Конспект занятия «Я загадаю вам загадку»

Конспект занятия: «Я познаю мир»

по программе «Предшкольная пора» Н. Ф.

Виноградовой.

Тема:Я загадаю вам загадку.

Задачи: познакомить с различными видами загадок, развивать у детей воображение, фантазию, творческое мышление, учить правильно выражать свою мысль, воспитывать интерес к учебе.

Ход занятия:

1.Введениие в тему занятия.

-Зимой белый, а летом серый. Кто это?

-Зимой и летом одним цветом. А это что?

- Ребята, а что я сейчас вам загадывала?

- Значит, что мы будем сегодня отгадывать на нашем занятии?

- А вы любите отгадывать загадки?

- А какие загадки вы знаете?

2. Работа по теме занятия.

На столе стоят игрушки: кукла, кубики, мячик, юла, скакалка, матрешки, барабан.

- Перед вами предметы. Я загадаю загадку, а вы должны будете среди этих предметов найти отгадку.

1)Бьется, скачет, но не плачет. Приглашает детвору на веселую игру. (Мяч)

2)Вот две ручки и веревка, с ними скачет Лера ловко. (Скакалка)

3)Вот веселая девчонка: нос в веснушках, вьется челка.

И играть мне не лень с той игрушкой целый день. (Кукла)

4)Ах, красавицы стоят! Улыбаются – глядят.

Веселы, румяны, одеты в сарафаны.

Можно их в одну собрать. Как красавиц тех назвать? (Матрешки)

5)Одноногий Ивашка – расписная рубашка.

Петь, плясать мастак. А стоять – никак. (Юла)

6)Дробь отбивает, шагать помогает. (Барабан)

7) Помогают нам строить дома. (Кубики)

- Кукла. Сколько слогов?

- Сколько звуков в слове мяч?

- Какой первый звук в слове «Кубики»?

-Сколько слогов в слове «Скакалка»?

-Кукла, юла, скакалка, мяч, барабан – это что? (Игрушки)

-А какие игрушки есть у вас? Расскажите.

-А зачем нам нужны игрушки? (Чтобы играть)

-Так давайте поиграем! Я показываю юлю – вы кружитесь, куклу – танцуете, барабан – маршируем.

3. Физминутка под веселую музыку.

4.Работа по теме занятия. Загадки про овощи.

-Продолжаем отгадывать загадки. У меня в корзине лежат предметы. Если правильно отгадаете загадку, то покажу отгадку.

1)Красная девица родилась в темнице, выкинула косу за окошко ловко. Наступает время вытащит … (морковку)

2)Рослые ребятки улеглись на грядке,

Все ребята молодцы и зовут их …(огурцы)

3)Шло по грядке вдоль забора войско храброе дозором,

Держат луки сотни рук, подрастает горький…(лук)

4)Этот овощ рос в земле, нынче горкой на столе.

Жарь иль в суп клади немножко, очень вкусная… (картошка)

- Лук, огурцы, морковь – что это? (Овощи)

-Какие овощи вы еще знаете?

-Где растут овощи?

-А яблоки, сливы, груши – это что? (Фрукты)

- Какие фрукты вы еще знаете?

5. Игра «Сбор урожая»

-Перед вами две корзины. В одну мы собираем овощи, а в другую – фрукты.

- Под музыку дети «собирают урожай». Проверяем.

- Почему арбуз никуда не положили? ( Это ягода)

6. Разгадывание ребусов.

-Перед вами тоже загадки, но они нарисованные. Такие загадки называются ребусы. Сейчас мы будем учиться разгадывать ребусы.

1) 100 л

2) 100 п

3) 100 г

4) с 3 ж

5) 7 я

6)40 а

7. Работа в тетрадях.

-Отгадайте загадку: Хвост крючком, нос пятачком. ( Свинья)

- Сейчас мы по клеткам нарисуем поросенка по образцу.

8. Итог занятия.

- Какие загадки вам запомнились?

- Что такое ребусы?

9.Задание на дом.

Сегодня спросите дома у родителей, а какие загадки они знают? Завтра вы их загадаете своим друзьям. А кто-то может сам придумает свою загадку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/6950-konspekt-zanjatija-ja-zagadaju-vam-zagadku