- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по всеобщей истории в 9 классе по теме Латинская Америка во второй половине 20 века
Тест « Страны Латинской Америки во II половине XX века»
Часть А.
1.Когда победила революция в Кубе?
1) 2 января 1959 3) 23 сентября 1961
2) осенью 1959 4) 23 августа 1961
2.Кто возглавил кубинскую революцию:
1) генерал Батиста 3) Фидель Кастро
2) Эрнесто Че Гевара 4) Сальвадор Альенде
3. В апреле 1961 года произошло событие:
1) революция на Кубе 3) выход Кубы из Лиги Наций
2) вторжение контрреволюционеров в районе Плайя – Хирон
4) заключение соглашения между СССР и США
4. Карибский кризис разразился?
1) в 1961 2) в 1959 3) в 1981 4) в 1962
5. Когда на Кубе оформился режим революционной диктатуры
1) в 1960 – е годы 2) в 1976
3) в 1980 – е годы 4) в 1959
6. Политическая система общества Кубы в наши дни:
1) изменилась 2) осталась без изменений
7. Экономическая система общества Кубы в наши дни:
1) изменилась 2) осталась без изменений
8. Блок Народное единство победил в Чили
1) в 1961 2) в 1959 3) в 1981 4) в 1970
9. Кто возглавил правительство Чили в результате победы блока Народное единство
1) Альенде 2) Пиночет 3) Кастро 4) Эйлвин
10. Когда в Чили состоялись президенские выборы
1) осенью 1989 2) летом 1987 3) зимой 1940 4) декабре 1989
Часть Б
1. Установите соответствие между датами и событиями . Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
Даты | События |
А. 1989 Б. 11 сентября 1973 В. 2 января 1959 Г. 01.09.1939 | 1) Мятеж военных в Чили 2) Революция в Кубе 3) Выборы президентские в Чили 4) Начало II Мировой войны |
1 | 2 | 3 | 4 |
2.Объясните значение понятий:
Латифундия________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Олигархия _________________________________________________________________
Перонизм ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Каудилизм_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Импортзамещающая индустриализация ________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Хунта _______________________________________________________________________
Плебисцит___________________________________________________________________\
Оценка: ____________
Учитель: _______________/Гуртовенко В.Н./
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229675-test-po-vseobschej-istorii-v-9-klasse-po-teme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.