обширными полями и пастбищами
в) строительным лесом
6. Прозрачное стекло, пурпурные ткани:
а) это изделия, которые первыми научились изготавливать финикийцы
б) эти изделия, которые финикийские купцы привозили на родину
в) эти изделия, секрет изготовления которых финикийцы заимствовали у египтян
7. Словарь: Установите соответствие.
Слова | Их значения |
1.Алфавит | А – Торговые поселения финикийцев на побережье и островах Средиземноморья. |
2.Благовония | Б – Плоды оливковых деревьев. |
3.Колония | В – Обозначение финикийцами звуков двадцатью двумя согласными буквами. |
4.Ливанский кедр | Г – Лилово – красный цвет финикийских тканей. |
5.Маслины | Д – Ценная порода дерева, росшая на склонах Ливанских гор. |
6.Пурпурная краска | Е – Разнообразные душистые вещества. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Оценка: _________
Учитель: _______________/Гуртовенко В.Н./
Тест Финикийские мореплаватели
Ответы:
А
А
Б
А
Б
А
Словарь:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
В | Е | А | Д | Б | Г |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229677-test-finikijskie-moreplavateli-5-klass-fgos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.