- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест Финикийские мореплаватели 5 класс (ФГОС)
9742
0
Тест " Финикийские мореплаватели"
1. В отличие от Египта и Двуречья на территории Финикии:
а) не было крупных рек и плодородных долин
б) было много места для полей и пастбищ
в) не было высоких гор
2. Основное занятие финикийцев было:
а) торговля
б) ремесло
в) земледелие
3. Поселения, основанные финикийцами в местах, которые они постоянно посещали, назывались:
а) гавани
б) колонии
в) деревни
4. Тир, Библ, Сидон - это:
а) торговые порты Финикии
б) города в Северной Африке и Испании, с которыми торговали финикийские купцы
в) торговые города, расположенные в отдаленных от побережья районах Финикии
5. Найдите лишнее. Финикия славилась:
а) виноградниками и оливковыми рощами
б) обширными полями и пастбищами
в) строительным лесом
6. Прозрачное стекло, пурпурные ткани:
а) это изделия, которые первыми научились изготавливать финикийцы
б) эти изделия, которые финикийские купцы привозили на родину
в) эти изделия, секрет изготовления которых финикийцы заимствовали у египтян
7. Словарь: Установите соответствие.
Слова | Их значения |
1.Алфавит | А – Торговые поселения финикийцев на побережье и островах Средиземноморья. |
2.Благовония | Б – Плоды оливковых деревьев. |
3.Колония | В – Обозначение финикийцами звуков двадцатью двумя согласными буквами. |
4.Ливанский кедр | Г – Лилово – красный цвет финикийских тканей. |
5.Маслины | Д – Ценная порода дерева, росшая на склонах Ливанских гор. |
6.Пурпурная краска | Е – Разнообразные душистые вещества. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Оценка: _________
Учитель: _______________/Гуртовенко В.Н./
Тест Финикийские мореплаватели
Ответы:
А
А
Б
А
Б
А
Словарь:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
В | Е | А | Д | Б | Г |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229677-test-finikijskie-moreplavateli-5-klass-fgos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.