Конспект экскурсии к усадьбам купцов г. Чердынь

Кипина Светлана Васильевна, воспитатель, высшая квалификационная категория,

Конспект экскурсии

к усадьбам купцов города Чердынь

для детей 6-7 лет

Цель:

Расширение знаний детей о истории родного города, о его жителях и их промыслах, формирование чувства гордости за свой родной город.

Задачи:

Обучающие:

Познакомить детей с усадьбами купцов города, их жизнедеятельностью и вкладе в развитии города;

Развивающие:

Развивать внимание, память, потребность делиться своими впечатлениями с воспитателем, родными и друг другом.

Воспитательные:

воспитывать чувство гордости за свой город и его жителей, любовь к нему, стремление хранить и приумножать его историю.

Интеграция образовательных областей:

Речевое, познавательное, социально-коммуникативное развитие.

Словарная работа:

Активизация словаря: купец, купеческая усадьба, эмблема, приют.

Обогащение словаря: губерния, контора, амбар, дворянство, ямщицкая, открытая галерея, заплоты, флюгер, гильдия, Печора, торговая лавка, евангелие, лавка.

Предварительная работа:

Чтение книги «Свет сердец неугасимый» Светланы Володиной

Рассматривание фотоальбома «Старинные и современные здания родного города»

Просмотр презентации «Купцы Чердыни и их семьи»

Форма проведения: экскурсия.

Объект экскурсии: усадьбы купцов Алина, Черных, Юрганова.

Ход экскурсии.

Утром педагог в очередной раз обращает внимание на альбом «Старинные и современные здания родного города», все вместе перелистывают его страницы. Во время просмотра фотографий организует беседу с детьми о том, чем старинные здания отличаются от современных, выясняет, кто из детей уже имел возможность находиться около старинных зданий нашего города. Затем педагог приглашает детей на экскурсию к этим зданиям.

По дороге к усадьбе купца Алина уточняет педагог уточняет понимание детьми слова «купец».

Воспитатель: Мы с вами уже говорили о том, что Чердынь – самый древний город Урала. Часто наш город называют купеческим городом. Как вы думаете, почему? (предположения детей)

Воспитатель: Давайте выясним, кто же такой купец (предположения детей).

Воспитатель: (обобщая высказывания детей) В толковом словаре сказано: «Купец - это человек, занятый в сфере торговли».

Воспитатель:Чем же торговали купцы? (предположения детей)

Воспитатель:Чердынские купцы были известны далеко за пределами Пермской губернии. Первоначально купцы ничем не отличались от простого человека: жили в деревянном одноэтажном доме ходили в национальных костюмах. Позже купцы пытались соответствовать дворянству. Одевались исключительно в европейские костюмы и отправляли учиться детей в лучшие учебные заведения города, строили большие каменные дома. К одному из купеческих домов мы с вами подошли.

Дети осматривают особняк купца Алина (большого)

Воспитатель:Этот двухэтажный каменный особняк построен в 1880-е годы купцом Петром Николаевичем Алиным. Обратите внимание, рядом находится полукаменное здание конторы, во дворе - амбары для пушнины, ямщицкая и конюшни. Все эти строения представляют купеческую усадьбу Алиных.

Воспитатель вместе с детьми обходит усадьбу купцов Алиных.

Воспитатель:Родоначальником династии Алиных был Семен Иванович Алин. После его смерти все наследство стало принадлежать старшему сыну Николаю.

В большом доме жил сам хозяин, а в полукаменном здании находилась контора, кухня, проживала прислуга. Вдоль амбаров на столбах идет открытая галерея, которую использовали для просушки мехов и входа на второй этаж. Расстояние между хозяйственными постройками и жилыми домами забрано высокими глухими заплотами. Такая замкнутая усадьба выглядит почти что крепостью. 
Усадьба Алина (Большого) выделялась среди других и эмблемой − вознесенными над амбарами двумя флюгерами в виде бегущих оленей.
Сын Николая, Василий Алин, продолжил дело отца и деда. Он числился купцом первой гильдии, его состояние оценивалось в несколько миллионов рублей. Богатейший купец Чердыни носил звание поставщика двора Его Императорского Величества.
Во второй половине XIX века Алины (Большие) вели самую крупную торговлю с Печорой.

Воспитатель: Чем же торговали Алины? Давайте разгадаем загадки и узнаем этот товар.

- Мнут и катают,
В печи закаляют,
Потом за столом
Режут ножом. (Хлеб)

- Из меня пекут ватрушки,

И оладьи, и блины.

Если делаете тесто,

Положить меня должны. (Мука)

- Отдельно - я не так вкусна,

Но в пище - каждому нужна. (Соль)

- В воде она живет,

Нет клюва, а клюет. (Рыба.)

Кроме этого, купец Алин торговал пушниной, битой птицей и точильным камнем.
Воспитатель:На берегу Колвы купец Алин имел шесть амбаров для разных товаров. В Нижнем Новгороде купец держал торговую лавку, в Москве и Ирбите временно снимал торговые помещения. Для перевоза товара Алин нанимал пароходы Ржевина. 
Воспитатель: Большой доход от торговли имели купцы Алины. Как вы думаете, на что они тратили свои заработанные деньги? (предположения детей)

Воспитатель:Много денег вложили купцы Алины в Успенскую церковь. Алины пригласили живописца Сафонова в Чердынь и он расписал все стены первого этажа этой церкви сюжетами из евангелия.

В 1919 году Николай Алин и его семья покинули Чердынь. Николай вскоре умер в городе Чита, а его жена с детьми добрались до Бразилии и обосновались в городе Сан - Пауло. 
Воспитатель:Не далеко от усадьбы купцов Алиных находится усадьба купца Черных. Предлагаю прогуляться до его купеческой усадьбы.

Дети вместе с педагогом направляются к усадьбе купца Черных.

Воспитатель:Мы с вами подошли к усадьбе купца Черных. Скажите, эти строения чем то похожи на строения усадьбы купца Алина? (высказывания детей: тоже кирпичные, есть высокий забор и ворота и т.п.).

Воспитатель:Давайте пройдем в ограду купеческой усадьбы. Усадьба купца Черных – это двухэтажный особняк, соединенный проездными воротами с каменной лавкой и кирпичные склады.

Педагог предлагает детям рассмотреть старинные фотографии усадьбы купца Черных.

Воспитатель:Как вы думаете, для чего купеческой усадьбе такие широкие проездные ворота и лавка? (предположения детей, затем педагог предлагает зайти в помещение лавки, в которой до настоящего времени, как и в те далекие времена, работает магазин, где продают изделия местных мастеров и умельцев, рассматривают их).

Воспитатель:Обратите внимание, что купец Черных, как и купец Алин, имел склады, в которых хранил товар и продовольствие.
Кроме этого, купец Черных владел легким пассажирским двухпалубным пароходом «Альфа», который курсировал до Перми. 
Его жена, Евпраксия Николаевна Черных очень любила детей, была почетной попечительницей женской гимназии, поддерживала бедных учениц, оказывала помощь женскому Иоанно - Богословскому монастырю.На средства Евпраксии Николаевны был построен каменный двухэтажный дом для детского приюта. 

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Скажи какой» (В игре используются словосочетания и слова, имеющие отношение к купеческой усадьбе: дом купца – купеческий, пароход для пассажиров – пассажирский и т.п.)

Воспитатель:Для вас сегодня я приготовила еще одну игру, в которую мы поиграем в детском саду. Скажите, что нового вы узнали сегодня на экскурсии по купеческим усадьбам? О чем бы вам хотелось рассказать своим родным и друзьям? Я думаю, вашим родителям будет интересно послушать о купцах нашего города и я уверена, что они расскажут вам много интересного о купеческих усадьбах, которые мы с вами посетим в следующий раз.

После возвращения в детский сад педагог предлагает детям игру – пазлы «Купеческие усадьбы нашего города». Дети складывают картинки и рассказывают друг другу о них.

Используемые интернет – ресурсы:

http://togeo.ru/main/Gid-po-cherdiny/22.html

http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2015/02/15/issledovatelskaya-rabota-kuptsy-goroda-cherdyni

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230000-konspekt-jekskursii-k-usadbam-kupcov-g-cherdy