КВН «Знатоки природы»

МБОУ « Рышковская средняя общеобразовательная школа»

Курский район Курская область

КВН

" Знатоки природы"

Составил:

педагог – психолог

первой квалификационной категории

Сергеева И.В.

25. 11. 2016

Курск – 2016 г.

Цели: способствовать сплочению детского коллектива; воспитывать чувство радости к успехам одноклассников, чувство ответственности за свои дела; развивать познавательную активность и коммуникативные способности уча-щихся.

Формирование УУД:

Личностные действия: внимательно и бережно относиться к природе, соблюдать правила экологической безопасности.

Регулятивные действия: определять цель своей деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться  корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.

Познавательные действия: самостоятельно осуществлять поиск необходимой информации , ставить проблему и решать ее, наблюдать и самостоятельно делать простые выводы; включаться в работу над проектами.

Коммуникативные действия: соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения, участвовать в диалоге; слушать понимать других, реагировать на реплики, задавать вопросы, высказывать свою точку зрения, выслушивать партнера, договариваться и приходить к общему решению, работая в паре, выполнять различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблем (задачи).

Должны знать:

 - позитивное и негативное влияние деятельности человека в природе;

 - способы сохранения окружающей природы;

 - экология - наука об общем доме;

 - экологически сообразные правила поведения в природе.

Должны уметь:

- улучшать состояние окружающей среды (жилище, двор, улицу, ближайшее природное окружение);

 - осуществлять экологически сообразные поступки в окружающей природе.

Форма проведения: командное соревнование КВН.

Ведущий: Здравствуйте ребята, уважаемые гости. У нас сегодня КВН.

Все вы знаете, что КВН – это игра весёлых и находчивых. Мы с вами сегодня совершим путешествие в мир природы, наш КВН выявит, кто из команд лучший знаток природы, и заслуживает звание самой дружной, весёлой и находчивой. 
Команды определены.

Ведущий: Ребята вы знаете для проведения игры нам потребуются жюри.(избирается жюри)

Итак мы начинаем КВН.

Ведущий: Наш первый конкурс – «Приветствие».

Участники игры должны выбрать капитана, придумать название и девиз своей команде.

Ведущий:Ну а пока ребята готовятся, мы проведём игру со зрителями.

1)Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина )

2)Посадили зёрнышко, вырастили солнышко. (Подсолнух)

3)К нам приехали с бахчи полосатые мячи.(Арбузы)

Ведущий: Ну а теперь слово командам – участникам.

Конкурс № 1 Приветствие команд.

Команда «Друзья природы»,

наш девиз: Природы верные друзья! Дружны мы, как одна семья! В игру пришли мы поиграть, чтоб больше о природе знать!

Капитан команды -

 Команда «Лесная братва»,

наш девиз: Красавицу природу мы спасём, ведь Земля наш общий дом!

Капитан команды -

Ведущий : жюри подводит итоги первого конкурса, а приступаем ко 2 конкурсу.

2 конкурс «Разминка».

Игра «Ромашка» (Члены каждой команды «срывают по одному лепестку и отвечают на вопрос»)

Вопросы для команды № 1.

Отгадайте загадки:

Загадки о растениях. Каждой команде загадывается по очереди 3 загадки о растениях.

Загадки первой команде:

1) Рос шар бел, ветер дунул – шар улетел. (Одуванчик)

2) Растёт зелёный кустик, дотронешься – укусит. (Крапива)

3) Стоит Алёна: платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан. (Берёза)

4) Какая птица живет на болоте? (цапля)

5) Какой цветок считается самым благородным? (роза)

6) Листья какого растения помогут остановить кровь? (подорожник)

Загадки второй команде:

1) Белые реснички у моей сестрички. (Ромашка)

2) Зимой и летом зелена, в лесу живёт она. А на ней иголки и коротки и колки. (Ель)

3) Вот чудесные цветы небывалой красоты, яркие пахучие… ай, ай, ай! Колючие! (Розы)

4) Какая перелётная птица не строит гнезда и не выводит птенцов? (Кукушка.)

5) Какая из птиц считается символом мира?(голубь)

6) Какое хвойное дерево сбрасывает на зиму листву? (Лиственница.)

-Молодцы ребята, вы много знаете, раз смогли ответить на такое количество вопросов.

Ведущий: а пока жюри подводит итоги двух конкурсов, мы поиграем с болельщиками.

1.  Очень дружные ребята
У пенька живут... (Опята).

2.   Где хвоинок многовато,
Поджидают нас... (Маслята).

3.  Под осиной гриб тот, дети,
В ярком красненьком берете. (Подосиновик).

4.  У берёзок, посмотри:
Здесь один, тут целых три! (Подберёзовик).

5.  Царь грибов живёт в дубраве.
Для жаркого нужен маме. (Боровик, белый). 

Ведущий:жюри объявляет результаты. И так мы приступаем к конкурсу капитанов.

Конкурс № 3

Конкурс капитанов «Художники».

– Теперь по одному художнику от каждой команды я завяжу глаза, и они по моей команде начнут такой скворечник рисовать.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги второго конкурса, мы продолжаем игру со зрителями.

1. В воде купался, сухим остался. (Гусь.)

2. Колобок обросший иголками (Ёжик.)

3. Зимнее логово медведя (Берлога.)

4. Самое сладкое дерево наших лесов. (Липа.)

5. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (Смородина.)

6. У какого дерева ствол белый? (У березы.)

7. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь.)

8. Нос птицы (Клюв.)

9. Курица мужского рода (Петух.)

Ведущий : молодцы наши капитаны. Ну а мы приступаем к 4 конкурсу нашей игры.

Задание № 4 « Найди животных»

(Лиса,волк, дятел, заяц, сова.)

Ведущий : пока наше жюри подводит итоги мы разомнёмся с болельщиками.

Игра «Собери грибочки».

(На поле разбросаны картинки грибов. Выходят по одному участнику от команды).

– Кто больше соберёт грибов. (Повторить несколько раз).

– На какие группы можно разделить все грибы? (На съедобные и несъедобные)

Ведущий:жюри объявляет результаты. А мы приступаем к следующему заданию.

Задание № 5

"Лесная почта". На столе у каждой команды лежит конвертик с письмом. Нужно прочитать его и отгадать, кто из лесных жителей его написал. За правильно выполненное задание - балл.

1 письмо 
У меня на голове черная шапочка, спинка, крылья и хвост тёмные, а грудка ярко-жёлтая, будто в жёлтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой, в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но особенно я люблю несолёное сало. Догадались, кто я?  (Синица)

2 письмо 
Я очень интересный зверёк. Только я умею строить на речках и ручьях плотины, прокладывать в лесу каналы и, как заправский лесоруб, валить толстые деревья, сооружать хатки для жилья. Замёрзнет пруд, а я буду сидеть в своей хатке и с удовольствием грызть кору и молодые ветки деревьев. Догадались, кто я?   

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, послушайте интересные факты:

В мире насчитывается 750 тысяч видов насекомых.

Обыкновенная пчела делает 200 взмахов крыльями в секунду, а голубь только 9. За день пчела успевает опылить до 7 тысяч цветков. Для сбора 1 кг мёда одной пчеле нужно «налетать» около 300 тысяч км и посетить 19 миллионов цветов.

Насекомые различают цвета, форму предмета, но лучше видят движущиеся предметы, чем неподвижные. У насекомых доказано существование слуха, хорошо развиты органы обоняния и вкуса.

Ведущий: Мы приступаем к следующему заданию.

Задание № 7

КРОССВОРД «Мир пернатых»

1.Какая птица выводит птенцов зимой?

2.Заметив врага, эта птица кричит, как дикая кошка.

3.Пение этой птицы слышно уже в марте. Чем выше она взлетает, тем звонче её голос.

4.Свое название птица получила за громкий мелодичный посвист "спи - спи".

5.Эту птицу считают символом мира.

(Ответы к кроссворду: клёст, иволга, жаворонок, синица, голубь).

Ведущий:пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов и игры мы поиграем со зрителями

Какую птицу называют лесным барабанщиком?

Какие грибы растут на пнях?

Какая ягода растёт на болоте и кислая на вкус?

Какое насекомое собирает нектар с цветов и несёт к себе в дом?

Какое животное называют царём зверей?

Как называется трава от 99 болезней.

Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда?

Сколько ног у паука?

Дерево – символ России?

Какая речная рыба не имеет чешуи.

Ответы: дятел, опята, клюква, пчела, лев, зверобой, кукушка, восемь, берёза, сом.

Ведущий:жюри объявляет результаты.

Ведущий:Конкурс № 5 «Пословиц и поговорок».

Каждой команде вручается конверт с разрезанными пословицами. Надо правильно и быстро составить пословицы.

Задание для первой команды:

1. Волков бояться.......(в лес не ходить).

2. Бьётся как.........(рыба об лёд).

3. Лучше синица в руках........(чем журавль в небе).

Задание для второй команды

1. Чем дальше в лес......(тем больше дров)

2. Это только цветочки, а ягодки.....(впереди)

3. Гусь свинье............(не товарищ)

Ведущий:пока жюри подводит итоги прошедших конкурсов и игры мы поиграем со зрителями

«Бегущие минутки»

Безводная песчаная местность. (Пустыня)

Лес, где растет дерево дуб.(Дубрава)

Искусственный водоем. (Пруд)

Синоним слова бегемот.(Гиппопотам)

Кто причиняет вред диким животным?(Браконьеры)

Из какого дерева делают спички? (Из осины)

Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)

Пингвин - птица или нет? (да)

Самое сладкое дерево наших лесов. (Липа)

Какая ягода бывает красной, белой и чёрной?(Смородина)

У кого каждый день растут зубы? (У бобра, зайца)

У какого дерева ствол белый? (Береза)

Какая птица выше всех летает? (Орел)

Какая птица в нашей стране самая маленькая?(Королек)

Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)

Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае)

Ведущий: жюри объявляет результаты.

Итог: На этом наша увлекательная, познавательная игра закончена. Спасибо всем знатокам природы за хорошие знания о природе. Похлопайте друг другу!

ВОПРОСЫ К КОНКУРСУ «Бегущие минутки»

Безводная песчаная местность. (Пустыня)

Лес, где растет дерево дуб.(Дубрава)

Искусственный водоем. (Пруд)

Синоним слова бегемот.(Гиппопотам)

Кто причиняет вред диким животным?(Браконьеры)

Из какого дерева делают спички? (Из осины)

Кто собирает яблоки спиной? (Ёж)

Пингвин - птица или нет? (да)

Самое сладкое дерево наших лесов. (Липа)

Какая ягода бывает красной, белой и чёрной?(Смородина)

У кого каждый день растут зубы? (У бобра, зайца)

У какого дерева ствол белый? (Береза)

Какая птица выше всех летает? (Орел)

Какая птица в нашей стране самая маленькая?(Королек)

Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)

Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае)

Что случается с пчелой, после того как она ужалит? (Она умирает)

Какое дерево весной дятла поит? (Береза)

Где дикие животные чувствуют себя спокойно и имеют необходимую пищу? (В заповеднике)

Название, какого растения говорит, где оно растёт?(Подорожник)

Кто бежит, выставляя вперёд задние ноги?(Заяц)

Кровожадный хищник наших лесов. (Волк)

Какой цветок лето начинает? (Колокольчик)

Перед какой погодой птицы перестают петь?(Дождём)

Животное, которое очень похоже на кошку. (Рысь)

Листья, какого дерева опадают осенью зелеными?(ольхи)

Она похожа на тетрадь в линию. (Зебра)

Где у кузнечика ухо? (На ноге)

Что теряет лось каждую зиму? (Рога)

Прилет, каких птиц означает приход весны?(Грачей)

Список литературы

Л.Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л.А. Обухова «Сценарии занятий по экологическому воспитанию» - М.: ВАКО, 2010.

Л.А. Владимирская «От осени до лета (детям о природе и временах года). – Ярославль. Академия Развития , 2007.

О.В. Мариничева Н. В. Елкина «Учим детей наблюдать и рассказывать: Времена года» -2-е изд. – Волгоград: Учитель, 2011.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230177-kvnznatoki-prirody